音乐毕业论文开题报告

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音乐毕业论文开题报告1论文题目:

古典吉他演奏中国民乐的实践

选题的依据和意义，要研究的主要问题，要达到的目的:

选题依据和意义:中国民族音乐有着悠久的历史和传统，是中国传统文化的重要组成部分。古典吉他被誉为与钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。被认为是吉他艺术的最高形式，古典吉他细腻多变的音色和丰富的和声可以在不同时期、不同风格、不同民族中自由演绎。近年来，国内外许多吉他手将中国民乐改编为古典吉他，他们的许多作品都取得了很高的艺术成就，享誉国内外，不仅拓宽了古典吉他的曲目风格方向，也对中国民乐的传播起到了积极的作用。为了顺应这种形式，有必要总结古典吉他演奏中国民族音乐的实践，探索其规律，为更多的中国民族音乐融入古典吉他，创作出具有中国民族音乐特色的古典吉他提供参考。

研究的主要问题:

(一)中国民族音乐的特点和风格。

1，中国民乐的形式。

2.中国民族音乐的类型和特征。

(2)古典吉他的特点。

1，古典吉他的音色，和声等特点。

2.古典吉他演奏技巧的特点。

3.列举古典吉他的不同民族音乐风格。

(3)分析古典吉他演奏中国民族音乐的实践。

1.列举古典吉他演奏的中国民间音乐。

2.分析比较改编前后的音乐特点，从而分析古典吉他演奏中国民族音乐的可行性和特点。

3.根据分析，探讨了古典吉他演奏中国民族音乐的实践规律。

目的:通过总结用古典吉他演奏中国民族音乐的实践，探索其规律，为更多的中国民族音乐改编成古典吉他，创作出具有中国民族音乐特色的古典吉他音乐提供参考。进而推动古典吉他曲目风格的发展，并通过古典吉他演奏的中国民乐推动中国民乐的传播。

研究方法和步骤:

方法:

1.去图书馆或者网上查询相关资料，下载曲目和乐谱。

2.和同学总结交流，播放相关曲目。

3.论文导师指导，同学讨论。

步骤:

1.收集相关资料。

2.与论文导师沟通，发展论文写作。

3.总结研究成果，写一篇论文。

研究进展计划:

20xx三月份收集论文，开始写初稿。

20xx年4-5月完成论文初稿，并接受期中考试。

20xx年5月对论文进行了修订和定稿。

20xx于6月完成论文《古典吉他演奏中国民乐的实践》的写作。

音乐毕业论文开题报告第二部分1。总结本课题的国内外研究动态，说明选题的依据和意义；

音乐表演是音乐存在的激活机制。无论在任何音乐行为模式中，音乐表演都使整个音乐活动处于激活状态。绩效可以引进、传播、提高，获得长久的生命力。音乐演奏的目的不是用调性的音感引起声波运动，而是通过内在情感动态形式的注入引起深层的心理体验，赋予没有生命的形式以生命力，给人以人性的体验。音乐表演的二度创作是通过表演者对音乐的理解和投入，重新赋予声音的动态结构以生命的形式，即充满丰富调式意义的音乐乐章。

二、研究的基本内容，要解决的主要问题:

主要内容:

音乐是一种表演艺术，和非表演艺术在表现形式上有很大的不同。但是，音乐表演的艺术就不一样了。只有通过表演，他才能把他的艺术作品传达给欣赏者，实现他的艺术作品的审美价值..在音乐表演中，根据艺术表现的需要，表演者对于输入的情感可以一下子表达出来，挥之不去，达到一种自由有序变化的状态，真正成为音乐表演所需要的情感。他以表演的真实情感为种子，同时将其提炼升华并与音乐中的情感内涵融为一体。应该说，音乐表演只需要这种艺术情感。

主要问题:

1.什么是音乐表演艺术及其意义？

2.音乐的表现形式和精神内涵。

3.音乐表演的第二个创作本质——情感体验。

4、音乐表演的情感体验——爱。

5、音乐表演——赋予情感生命。

6.音乐表演中的审美情感体验。

7.音乐表演者技巧与表演统一的要求。

三。研究的步骤、方法、措施和时间表:

步骤:

1，看了很多关于古筝的文献和作品；

2.找出有价值的话题；

3.根据题目准确找到相关信息；

4.论文写作；

5.用老师的知识做改变；

6.完成并准备论文答辩。

措施:

1，在图书馆和网上查阅相关资料和文献；

2、真实的原始信息；

3.问问你的老师，和你的同学讨论这个话题。

时间表:

1，XX年165438+10月-65438+2月初:参考相关资料；

2.二月中旬，65438，XX:确定题目；

3.XX年65438+2月底:写开题报告，准备开题答辩；

4.XX年65438+10月-3月:开始文字协作，完成初稿；

5.XX年3-4月:修改完善稿件；

6.XX年5月:论文答辩。

四、主要参考文献:

[1]王《音乐美学通论》人民音乐出版社

[2]修，:《音乐美学基础》上海音乐出版社。

[3]苏珊·兰格:《情感与形式》中国社会出版社。

音乐毕业论文开题报告3一、开题报告的主要内容。

通常情况下，学士学位论文开题报告涵盖以下内容:拟选题、选题依据及研究意义、课题研究现状、拟研究的主要内容及思路、研究的创新与难点、研究过程安排及主要参考文献。

1.提议的主题。

选题是作者研究的核心问题。特别需要注意的是，要选的题目和研究方向是不一样的。研究方向是选择专业中的某一领域作为研究范围，拟选题需要限定研究范围，明确需要回答的具体问题。也就是说，拟选题是在研究方向的基础上，对某一问题的有针对性的研究。比如“小学音乐课堂教学的有效性”就是一个研究方向。如果在此基础上拟定论文题目，应进一步明确，如“如何实现以学生为主体的音乐课堂教学的有效性——以小学三年级为例”。与研究方向相比，论文的研究对象和研究对象是在“以学生为主体”和“以小学三年级为例”两个限定词后增加的

在论文选题上，“一个好的选题必须遵循两个标准:专业标准和问题标准。”什么是专业标准？

即课题必须在学生所学专业的范围内，必须是本专业公认的研究问题。问题标准是什么？即一个题目必须是一个值得研究的好问题。【1】彭毓生提出了判断“好问题”的四个标准:“具体、集中、新颖、有意义。”[2]

2.选题的依据和意义。

选题依据陈述的核心是为什么选择这个选题，选择这个研究对象是出于什么考虑，说明研究对象的典型性和特殊性。研究的意义可以理解为研究的目的，需要说明:通过研究回答什么问题，选择什么方法开展研究，其研究对音乐实践或音乐理论有什么实际的指导意义。

选题的依据和意义是从两个不同的层面来陈述选题，不能混淆。实际陈述要具体、客观、有针对性，语言表达要有紧密的逻辑联系。避免语言表达的空洞和抽象。比如某音乐学专业的论文题目“央视春晚京剧节目生存状态分析”陈述如下，很好地满足了上述要求。

京剧作为中国传统文化的精髓，蕴含着深刻的文化和艺术内涵。京剧艺术被誉为“三千唐八百宋”。自1983首次举办央视春晚以来，央视春晚逐渐发展成为向全世界展示我国民族音乐文化的重要窗口。京剧在第一届春晚中扮演了重要角色，并成为历届春晚的保留节目。但随着时间的推移，京剧在春晚中呈现出时间和比重减少、剧目选择范围狭窄、歌手和表演方式固定化、风格化不完善等发展趋势，体现了京剧在央视春晚中的地位。梅葆玖先生认为振兴京剧要从细节和实践入手。他说:“我不反对更多的歌舞类节目来迎合80后、90后的观众”，但是，在全国性的节日、大型晚会上，我们应该给国家最传统、最正规的节目一个展示的机会，哪怕它在黄金时段唱10分钟。"

3.选题的研究现状。

课题的研究现状是对本课题已有研究成果的总结和概括，即文献综述。从收集到的资料中，找出与本课题密切相关的有意义、有价值的文献资料，如论文、期刊文章、专著等，并进行总结和评论。目的是让研究者在充分认识和理解前人研究思路和成果的基础上，探索和明确该课题进一步研究的方向，找出已有研究成果对当前研究的启示和指导作用。

从这个角度来说，文献综述是保证选题可行性和实际研究意义的前提，也是论文质量和水平的重要保证。

做好文献综述工作，既要注意收集资料的全面性和完整性，又要把握好“综合”与“叙述”的关系。

文献综述中普遍存在的问题是将收集到的材料全部记录在一个“流水账”中，缺乏对材料的判断、筛选和大胆的评论。需要明确的是，“综合”是对已有研究成果有目的、有层次的归纳，“叙述”是对归纳文献的大胆、深入的回顾。“综合”是“叙述”的前提，“叙述”是在“综合”基础上的改进。“叙述”可以是正面的，也可以是负面的，要有理有据，不能流于形式。

4.研究的主要内容和思路。

拟研究的主要内容和思路是在继承前人研究成果的基础上，陈述研究者计划就此问题进行哪些方面的研究，如何进行研究，具体步骤是什么。

当研究者对上述问题有了清晰的把握，并通过文献综述明确了前人的研究成果，那么所要研究的主要内容和思路就会在题目的逻辑推理过程中清晰而具体地展现出来。

从形式上讲，开题报告要研究的内容是研究问题的具体化，论文提纲是陈述研究内容最直观的方式。“写提纲是作者思考的过程，是作者对全文的整体设计，是作者思维的外在形式的反映。”[3]89一般情况下，论文提纲包括:标题和副标题、中心论点、分论点、层次段落和所用材料。常见的提纲形式有:简要提纲和详细提纲。在开题报告的“拟研究的主要内容”部分，建议以详细提纲的形式进行陈述。详细的论文提纲有助于研究者理清思路，联系上下文；在开题过程中，有助于引导教师充分理解研究者的思路，提出合理的建议。

5.研究的创新点和难点。

创新是衡量一篇论文学术内容和水平的重要因素。“从内容上看，创新型音乐论文应该否定研究课题范围内的一些旧观点，提出新的见解。在实地调查分析的基础上，有新的发现和新的进展，对一些零散的材料进行系统的加工，用新的思想和观点进行论证，得出新的结论。”[3]35简单来说，创新的说法是指出与以前的研究相比，研究者用什么方法，用什么切入点，或者用什么论据得出结论。与硕士或博士学位论文相比，学士学位论文对创新性的要求更低。特别是结论的创新对于本科生来说比较难，但在论文写作过程中可以实现研究方法、研究思路、论点等方面的创新。

研究的重点和难点与研究者的研究思路和要研究的主要问题密切相关。在明确研究思路和具体研究内容的基础上，研究者根据自己对题目的理解和把握，找到个人思路中的重点和难点，进行详细的陈述。

6.研究过程安排。

对于本科学位论文来说，研究过程设计的主要目的是让学生及时明确论文工作的总体安排，促使学生投入足够的时间和精力来保证学位论文的顺利完成。

7.主要参考文献。

参考文献是衡量一个选题学术价值的重要因素，也是考察选题依据、研究意义、研究内容和创新性的重要依据。没有参考文献或参考文献不全的开题报告就像没有资源的水，既不能对题目的可行性进行推理分析，也不能在继承前人研究的基础上推进对题目的研究。开题报告中参考文献的呈现要特别注意每个学校对其格式和形式的具体要求。

第二，内容之间的逻辑关系。

在了解了开题报告的基本内容后，需要明确内容之间的逻辑关系。开题报告中的七项主要内容中，除研究过程安排和主要参考文献外，其他五项内容:选题的提出、选题的依据和意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点和难点具有内在的逻辑关系。

拟题，即题目，处于内在逻辑关系的中心。选题的依据和意义在于研究者对选题的典型性、特殊性和研究目的的把握。选题的研究现状是研究者对前人研究成果的总结和评论。拟研究的主要内容和思路是研究者在继承前人研究成果的基础上对课题的进一步深入研究，创新点和难点是深入研究的具体呈现。只有将选题的研究现状与选题的依据、意义、主要内容和思路进行比较，才能突出和说明研究者的创新性。相反，研究者只有在全面收集资料、掌握和借鉴前人研究成果的基础上，才能在自己的研究中有所突破和创新，在研究内容上形成重难点。

把握开题报告内容的内在逻辑关系，有助于学生在开题报告写作中建立逻辑思维，用整体观念对待开题报告。

以上是笔者根据近几年的论文写作教学实践，对音乐学学士学位论文开题报告的思考。当然，要写好开题报告，除了建立对开题报告内容和逻辑关系的正确理解外，还需要师生在思想上高度重视开题报告的写作。在学生写作和教师修改的过程中，伴随着整个学士学位论文工作的开展，开题报告对学士学位论文写作的意义才真正实现。

参考资料:

[1]傅利民。音乐论文写作基础[M]。上海:上海音乐学院出版社，2004。

[2]陈明道。音乐学:历史、文学与写作[M]。北京:人民音乐出版社，2004。

[3]李芙，姚澜。音乐论文写作[M]。重庆:西南师范大学出版社，2007。

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