音乐活动总结
一场精彩的活动结束了，我们一定收获了很多人生经验。写一份活动总结，记录收获和贡献。那么什么是好的活动总结呢？以下是我音乐活动的总结随笔，希望对大家有所帮助。
音乐活动总结1回想十二天的音乐之旅，是一次愉快的旅程，收获很多！音乐之乡奥地利，带给我对旋律的无限向往和守望。匈牙利“钢琴之王”李斯特的声音，把我带入了音乐的浪漫。气势磅礴、美轮美奂的《蓝色多瑙河》带着节奏感奔流过德国大地。“孪生兄弟”——捷克和斯洛伐克众多的音乐博物馆和教堂，让我更深地沉浸在音乐中，感受最美丽的色彩...最后是欢乐的热闹。
记得刚到维也纳的时候，我们怀着好奇和喜悦的心情参观了斯蒂芬教堂、美泉宫等著名古迹，然后又匆匆赶往天主教堂进行合唱。当然，我们和来自世界各地的其他人站在同一个舞台上。
看到外国朋友们美妙的歌声，我羞愧地意识到，我们真的不如别人。但我相信，只要我们努力练习，一定会赶上他们的！外国朋友很热情。当我们找不到乐谱的时候，他们好心的拿着乐谱，翻到正在唱的那一页，指着正在唱的位置，笑着给我们看。时间不等人，待两天就要出发去东欧几个国家了。东欧的治安虽然混乱，但淳朴纯净的音乐之声依然在这片土地上静静吟唱。
我们有进一步的交流和学习。别忘了我们合唱团是代表中国来参加这个合唱节的。排练、表演、学习和交流是我们的任务，而不仅仅是旅行和狂欢。但说到狂欢，那真的是一段值得被记忆永久封存的过往；这是音乐节之后最难忘的一次聚会。
联欢会上，我们把准备好的礼物拿出来，送给陌生但看起来很亲切的外国人。我们互相问了对方的名字，简单了解了一下他们的情况，并开心的拥抱了他们，和他们合影，成为了好朋友！这让我觉得挺有成就感的——我从来没有在短短几个小时内遇到过这么多陌生的朋友。
最让我感到幸运的是，我还得到了为我们排练的著名的加尔班医生的签名，以及和她的亲密合影。我听说有人甚至得到了她的电子邮件地址！就这样，在强劲音乐奏响的鼓点中，在一片欢腾的舞蹈中，在尖叫的笑声中，在新朋友的离别祝愿中，音乐节活动结束了；但我觉得这次活动只是我在人生道路上漫长音乐旅程的一个知识铺垫和一个全新的起点！
音乐活动总结2 65438+10月25日下午，沭阳县第X届“中小学生自我保护情景剧大赛”在第二实验小学隆重举行。韩山中小学校精心编排的情景剧节目《郅都有嘴骚》是一场以“食品安全”为主题的音乐表演。它幽默地讲述了小学生如何保护自己，惩罚坏人的故事。该节目趣味性强，可观察性强，融入了丰富多彩的自我保护知识，获得了评委和观众的一致好评，获得了一等奖。
随着经济的发展，社会的进步，教育改革的深入，中小学生的活动范围越来越广，接触的东西也越来越多。他们自身的安全越来越受到关注。为进一步优化青少年成长环境，增强学生自我保护意识，沭阳教育局举办了本次自我保护情景剧大赛。为了引导中小学生在面对纷繁复杂的现代社会时，树立自护自救的理念，形成自我保护的意识，掌握自救自护的知识，正确处理各种异常和危险事件，唤起社会各界关注学校和学生安全，营造平安校园的良好社会氛围。
本次活动旨在扎实推进“青少年自我保护教育行动”，发挥学校教育和团队活动优势，不断创新青少年自我保护教育方式方法，提高自我保护教育的参与性、趣味性和实践效果，组织引导广大青少年学习自我保护知识，掌握自我保护技能，增强安全防范意识和自我保护、自救互救能力。大赛以“自我保护，快乐成长”为主题，围绕校园伤害、防灾避险、治安防范、消防安全、户外安全、预防网瘾、远离毒品、食品卫生、心理健康、预防传染病等十个方面的中小学生问题，以安全防范、自护自救为重点，通过情景表演再现。
全县中小学有60多个项目，其中小学28个，初中22个，高中6个。演出包括小品、哑剧、音乐剧、音乐剧。最终，韩山小学的《智斗》和沭阳实验小学的《网瘾少年》分别获得乡镇小学组和市区小学组第一名，东电中学的《消防通道》和怀文中学的《亲情可贵》分别获得乡镇初中组和市区初中组第一名，沭阳高级中学获得“重生获得”高中组第一名。
本次比赛将进一步引导广大青少年学生更好地学习自护自救知识，更牢固地掌握自护自救技能，切实增强安全意识和自护自救能力。
音乐活动总结3 20xx 10 9下午四点，音乐系在w101教室召开宣汉艺术实践活动总结座谈会。音乐系党总支副书记张(主持工作)、副主任、党总支副书记、参加艺术实践活动的全体师生出席了座谈会，座谈会由副主任主持。
座谈会上，赵英副局长首先对宣汉艺术实践活动取得的成绩进行了总结和肯定。她指出，这项活动促进了音乐系“双师型”教师的发展，培养了创新人才。杨红副书记对参加艺术实践的全体人员进行了表彰，肯定了学生们在这次艺术实践中的组织纪律性，充分发挥了团队意识和协作精神。杨还对为这一艺术实践默默奉献的幕后工作者表示感谢。随后，何凤仙、徐沛、蒋元明、高畅等老师分享了自己在实践中的经验和感受。学生们也积极发言。通过这次难得的实践活动，他们不仅锻炼了多方面的能力，也进一步增进了与老师的感情。交流气氛热烈和谐。
最后，张副书记(主持)就本次艺术实践活动取得的成绩、存在的问题和今后的努力方向作了总结发言。他强调，宣汉这次艺术实践活动，向达州各级领导展示了四川文理学院音乐系的风采，增强了“深入达州、研究达州、服务达州”的办学理念，为社会培养实用型人才；学生的知识、技能和艺术素养在高强度的训练中得到丰富、锻炼和提高；其次，通过此次活动，所有参与者都增进了对大巴山地方音乐的了解，搭建了我系艺术教育的广阔平台，提高了我系学生对艺术的热爱和追求，张书记在总结收获的同时，也总结了本次实践中存在的问题，主要体现在形象展示不足，服装统一性有待提高。有些演员经验不足，需要在平时的活动中多积累。最后，张书记强调，音乐系将继续为我系师生提供更多的艺术实践机会，希望通过艺术实践活动，提高我系的教育教学水平，更好地提高学生的文化素养和综合素质，培养社会需要的复合型人才。他还对学员们提出了要求，希望学员们从思想上、认知上重视每次演出的机会，尊重和热爱专业，善于发现和学习，努力在每次演出中收获颇丰。
音乐活动总结4不知不觉又一个学期过去了。在这学期音乐社的活动中，我担任了音乐社的导师。通过这一学期的活动，学生掌握了一些基本的音乐知识和演唱技巧，活动提高了学生学习音乐的兴趣，开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐打下了良好的基础。现将本次音乐社团的活动总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
首先，进行简单的音乐阅读教学。学生真的希望能看谱唱歌，学习时更有动力；42拍的节奏教学，选取初中教材中的一些旋律节奏进行教学。经过多次训练，他们基本能正确掌握42拍的节奏。教授音乐术语和符号，如休止符和装饰音。
第二，加强科学的声乐训练，激发合唱兴趣。歌唱是建立在科学的发声方法之上的。训练学生统一姿势唱歌，训练队员正确均匀呼吸，在练习中时刻向学生提及气息的控制。掌握气息控制后，练习发声，发声练习曲由浅入深，由简单到复杂。在训练中，针对学员常见的错误呼吸方法，如浅呼吸、吸气抬肩、不能保持呼吸等，我采用了他们完全能理解并能做到的方法。比如做类似“闻花香”的深呼吸练习；用半打哈欠的方法启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
此外，让学生将白音(大嗓)与带气息控制的高位声进行对比、分析和识别，提高学生辨别声音的能力，帮助学生树立正确、科学的发声观念。特别是唱高音的时候，要求学生用假声带唱。不要大喊大叫，因为这样会损害声带和声音的美感。轻声歌唱时，要注意音色、节奏、声音的和谐，学会有控制地发自内心地歌唱。练习优秀的合唱歌曲，作品选择由易到难。
通过这一学期的训练，队员们收获颇丰，掌握了一些术语和符号，了解了声音强弱的规律，认识了简单的乐谱，在声乐技巧和表演方面都有了很大的进步。我深信，在领导的正确引导和团队成员的不懈努力下，我们的音乐社会会越来越好。
音乐活动总结5音乐是一门情感艺术，音乐的魅力在于你给人一个驰骋想象的空间。一首好的音乐，或蕴含着美好的寓意，或表达着温暖的心，或烘托着美好的梦想，或表现着燃烧的情怀。这种构思美和意境美对人有着深刻的吸引力，会在头脑中留下美的烙印。
时光荏苒，一学期的音乐第二课堂教学现在已经结束。在此，我总结如下:我反思，发现自己的不足，以求进步。
如何在孩子心中种下一颗美丽的音乐种子，并发芽成长，应该是每个老师最大的心愿。音乐教学需要情感投入。所以，营造轻松愉快的氛围是必须的，善于给学生创造轻松愉快的成长环境比学生是否有知识更重要，因为师生之间是以情会心，以情取胜的。
小学音乐教育要通过引导学生积极参与音乐活动，提高学生的音乐表现和欣赏能力，使他们获得审美体验，享受成功的喜悦，从而培养学生的音乐兴趣和爱好，为他们终身学习、享受和发展音乐能力打下坚实的基础；同时，通过音乐教育，努力培养和发展学生的创造力和创新精神，为其他方面的学习创造有利条件，促进学生的全面发展。所以我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是师生平等参与、有组织、有目的的课堂。
这学期，我组织了二年级、五年级、六年级的部分学生进行了第二课堂活动，内容包括带领学生练习所学的声乐方法，系统授课、讲解，带领学生一起练习合唱，以分布式合唱、轮唱等多种形式进行演唱。
音乐课的内容丰富多彩，其最大的特点是通过艺术活动来引起人们的兴趣，打动人们的情感，使人们受到愉快的教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度与价值观”置于课程目标的首位。在活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，在课堂上点燃学生知识的火焰。总之，教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵！