小学四年级音乐教学总结随笔五篇
？？小学四年级范文音乐教学总结1时光飞逝，日月如梭，一个学期的教学转眼就结束了。这学期我是四年级两个班的音乐老师。回顾上学期的音乐教学，有一些成绩，但也有一些不足。在此，我对这一学期的思想和工作做一个回顾和反思，以便今后更好的开展工作，弥补不足，力求完美。
一、基本情况概述
在教学中坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感，注重以学生为主体，让学生在轻松愉快的音乐氛围中学习和活动，提高音乐表现和欣赏能力，为其他方面的学习创造有利条件，促进学生全面发展。
二、教学:
1.认真备课:这学期我按要求认真备课，有单元教学目标和教材分析。每节课也都有教学目标、教学难点、教学准备和详细的教学过程。
2.精心制定教案:在分析四年级学生、理解教材的基础上，根据音乐课程标准制定相应的教案。当然，教学计划要以孩子的身心发展规律为基础，结合孩子的实际情况，教学计划要更加细致。
3.认真听课:注意培养学生的学习习惯，如听相应的音乐时，要站起来跟音乐打招呼，保持安静。根据备课准备情况实施教学活动，
到本学期结束时，所有学生都能通过完成教学目标而取得优异成绩。
三。采取的方法和措施
为了让学生轻松愉快地享受音乐课，鼓励学生表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们在玩的过程中尽可能多的学习音乐，爱上音乐，让音乐成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中，我安排了三个学习环节——听(用心听)、唱(尽情唱)、演(做游戏)。这三个环节环环相扣，努力联动，用好的设计抓住学生的注意力，更好的培养学生对音乐的兴趣。
总之，在新课程背景下的音乐教学中，我会一如既往地做好备课、辅导、考试等各方面的工作。当然，要做一个受学生欢迎的音乐老师，就要在各方面进行不懈的实践和探索，在未来争取更高的目标！
小学四年级音乐教学小结2
时光荏苒，时间的脚步在忙碌中悄然远去，转眼一个学期过去了。的确，我们在过去的一年里很忙，很努力，很奔波，同时也有所收获。新的一年即将开始。在此，我对这一学期的思想和工作做一个回顾和总结，以促进今后更好的教育教学。第一，教学:
1.认真备课:本学期已经书面备课，按要求有单元教学目标和教材分析。每节课还有教学目标、教学重点和难点、教学准备和详细的教学过程(学生和教师活动预设)。
反思:在备课中，我们还没有能够充分理解和把握教材，没有充分考虑学生活动的预设。备课前要增加对学生情况的分析，这样备课才会更加全面和完善。
2.精心制定教案:在分析各年级学生、理解教材的基础上，根据音乐课程标准制定相应的教案。当然，教学计划要以孩子的身心发展规律为基础，结合孩子的实际情况，教学计划要更加细致。
3.认真听课:注意培养学生的学习习惯，如听相应的音乐时，要站起来跟音乐打招呼，保持安静。到本学期末，大部分学生根据备课准备情况实施教学活动，实现教学目标，能够达到优秀。
反思:在课堂教学中，虽然有预设的教学目标和详细的过程，但学生的回答并不能完全按照老师的意愿进行，这就对老师及时、灵活地对学生的回答进行有效的评价提出了新的要求，这也是我想在今后的教学中改进的地方；另外，在设定教学目标和教学难点时，要结合学生的实际情况，不能太难，也不能太简单。除了活跃课堂气氛，还要让学生真正参与到音乐活动中，让学生产生并保持对音乐的浓厚兴趣...这些都是我在以后的工作中应该努力和改进的地方。
4、认真评估:根据《XX-XX学年上学期期末测试方案》对学生进行评估。
反思:在制定计划上，有些可能并不完善，测试和评价的方法也比较单一，不利于孩子音乐素质的整体提升。这是我在以后的工作中应该思考和努力的地方。
5、课后反思:本学期由于跨校区上课，听课评课效率不高，听课次数较少，反思不够深入具体。我在提高教学能力方面做的还不够，尤其是教学随笔。没能及时记录下来，自己总结，在教学工作中留下遗憾。
总的来说，这学期我在教学方面做得还不够。作为一名年轻教师，我还有很多地方需要提高。我要虚心请教其他老师，参与听课评课，努力让自己的课堂教学更加成熟，进一步提高对学生和教材的理解和把握。
二、教育工作
这学期，我在高一三四班担任音乐老师。学期初，我参加了学校组织的家长公开课，获得了家长的好评。在“六一”庆祝活动中，安排了腰鼓队表演和三年级管风琴表演。我还参加了县里的小学音乐课堂教学设计比赛。在我的精心准备下，这个管风琴班欢乐颂受到了同学们的欢迎。在这堂课上，同学们不仅学会了演奏音乐，还认识了伟大的音乐家贝多芬，了解了他的生平和作品。这学期活动很多，但我还是坚持以学生为本，搞好课堂教学，让学生在期末考试中取得优异的成绩。
第三，特色工作
这学期参加了县艺术节选送演出的节目《加油歌》的编曲。虽然结果已定，但我们的努力得到了好评。
希望在以后的工作中，能和不同学科的老师交流合作，好好学习，提升自己各方面的视野和能力，加速自己的成长进步。
小学四年级音乐教学小结范文3
音乐是一门感性的艺术，音乐的魅力在于给人一个驰骋和想象的空间。如何在孩子心中播下音乐的美丽种子，并发芽成长，是我的心愿。新课程标准把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。因此，要引导学生积极参与音乐活动，提高学生的音乐表现和欣赏能力，使他们获得审美体验，享受成功的喜悦，培养学生的音乐兴趣和爱好，为他们终身学习、享受和发展音乐能力打下坚实的基础。同时，通过音乐教育，培养和发展学生的创造力和创新精神也成为音乐教师努力的方向。
一、基本信息
四年级有7个班，400多名学生。根据最后的抽样测试，大部分学生对所学知识掌握较好，只有少部分学生对所学知识掌握较弱。总的来说，通过这一学期的学习，学生的整体水平有所提高。
第二，教育教学
1.认真学习新课标和音乐课程的解读，理解课改精神，提高自己对新课程的理解，明确本学期的教学目的、内容和要求，掌握各节课音乐知识的衔接，树立整体教学观，形成完整的教学体系。
2.四年级的学生仍以形象思维为主，但随着年龄的增长，抽象思维逐渐增强。不仅要保持音乐兴趣，还要让学生愿意参加音乐活动。有必要拓宽他们在音乐学习领域的人脉。音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表现形式、音乐知识都需要增加。在教学中，我尽量采用新颖的教学方法来培养学生对音乐的兴趣。我曾经要求学生开展以节奏为主题的音乐活动，实践中学生展现个性，在老师的鼓励下用不同的节奏表现出来。学生敢于质疑和修改已有的知识，从而引导学生创新思维的发展。
3.介绍一下乐理常识。在歌曲的教学中，经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、滑音、降音、休止符、倚音等。它们的作用对于小学生来说是很深的。我经常在漂亮的小卡片上写符号和同学交朋友，用生动童趣的语言表达符号的用法，这样学生就不会像吃鸡肋一样无聊了。
4.在教学中，我也融合了其他学科的教学方法。在教学中，我首先让学生整体感知音乐，听完后说说自己的感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基础上，有针对性地进行视唱、视唱、哼唱、歌曲的教学，降低了学生的学习难度，提高了效率，兴趣更强。
三、缺点:
1.在歌唱教学中，有些学生记不住歌词，发音咬字不清。
2.在教学工作中，对课后练习的研究不够深入，节奏练习难度大，学生掌握不够好。
四、今后努力的方向:
在今后的教学中，要加强检查。教唱歌曲的时候，首先要看清楚歌词。学习时，要对学生采取不同的教学方法，让他们把原有的知识掌握到更高的层次。
总之，教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐拨动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵交融。这样孩子就会喜欢音乐，感受音乐的魅力，享受美的启迪。
小学四年级音乐教学小结范文4
又一个学期结束了。这个学期比较忙，也比较充实，其中包含了失败的悲伤，也包含了成功的喜悦。细细品味，觉得自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也反思总结自己走过的弯路。在教育教学中，我利用学科的独特优势教育学生，尊重学生的人格，给学生独立的空间，对学生进行全方位的引导和教育。这个学期，我是二年级到六年级的音乐老师。五个年级九个班那么多学生，我不可能一下子掌握每个学生的情况，但我知道学生是课堂的主体，不了解他们我是无法完成教学任务的。所以我经常和同年级的老师交流，上课也比较专心。现在我不仅掌握了哪个班的旋律感好，哪个班的节奏感好，哪个班的表演欲强，而且我也基本能了解班里每个学生的情况。只有这样，我才能在备课的时候既准备好教材，又准备好学生。
我所教的年级跨度比较大，所以特别注重学生学习习惯和学习方法的培养以及积极性的调动，突出音乐课以美育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在一定的知识基础上进行音乐创作。为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我采用鼓励的方式，尽可能避免说教，尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的。上学期的公开课反映了很多问题，比如课的组织，乐理知识的传授等，需要进一步完善。所以我多请教有经验的老师，多去网上精品课学习，课内多练习，课后多反思。
我热爱我的工作。勤奋踏实是我对自己的要求。我相信勤奋可以弥补我的不足。在领导、同事和家人的信任、关心和帮助下，我会不断进步。这是一个成长的学期，因为我在这一年里有付出有收获，很开心。我会用心面对未来，用我所有的热情去浇灌我心爱的教育事业。
小学四年级音乐教学小结范文5
时光荏苒，20xx年年末的脚步已经悄然而至。在过去的一年里，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时也有所收获。新学年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就今年的工作做一个简要的汇报和总结。一、思想政治方面
这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。用心参加各种政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。关心群众，以校为家。我响应学校的号召，用心参加学校组织的各种活动，注重政治理论的学习，用心参加教育活动，认真做读书笔记，结合自身实际进行深刻剖析。我写的材料得到了学校领导和同志们的好评。配合小组搞好教研活动，抓住一切学习机会，提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校的安排，人际关系和谐。
第二，师德。
在德育方面，我认为什么样的教育造就什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为“教书育人”就是先育人，再教书。作为“音乐老师”，你首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐来塑造人、培养人、培养人的教育。所以，音乐是手段，育人是目的。关心、爱护孩子，做孩子的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说:“虽然你面对的是四五十个孩子，他们的潜力水平不一样，但是在家长眼里，他们是完美的。我们不要在心里给他们分等级，这样对他们不公平。都说我们教师这个职业神圣，是因为我们的工作完全是兢兢业业，没有办法准确衡量！”我听出了她的话，于是我用爱浇灌着娇嫩的花朵。上课严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年的辛苦，换来的是孩子们幸福的笑脸。我经常听到孩子们说:“老师，要是你能每天每节课都教我们就好了！”听到孩子这样，我所有的努力都是值得的！
第三，教育教学
搞好课堂教学，提高课堂效率。音乐课的材料丰富多彩，其特点是通过艺术活动来引起人们的兴趣，打动人们的情感，使人们受到愉快的教育。鉴于这一特点，“新标准”将“情感态度与价值观”置于课程目标的首位。但是，在现实的音乐教学中，也有不感兴趣的人。艺术教育在提高整体素质方面有着不可替代的特殊作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极作用，作为一名音乐教师，我认为如何搞好课堂教学，提高教学效率是重中之重。为此，这学期我进一步贯彻新课改标准，钻研教育大纲，订阅了一百多万份与自我教育教学相关的报刊杂志，认真备课。本学期承担二至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。比如，因为二年级年龄小，新课程教材弹性大，涉及面广。如果老师不进行有效筛选，这学期的教学时间那么短，肯定是完成不了的。于是我充分听取了意见，让他们先选择自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后根据教材的特点，老师们会把重点放在他们这一学期需要学习的材料上，删掉一些他们不太喜欢的，与生活实际相对较远的材料。因为年龄小，低年级比较活跃，备课的时候尽量设置。
制定一个适合他们特点的计划。比如给新歌的时候，三年级精神好，音乐水平好。一首新歌可以在几分钟内学会。在他们能更好的理解歌词，感受歌曲的意境之前，我会通过表演、比赛、打击乐器等形式来巩固歌曲。这样，我们不仅掌握了应该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛变得灵活多样，学习变得非常简单。同时，他们在动脑、编动作、编节奏的过程中，也充分发挥了想象力，极大地激发了创新思维的火花。
四年级时，形象思维仍是主要活动，但抽象思维随着年龄的增长逐渐增强。音乐兴趣不仅要持续，还要愿意参加音乐活动。要拓宽音乐学习的范围，丰富音乐曲目、音乐体裁、音乐表现形式和音乐知识。在教学中，我尽力采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题，让孩子们来到操场，开展与节奏挂钩的音乐活动。在实践中，我的个性在老师的鼓励下以不同的节奏表现出来，我敢于质疑和修改已有的知识，从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟打招呼，练习节奏。我很喜欢这个项目。我一直是表现节奏型的，请试着打节奏，亲身感受节奏带来的美，然后互相启发，互相评价。最后老师会讲解，教你正确的方法。这种看似简单的节奏练习一旦融入到思考的过程中，就变得乐趣无穷。介绍一下乐理常识。在歌曲教学中，经常会遇到一些标记，如重复标记、升降标记、滑音、降音、休止符、倚音等。他们的功能对于年轻人来说比较深入。我经常在漂亮的小卡片上写符号和同学交朋友，用生动童趣的语言表达符号的用法，这样学习就不会像吃鸡肋一样枯燥了。将其他学科的教学方法融入教学。在教学中，我先让全身感知音乐，听完再说感受。你最喜欢哪个短语？找到相同的短语。在此基础上
网上的视唱、视唱、哼唱、歌曲教学，在教学上有针对性，降低了学习难度，提高了效率，增加了趣味性。在教学过程中，不仅要达到通过音乐教人的目的，而且要通过教人更好地学习音乐。
第四，教学科研中的继续教育
我经常利用闲暇时间，自费收集各种音乐和文化资料，让自己多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更多美好的感受。如果条件允许，也可以适当接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。如:参加县里的音乐教研活动；练习专业技能；看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；去网上的教育工作站和全国的中小学老师交流。我克服各种困难，用心学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技巧，为教学做好充分准备。克服困难，学习计算机知识。来适应现在的教育形式。
五、努力目标
1加强了自身音乐素质的训练，摸索出了一套适合自己的特长和教学方法。
2.教学上要踏实，用各种方法培养学生的潜能和思想进步，争取多讲公开课，多参加活动锤炼自己。
不及物动词不足
1，教学不够准确，需要改进和加强。
2，性格不够开朗乐观，有待提高。
我是一个对群众充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。过去的一年是快乐的一年，因为这一年我付出了，收获了，享受了，进步了。在即将到来的新学年，我也会用心去应对，用我所有的热情去浇灌我热爱的事业。
总之，我相信勤奋可以弥补我的不足，在领导和同志们的信任、关心和帮助下，我会上一层楼，在中不断进步。