《小画家》幼儿园中班音乐精品课教案

作为一名默默奉献的教育工作者，我们经常需要准备教案，通过教案，我们可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么什么样的教案好呢？以下是小画家幼儿园音乐素质课的教案，是我精心整理的，仅供参考，希望对大家有所帮助。

活动目标

1.理解歌词，用轻松愉快的声音表达小画家在工作中的快乐。

2.能够根据歌词创作画家在工作中的动作，并尝试替换一些歌词来演唱。

3.体验画家工作时的愉悦，产生热爱劳动的情感。

4.熟悉歌曲的旋律，学习唱新歌。

5.能唱出准确的曲调，口齿清晰，在团前大胆演唱。

要准备的活动

1.小画家音乐CD和图集。

2.一件小围裙，一顶工作帽，不同颜色的油漆桶和一把小刷子给每个孩子，一个用纸箱做成的小房子。

活动过程

首先，欣赏歌曲

1.老师:孩子们，今天老师给你们带来了一首好听的歌。请仔细听。歌里是谁？他在做什么？

提问:

(1)我在歌里是什么？

(2)小画家在做什么？

2.老师示范演唱，总结歌曲内容。

第二，看地图，记歌词

1.问题:这首歌听起来怎么样？你想学吗？(引导孩子说出快乐愉悦的感受。)

2.展示图集，小朋友拍手跟着歌曲的节奏读歌词。

3.听音乐伴奏，在老师的动作提示下唱歌。

三、创作动作表演歌曲

创设“画家劳动”的情境，老师引导孩子们自由创作作曲，表达歌曲。

第四，创作歌词

提问:

1.如果你是油漆工，你还会在哪里粉刷房子？(小朋友随口答)

现在让我们穿上小围裙，戴上小帽子，拿着小刷子一起唱歌，好吗？

活动扩展

现在我们去院子里看看还有什么地方可以画画。

教学反思:

通过多种多样的教学方式，结合音乐本身的元素，让孩子感受不同的音乐形象。每个人都有自己学习和享受音乐的方式。音乐是一门情感艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到“以美育人，以美育人”的目的。儿童歌唱效果很好。在实践中培养孩子的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会增强孩子对音乐活动的兴趣，也会增强一些能力弱的孩子的自信心。