人潮拥挤的描写作文
1. 在拥挤的人群中作文
在拥挤的人群中
迪思尼乐园看烟花的人可真多，脚尖对脚跟，肩膀对肩膀，拥挤得不得了。在拥挤之中，可以不时地听到大叫声——“啊！啊，挤死我啦！”
排队等候的人越来越多，有人甚至都从别人的脚上踩过去，挤到前面。我排在后面，烟花开发始放了，我踮起脚来，可惜看不到，我跳起来，刚看到一点，又掉了下来，结果踩到了别人的脚，被别人给说了一顿。身旁的汗臭好难闻，左边的一个女人还有一种难闻的气味，拥挤到似乎都能听见别人的心跳。
烟花的声音我听到了，可是烟花却没看到。我转过头来去找妈妈。我看不到妈妈了，四周人挤人，妈妈也挤不见了，我被困在原地，走不出去找妈妈。
站了大约30分钟，我的脚已经受不了了，我想冲出去，可惜被人墙挡住。我累坏了，想坐在地上，又怕大人把我踩到，只好继续站着，等待烟花结束。
终于，烟花放完了，我随着人群散开，后面的人迫不及待的往外走，好多人不小心踩到了前面人的脚后跟，在这样的拥挤中，一分钟好比是好几年，我觉得压抑，想哭，我等待着从包围中出来，找见妈妈……
2. 在拥挤的人群中作文应该怎么写“不要挤啦！喂，你没有听见没！挤啥挤，哎，我的包！”人群蜂拥而至，“啊！”我忽然听到一声喊叫声，就转过头看了看。只见一个老爷爷被挤倒在地下，手提袋里的物品散落了一地，老爷爷艰难地翻过身子，用双手撑着地，想站起来，可老爷爷却十分的费劲，摔倒了一次又一次，老爷爷实在是没有力气了，他向旁边的人求助“年轻人，帮一帮我。”而在旁边等待上车的人们却视而不见。看到这也不知道我哪来的力气和勇气，推开摩肩接踵的人群，向老爷爷的方向跑去，我连忙把老爷爷扶了起来，对那向车上涌去的人群大吼道：“你们有没有公德心！老爷爷摔倒在地了你们也不管！”，人们对我的怒吼却嗤之以鼻。我被准备上车的人群挤来挤去，随身背的包也卡在了人群中，进出困难。“不要挤了，不要挤了”，往车里挤的人们也纷纷这样喊道，我听到了车门在痛苦的 *** 。
老爷爷意味深长地叹了一口气。我问道：“爷爷，你有没有哪里伤着了？有没有摔到哪个地方？用不用去医院？爷爷有气无力的说：“我没事，只是觉得班车可以等，可是人要是摔坏了就完了。”
我搀扶着爷爷慢慢地走上了车，车箱里已经挤得满满当当。有两位好心人站了起来给我和老爷爷让了两个座位，我扶老爷爷坐下，向两位叔叔说了谢谢，常常的舒了一口气。
车慢慢开动了，我的心似被针扎了一样的生疼。古人说“推己及人”和“己所不欲勿施于人”的“忠”与“恕”是作为个人行为的价值准绳；而“仁”的社会性表现则是“礼”，这也是外在于个人的客观的社会性道德；他们知道有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。可今天看来只是一种表象而已，如果人们都能做到处处设身处地的为他人着想，这样就不会有人因拥挤而受伤了吗？我看到了人们只是为了自己，以前的谦让礼仪早已千疮百孔，面目全非。难道我们不应该好好的反省反省吗？难道这这种情况还不够引起我们的高度重视吗？难道我们不应该把以前的道德礼仪再重新找回来吗？
我向车窗外望去，泪流满面，窗外已经下起了白色的雪花，给这个寒冷的冬天蒙上了冷酷的面纱，拥挤的公车，向远方驶去，我希望，雪花可以洗涤人们的心灵……。
3. 在拥挤的人群里作文在拥挤的人群里作文
“叮铃铃……”放学的 *** 响了，同学们争先恐后的涌向校门，原本安静的校园瞬时热闹了起来，我也跟着拥挤的人群走出了校园。
校园外又是一个热闹的场景，有的同学勾肩搭背的走着，有的同学手拉手，有的同学边跑边打闹，有的同学边走边窃窃私语，大声的说笑，我也和同学说笑着奔向回家的方向。
忽然，一缕香气瞟了过来，前面的许多同学都顺着香气涌进了一家商店，啊，原来是一家新的小杂货店开张了，这里的物品真丰富，有棒棒糖，有薯片，有章鱼小丸子等，关键是他们的价位都很低，同学们都纷纷掏出自己的零花钱挑选自己喜欢的东西，我的口水都快流出来了，我的手不由自主的摸了一下自己的口袋，哇，发现里面还有前天班级组织跳蚤市场活动剩下的五元钱。我狂喜：我也可以买自己喜欢的小吃了。在我举着钱大喊着要买的东西的时候，突然，我想起了妈妈曾经说的话，小摊的东西都不卫生，便宜没好货，我把喜欢的小吃又放了回去，我压制住自己内心的欲望，拖着沉重的步子一步一步的往家走。
到了家里，我闻到了妈妈做的排骨的香味，我心里暗暗的想，今天放学路上，是很有意义的，因为我学会了战胜自己。
4. 描写人群拥挤的句子看到楼主的题目，突然想起早年间做读书笔记时记录的一个挤公交车的场面描写，并不对楼主的题，只是觉得非常有趣，写得很生动，拿出来让大家看看而已。
“车擦着人群边缘驶过来了。没等它停稳，人们便一起拥向前门、中门和后门。
于是，青年的潇洒大度，教授的温文而雅，姑娘的矜持沉静，便一齐被抛在那空落落的站牌下。 只是那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和那戴帽子、包围巾的头，一样的在车门攒动；那一双双白的、粗糙的手，青筋暴露的手和戴手套的手，一直向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门。
此时，人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟鞋胡乱踏在黑色的大头皮鞋上。 人们之间也没有了礼貌谦让，身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙利用低层空间。
上的人气急败坏，下的人败坏气急。满眼扭曲的面孔、暴怒的目光；满耳叫声、骂声和小孩子的哭声。”
当然现在公***交通发达了，挤公交车大概也没这么“恐怖”了，不过这位作者的确写的够生动吧？呵呵。 。
5. 以描写拥挤为话题的作文学会爱
爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着永恒……可爱它究竟在哪能儿呢？我苦苦地寻觅着爱……
拥挤的公***汽车上，一对头发花白的老夫妇站在走道中，拥挤的人流涌来涌去，但老翁用自己的双手圈住了妻子，用自己瘦弱的身躯挡着身后人流的重压。那是一双青筋绽出的手，臂上也不复青年时丰满的肌肉，身躯也不如青年时伟岸。可是，他还是小心地呵护着自己的妻子，那并不健壮的臂弯里，充满了宁静和温馨，流露出浓浓的爱意。我鼻子一酸，原来爱意是如此浪漫。
但这就是爱的全部吗？我思索着。
路边小贩叫卖着，迎面走来一对父女。才六七岁模样的女儿眼谗地望着卖糖葫芦的人。父亲看了一眼女儿，在裤袋里掏了又掏，才摸出两张皱巴巴的五角纸币，买了一串糖葫芦。他撕开包装纸，小心地递到了女儿手里。奇怪的是，小女孩闻了又闻，却突然举起糖葫芦，说：“爸爸，你先吃。”“我不爱吃。”“我一定要你吃吗！”父亲拗不过女儿，弯腰咬了一口含在嘴里，细细地咀嚼着。女儿这才有滋有味地吃起糖葫芦来。父亲亲了女儿一下，黑红的脸膛露出了笑容，搀着女儿向前走去。
我怔住了，爱，原来是相互的。
一路上，还有许多类似的美丽画面出现在我眼前。结束了一天的行程，我疲倦地走进了一家花店，买了一束康乃馨，准备回家后送给父母。让他们知道他们的儿子深爱着他们。
6. 在拥挤的人群中作文题在拥挤的人群中
迪思尼乐园看烟花的人可真多，脚尖对脚跟，肩膀对肩膀，拥挤得不得了。在拥挤之中，可以不时地听到大叫声——“啊！啊，挤死我啦！”
排队等候的人越来越多，有人甚至都从别人的脚上踩过去，挤到前面。我排在后面，烟花开发始放了，我踮起脚来，可惜看不到，我跳起来，刚看到一点，又掉了下来，结果踩到了别人的脚，被别人给说了一顿。身旁的汗臭好难闻，左边的一个女人还有一种难闻的气味，拥挤到似乎都能听见别人的心跳。
烟花的声音我听到了，可是烟花却没看到。我转过头来去找妈妈。我看不到妈妈了，四周人挤人，妈妈也挤不见了，我被困在原地，走不出去找妈妈。
站了大约30分钟，我的脚已经受不了了，我想冲出去，可惜被人墙挡住。我累坏了，想坐在地上，又怕大人把我踩到，只好继续站着，等待烟花结束。
终于，烟花放完了，我随着人群散开，后面的人迫不及待的往外走，好多人不小心踩到了前面人的脚后跟，在这样的拥挤中，一分钟好比是好几年，我觉得压抑，想哭，我等待着从包围中出来，找见妈妈……