人声版小学六年级音乐第二册《花不是花》教案。

1，能完整且有感情的背歌。

2.引导学生掌握一定的歌唱技巧，使用假声，尽量用气息支撑自己的声音。

3.教育学生珍惜身边一切美好的事物。

教学中的重点和难点

重点:能够演唱伴奏比较准确的歌曲。

难点:高音的演唱技巧。

教学过程

第一，故事导入。

1.以讲故事的形式介绍古诗词《花不是花》，让学生先从字面上理解古诗词的意思。

2.让学生借助课本上的课文理解古诗词的隐喻意义。(比喻世界上美好的事物)

3.引导学生说出身边美好的事物。我们应该珍惜家庭关系、友谊和世界上所有美好的事物。

第二，乐谱教学。

1，老师教，学生模仿。

2.老师和学生一起唱音乐。

第三，教歌词。

1，用混声唱歌曲教学。a会用假声，老师用假声念歌词。

学生也看。b学会用气息支撑假声。

2.老师教一句，学生模仿一句。(老师强调你要张开嘴，把高音往上抛，吸一口气，唱到高音腰部给力量。)

3.根据原声录音学唱歌，老师强调唱功。

5.老师和学生在伴奏下唱歌。

6.学生试着跟着伴奏唱歌，老师指出缺点。

7.分四组乘火车唱歌。

8.唱个人的歌。