歌曲的体裁特征
1，旋律昂扬，雄壮，旋转常以跳跃和谐音重复为主。有时旋律跳跃四五度、六八度，突出了进行曲的音乐形象。
2.它的结构是规则的，节奏是鲜明的。歌曲多为单二部形式或单三部形式，也多为一曲多词的分段歌曲形式。
3.音乐主题简洁集中，演唱节拍采用2/4和4/4拍。节奏上常用点状音符，采用小鼓的基本节奏，保持节奏整齐统一。
有些进行曲流派的歌曲直接在歌名中标注了进行曲。诸如
但是，有些歌词没有明确标出进行曲这几个字，比如
1，民歌中的劳动号子是直接反映人民劳动生活的题材，节奏上突出重音，音乐强弱对比鲜明。
2.音乐的情感表达有轻松、痛苦、沉重、愉悦等。，而且他们的速度和节奏相差很大。
3.节奏有节奏感，音乐素材经常反复使用，歌曲往往呈现出一种简单、粗犷、豪迈的风格。
4.歌唱形式
这一体裁的歌曲有:江川府歌(四川民歌)、装卸歌(辽宁民歌)、木船歌(浙江民歌)、黄河船夫歌(陕西民歌)、伏尔加船夫歌(俄罗斯民歌)、溜网歌(山东民歌)等。)，以及反映工作生活的场景。《路之歌》(孙瑜的《聂耳之歌》)、《码头工人之歌》(的《聂耳之歌》)、《我们有力气的工人之歌》(凯尔之歌)、《黄河船夫之歌》(广为的《冼星海之歌》)、《我把石油献给祖国之歌》(薛的《秦咏诚之歌》)等。，劳动体裁的歌曲形式。这类歌曲的主要特点是宽广激昂；曲调优美流畅；节奏自由舒展；表情细腻，善于揭示人的内心世界。根据内容的不同，抒情歌曲的意境和风格也不同。有的热情开朗活泼；有的安静深情，含蓄善良。这种体裁一般用来表达内心的激情和对人和自然的赞美，也用来表达思想、钦佩和怀念。抒情歌曲可分为情歌、亲情歌、友情歌、乡愁歌、乡愁歌。他们的表现形式有独唱、二重唱、合唱、合唱等多种艺术形式。但更多的是以独奏的形式出现。其体裁的艺术特点是:
1，歌曲旋律更有唱功，音乐表现变化大，气息宽广。常见于较长的抒情乐句中，善于揭示人的内心感受，旋律优美动听。
2.歌曲的情感表达范围很广，可以表达对祖国、家乡、集体的热爱，可以表达亲情、友情、爱情，可以赞美自然风光等等。有
3.歌曲的节奏和节拍处理自如，运用各种手法展开。节奏和音符的组合丰富多彩。
4、歌曲音域较广，在旋律上较为常见的是环绕起伏，各种装饰音打磨旋律，触动人心。正如我们所熟悉并广为流传的歌曲
以上抒情歌曲以甜美、宁静、稳定、深情、舒缓的旋律表达作者或人物对现实生活的感受。同时也表达了人类的希望和追求，歌唱给人以美的享受。曲调欢快、活泼，节奏鲜明，结构方正，适于歌舞。这一体裁在中国有着深厚的历史渊源和广泛的群众基础，中国各民族丰富多彩的民间音乐为舞蹈音乐提供了丰富的音乐素材。如秧歌、藏纺踢踏舞、蒙古族民间舞蹈等。其艺术表现特征是:
1，节奏有其自身的规律性，音乐过程中句与句之间有适当的空隙，有利于舞蹈动作的发展和发挥。
2.节奏清晰，动作性强，音乐热情奔放，活泼有力，抒情歌舞优雅大方，舞蹈形式烘托了歌曲的表现力。
3、结构方正，多采用单二、单三的音乐形式，节奏对话突出，旋律流畅，起伏不定。
舞蹈音乐与秧歌、古画、锣鼓舞曲、民歌等民歌关系密切。比如鄂伦春咏(李俊辉的词，罗念的一首歌)，娃哈哈(新疆民歌，师傅编曲)，青年友谊圆舞曲(江山词，曲)，金梭银梭(李的词，金凤号曲(等等)，这些歌曲有的直接取材于民歌，有的改编自民间歌舞。指描写特定事物或人物的歌曲。长度可长可短，但歌词要求非常严格，并不是所有的歌词都能写成叙事曲。它是由旋律与语言的音调紧密结合而成的。其艺术特色如下:
1，通常让演唱者以第三人称讲述故事，有时演唱者也以第一人称为故事中的人物说话或者交替使用两种方法。
2.它与说唱音乐关系密切，但由典型的演唱形式和歌曲曲调的发展特点构成。音乐波动不大，速度慢。
3.它的音乐语言可以采用不同的风格和歌谣形式。歌曲的内容和基调是强弱长短结合的，很多歌词往往是重复同一个曲调。
叙事歌曲的类型和体裁往往兼具抒情和叙事两种体裁的特点。诸如
叙事曲主要讲述具体事件或具体人物。这种创作手法表现了人物的性格和内心活动，给人留下回忆和启迪。这是一个表演和演唱并重的流派，具有浓郁的民族风格和地方色彩。其艺术表现特征是:
1.音乐形象生动，有说唱的腔调，有口语化的旋律。
2.歌唱中经常使用简短的间奏来促进说话和表演。
3.演唱形式多为合唱、合唱或独唱、二重唱。这种歌唱的歌曲有
1，幽默的歌曲表现了人物乐观向上的性格，曲调欢快，活泼，明快，刺激。
2.幽默歌曲主要是赞美美好的事物，赞美人的机智和勇敢。它与幽默歌曲有着共同的特点，有些歌词用幽默的语言表达了人物的善与美。诸如
3.讽刺歌曲无情地揭露和抨击社会上的不良作风和行为，腐朽思想和反动代表。旋律有时跳跃性很大，屈折和装饰音较多，节奏和节拍变化自如，常穿插一些宣叙调、吟诵或口语表达。
像这样的歌曲
幽默讽刺歌曲的共同音乐特征是，常常用夸张的手法刻画音乐形象，给人新奇的感觉，通过轻松活泼的语言和情调，表达出让人发笑的东西，警示人们什么是美、善、丑、恶。顾名思义，广受学生喜爱，流行于校园，反映校园生活和学生的心情或感受，包括儿歌和校园民谣。这类歌曲朝气蓬勃，校园味十足，不做作，完全是一种真诚气质的表现。听起来很感人。它生动地反映了少年儿童和青年学生的生活，表现了青年人的朝气蓬勃和富有诗意的浪漫，其风格总体上简单、活泼、积极、充满活力，深受人们的喜爱和传唱。