中产社会美丽人生教案
中班社会美好生活教案1活动名称:
社会
活动内容:
美丽人生
活动目标:
1，人的一生是一个美好的过程，通过说话和看课件来帮助孩子树立自己美好而远大的理想。
2.教育孩子珍惜生命，努力实现理想。
活动重点:
感知生活是一个美好的过程，帮助孩子建立自己美好的理想。
活动准备:
制作课件，画纸，油画棒
活动流程:
首先，看短片
播放短片，老师会解释:
老师:漫画在讲谁的故事？(小种子)老师:向小鸭子和猴子学习是做什么的？(找到自己的理想)
2.小种子是不是经过不懈的努力终于找到了？它也长成一朵花，带给人们美好的感受。它开心地笑了。在它寻找的过程中，我们应该向它学习什么精神？请用这个问题让孩子再欣赏一遍:你要有勇气找到自己的理想，做一个对社会有用的人。
二、播放幻灯片:
展示一系列“美好生活”的图片，孩子可以边听音乐边欣赏，比如生日照、婚纱照。
引导孩子感受生活的美好，珍惜生命去享受这个美好的过程。
第三，播放幻灯片:
请孩子欣赏老师的“美丽人生”。
老师也有我美好的人生。小朋友愿意和我分享吗？老师一边播放幻灯片一边解释道:
1，最后:“以后老师们会有很长的时间去学习，继续实现一个又一个美好的理想。”简介:孩子，你将来会是什么样子？你有美好的理想吗？
2.集体讨论。
3、请告诉个别孩子。
第四，给孩子分组:
在画纸上展示你的理想。画完后，如果你愿意，可以讲给身边的老师听。
《社会美丽人生》教案二中班活动目标:
1人的一生是一个美好的过程。通过交谈和观看课件，帮助孩子们树立美好而崇高的理想。
2教育孩子珍惜生命，努力实现理想。
3通过观察图片，引导孩子说出图片的内容。
理解故事，大胆讲简单的事情。
活动重点:
感知生活是一个美好的过程，帮助孩子建立自己美好的理想。
活动准备:
制作课件、画纸、油画棒的活动过程；
首先，观看并播放短片，老师会解释:
老师:漫画在讲谁的故事？(小种子)老师:向小鸭子和猴子学习是做什么的？(寻找自己的理想)1。是不是通过不懈的努力终于找到了小种子？它也长成一朵花，带给人们美好的感受。它开心地笑了。在它寻找的过程中，我们应该向它学习什么精神？请用这个问题让孩子再欣赏一遍:你要有勇气找到自己的理想，做一个对社会有用的人。
二、播放幻灯片:
展示一系列“美好生活”的图片，孩子可以边听音乐边欣赏，比如生日照、婚纱照。
引导孩子感受生活的美好，珍惜生命去享受这个美好的过程。
第三，播放幻灯片:
请孩子欣赏老师的“美丽人生”。
老师也有我美好的人生。小朋友愿意和我分享吗？老师一边播放幻灯片一边解释道:
最后一个理由:“以后老师们会有很长的时间去学习，继续实现一个又一个美好的理想。”简介:孩子，你将来会是什么样子？你有美好的理想吗？
4.集体讨论。
3.请个别小朋友说说。
第四，给孩子分组:
在画纸上展示你的理想。画完了，你愿意的话可以讲给身边的老师听。
教学反思
这个活动坚持以孩子为主体。教师为幼儿创造宽松自由的探索空间和真实的场景环境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由开放的环境中建构新的知识和体验。教师坚持做“热情积极的鼓励者、支持者、有效审慎的引导者”，根据幼儿的需求，在精神和策略上给予启发和帮助，让幼儿在自由的环境中朝着正确的方向前进。整个活动以情激趣，以情促学，激发了孩子的好奇心和求知欲，充分发挥了师生互动，让孩子在真实的情感体验中学习，化被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。
中班社会美好生活教案3活动内容:
美丽人生
活动目标:
1.人的一生是一个美好的过程。通过谈话和观看课件，帮助孩子树立美好而崇高的理想。
4.教育孩子珍惜生命，努力实现理想。
活动重点:
感知生活是一个美好的过程，帮助孩子建立自己美好的理想。
活动准备:
制作课件，画纸，油画棒
活动流程:
首先，看短片
播放短片，老师会解释:
老师:漫画在讲谁的故事？(小种子)老师:向小鸭子和猴子学习是做什么的？(找到自己的理想)
4.是不是通过不懈的努力终于找到了小种子？它也长成一朵花，带给人们美好的感受。它开心地笑了。在它寻找的过程中，我们应该向它学习什么精神？请用这个问题让孩子再欣赏一遍:你要有勇气找到自己的理想，做一个对社会有用的人。
2.播放幻灯片:播放一系列“美好生活”的图片，让孩子边听音乐边欣赏，如生日照、婚纱照等。
引导孩子感受生活的美好，珍惜生命去享受这个美好的过程。
播放幻灯片:请幼儿欣赏老师的“美丽人生”。
老师也有我美好的人生。小朋友愿意和我分享吗？老师一边播放幻灯片一边解释道:
最后一个理由:“以后老师们会有很长的时间去学习，继续实现一个又一个美好的理想。”简介:孩子，你将来会是什么样子？你有美好的理想吗？
4.集体讨论。
3.请个别小朋友说说。
四、小组儿童:在画纸上展示自己的理想。画完后，如果你愿意，可以讲给身边的老师听。