音乐表演专业有哪些课程？
音乐表演专业课程
专业设置有小提琴、大提琴、中提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、小号、长号、大号、圆号、打击乐器。核心课程包括管弦乐专业课、交响乐难片段和合奏(管弦乐)；专业选修课涵盖管弦乐室内乐、管弦乐合奏、音乐表演的舞台实践、交响乐经典欣赏、古典音乐、弦乐艺术史、大提琴艺术三百年等课程；集中的实践环节以毕业论文的形式体现。
培训目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实系统的民族管弦乐演奏专业知识和技能，了解学科现状和发展趋势；更熟练地掌握一门外语；具有独立舞台表演和专业教学能力的应用型人才。
教学程序
基本学习周期为四年，三至八年即可完成学业。
1.主科:艺术理论；
2.专业核心课程:民乐专业课程、民乐专业艺术、民乐合奏课程；
3.主要实践教学环节:民乐方向作品的综合排练与排练；定期汇报演出活动，毕业音乐会等。每学期；参观、观摩社会音乐文艺团体的实践活动和其他院校的音乐演出；参加不同级别的专业比赛。
培养特色
1.具备人文社科素养、社会责任感和音乐职业道德，树立正确的人生观和价值观。熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及开拓创新精神；具有一定的科研和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
2.掌握音乐表演的基本理论和知识；音乐作品的基本分析能力，音乐创作方法和作曲理论的发展。
3.了解和研究与音乐史写作相关的问题和过去音乐形式的变化，如音乐内容和形式的演变、发展和规律。包括以下具体内容:世界原始民族的音乐生活及其演变；历史上和现存的各民族、各国的音乐情况；各种体裁形式的起源、相互影响和演变；乐器的历史发展和演变、演奏乐谱和演奏方法；声乐和器乐的历史发展；作曲家、演奏家的艺术生涯、作品的风格特征及其对社会的影响；社会政治、经济、教育、文艺思潮等上层建筑，意识形态对音乐的影响，各个时代音乐文献的研究等。
4.掌握民族管弦乐弦乐的基本理论和知识，提高民族音乐艺术的审美力和修养；掌握民族音乐技能的训练，获得较高艺术水平的演奏能力；正确理解音乐作品的内容和风格，学会分析和处理音乐作品；培养学生民族音乐表演技能，提高舞台专业综合能力；巩固学生基础理论知识，掌握舞台化妆师，提高学生综合素质的重要教学环节；加强音乐艺术的审美力和修养。
5.了解相关民乐的理论前沿、发展趋势和行业需求；了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科的渗透获得较高的人文素养；通过梳理音乐舞台表演的发展和历史。使学生掌握音乐舞台表演的基本概念，欣赏多位著名音乐家的作品。为学生演奏音乐作品打下良好的基础，帮助学生更好地理解音乐作品，增强对音乐作品的解读能力。
6.掌握文献检索和资料查询的方法，具有一定的科研能力；具备一定的组织管理能力，较强的表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力；
7.具备适应发展的能力和正确认识终身学习和持续学习的能力；具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；掌握音乐技术语言、英语短语、语言难点和专业知识。培养国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
音乐学和音乐表演的区别1。音乐学和音乐表演的区别定义不同。
1，音乐学专业导论
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史上和现在的所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。
2.音乐表演专业简介
音乐表演是对音乐的再创造活动。通过乐器的演奏、人声的演唱以及包括指挥在内的各种艺术手段，将音乐用具体可感的声音表达出来，传达给听众，发挥其社会功能。它是音乐创作和音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥、表演者、歌手等。通过自己的艺术实践对音乐做出不同的诠释和表现，从而给听众不同的影响和感受。
音乐表演专业培养具有音乐表演专业知识和艺术素养，掌握音乐表演专业技能的高技术应用型专门人才。
二、音乐学和音乐表演的区别在于所学的课程不同。
1.音乐学专业课程
主要科目:艺术和教育学。主要课程:音乐史、音乐学理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
2.音乐表演专业课程
主要科目:艺术类主要课程:表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、合奏(演唱)等。
第三，音乐学和音乐表演的区别。
1，音乐学专业的培养目标
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、自我批评、管理等方面工作的高级专门人才。
2.音乐表演专业的培养目标
本专业学生主要学习音乐表演的基础理论和知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或唱(奏)能力。
四、音乐学与音乐表演的区别、就业前景和就业领域
1.音乐学专业的就业前景和就业领域
从大部分高校音乐学的就业情况来看，该专业毕业生的就业率还是不错的。毕业生主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、自我批评、批评和管理工作。
2.音乐表演专业的就业前景和就业领域。
现在的音乐表演专业发展前景很好，就业前景可观。毕业生可在电视台、歌舞剧院(剧团)、电视剧制作中心、宣传部、文教机构从事歌唱、创作和音乐制作工作，在高校从事教学和科研工作。