少先队活动计划
少先队活动方案1一、活动目的
1.让少先队员在社区开展雏鹰行动，激发少先队员积极参与雏鹰达标活动的兴趣，提高队员的工作能力。
2.让队员们知道热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体体现。
3.培养学生的实践能力。
二、活动准备
1.准备工具，了解劳动力需求的细节。
2、根据需要，安排小型娱乐节目。
3、准备日常劳动竞赛题。
4.给小劳工专家做旗子和臂章。
第三，活动地点
Xx中心校大队部
四、活动过程
(一)明确自我评价的目的
1.团队成员聚集在一起执行团队会议仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确的目的。
少先队，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。中国伟大的劳动人民用他们的智慧和辛勤劳动，在几千年的生产实践中创造了优秀的民族文化遗产。热爱劳动是热爱祖国的具体表现。我们每个少先队员都应该从小养成热爱劳动的好习惯，长大后为祖国做贡献。
3.各队通过各种形式的娱乐表演，汇报交流活动前的劳动情况。
(1)第一队表演形式:快板。
内容简介:我国古代劳动人民给我们留下了许多传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷术，这四大世界文明的发明，都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。而且，正是在这种伟大的劳动精神下，伟大的中华民族在不断创造着一个又一个辉煌！
(2)二队表演形式:童话表演。
内容简介:学生表演草莓兔童话，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，伸手拿衣服，张口拿食物的坏习惯不要养成。你要有一定的处理能力，自己的事情自己努力去做。
(3)第三队表演形式:信息展示
内容描述:同学们呈现自己收集的与少先队组织相关的志愿工作，展现当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
(4)第四组表演形式:小品
内容简介:我是一个热爱劳动的好男孩。学生们表演和展示自己能为家庭做的小事，得到家人和朋友的表扬和鼓励，激发了队员们热爱劳动的感情。
(2)上街为人民服务。
1.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。
2.队员们在选出的“劳动小能手”的带领下，挥舞着旗帜走上街头，在学校附近的街道和过道里组织起来做一些力所能及的事情。
3.在规定时间内，队员们安全返校。
(三)交流成果形成习惯
1.中队聚在一起交流自己的“劳动”成果，谈谈自己的劳动经历，感受劳动带来的快乐。
2.辅导员进行了总结，肯定了队员们取得的成绩，提出了进一步的希望，明确了养成良好的工作习惯是每个少先队员应该具备的良好品质，是爱国主义的具体体现，努力培养队员们的良好习惯，提高工作能力。
少先队活动方案2一、指导思想
少先队中队是队员学习和从事活动的主要阵地。形成健康的中队文化，可以启迪学生的思想，升华学生的人格，陶冶学生的情操，弘扬学生的道德，培养学生的主人翁意识。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好班级文化的有效途径。
二、活动的目的
构建具有中队特色的管理模式，促进各中队形成自身特色，同时形成环环相扣、紧密结合的学校德育管理一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员的全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
(1)宣传投放阶段(3月中旬)
创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”活动的目的和意义，介绍创建特色中队的方法以及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
(2)计划制定阶段(3月下旬)
结合班级特点，充分发挥学生的主体作用，制定活动计划。自由申报，3月31前提交旅总部，审核后实施。提交的信息:
1.“特战中队”的名称和口号。(结合自身特点，突出中队个性)
2、“特色中队”创建方案。(注意个性和有效性的结合)
(三)活动实施阶段(4月初-6月初)
1.各报告中队按照计划进行出场安排和积极准备。
外观体现班级面貌，室内外可设置专门的展园。版面结合学生()的年龄特点，突出孩子的兴趣，内容可以是“展示”、“宣传”、“评价”、“记录”
2.根据方案设计开展活动。
(1)活动是有计划的，有安全保证方案和记录。
(2)校内外活动相结合；把中队活动和小队活动结合起来；引导活动与自主活动相结合；个性创造与统一的学校活动相结合。
(3)整个活动过程要紧紧围绕学校德育活动的大方向，符合孩子的年龄特点和兴趣爱好，具有我中队的鲜明特色，整体活动突出一个“新”字。
(4)注意充分利用学校媒体(广播电台、橱窗、网站、中队辅导员会议等)。)宣传交流中队专项活动。
3.旅部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。
(4)成果展示阶段
1，特勤中队活动观察及中队数据展示。
2.梳理特色中队管理模式，推动实施。
(五)总结表彰阶段
1，6月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，结合辅导员总结和队员总结，向少先队大队上交一份“特色中队”活动总结。
2.6月下旬，活动领导机构根据各中队的活动情况，对特勤中队进行了表彰奖励。
3.6月底，少先队大队总结创建“特色中队”学校活动。
少先队活动方案三旨在开阔学生视野，增长知识，丰富课余生活，培养学生观察事物和想象的能力，提高写作水平。少先队大队决定组织全体少先队员举行春游活动。有关事项如下:
一.活动:
深圳世界之窗
二、活动时间:
20xx年10月31日(第九周的星期五)
三。地点:
深圳世界之窗
四、团队领导:
xx
五、总司令:
xxx
不及物动词活动家:
一至六年级的团队成员和所有教师
七。活动流程:
学生们从8: 30到9: 00在教室集合。
9:00-10:00乘车去世界之窗。
11: 40-12: 40午餐
15: 00-16: 30返回xxx小学。
八。工作安排:
1.物流负责人:陈、刘爱文。
2.名课负责人:
一类(1)；一(2)班
二类(1)；二班(2)
2 (3)班力；3类(1)
三(2)班三(3)班
4类(1)；四班(2)
四(3)节课；第五类(1)
五(2)节课；五(3)班
六(1)类；六(2)板房
3、拍摄:
4.军医:
九、注意事项:
1.出发前，各班老师要做好安全教育。
2.骑行时，班主任要强调队员不允许将身体任何部位伸出窗外。
3.游览景点时，要求队员集体行动，不得单独离队。同时，他们应该发扬互相关心，互相帮助，互相照顾的精神。
4、上车的时候一定要清点人数，人到齐了才能开车。
少先队开展活动计划4目的:
三月是春天，“爱”和“文明”是世界的春风。根据学校工作安排，将组织丰富多彩的志愿服务活动，培养队员学雷锋、助人为乐，增强志愿服务意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让春风留在每个队员心中，弘扬中华民族传统精神。
活动口号:
三月，学雷锋志愿行动。
活动时间:
三月
活动安排:
首先，帮助他人:
三月是传统的学雷锋月。让我们用自己的行动去关心身边每一个需要我们关心的人，让雷锋精神被永远铭记。
1.以国旗下讲话、黑板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队发黑板报，学习雷锋志愿服务。
2.3月5日，组织学校“党小组先锋”参加社区“争做文明交通协管员”志愿服务，宣传“文明交通、安全出行”理念，践行“奉献他人、自强不息”。
3.爱心志愿者活动:学校成立了爱心志愿者行动队，开展丰富多彩的爱心活动。服务队走出校园，走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋服务队合作，关爱空巢老人，为他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的传统美德。
二、温情:
母爱永远是我们心中最温暖的话题。三八妇女节将至，让我们用实际行动关爱母亲，用行动延续“感恩”这个永恒的话题。
1.从母亲那里了解你童年的故事，感激她的养育。
2.开展“爱心VIP”活动，组织队员自己设计、制作、赠送“爱心VIP卡”，将对母亲的爱寄托在小卡片上，体会亲情的珍贵，表达对母亲深深的感激和敬意。
3、主动完成贵宾卡上的承诺，给妈妈一个惊喜，体会妈妈的辛苦。每个中队向旅部上交3-5张有特色的贵宾卡。
4.3月8日，组织展览四(3)年级和三(3)年级两个中队的代表参加“阳光教育”活动，通过武汉晚报义卖活动，将少先队员的真诚关爱送到世贸广场和国际广场的偏远困难儿童手中。
三、绿化篇:
3月12植树节之际，各中队开展绿色爱心行动，为“绿色校园”争光。
1.在国旗下讲话，进行一次绿色环保教育和宣传，爱护学校的花草树木。
2.3月12日(周三)下午，各中队组织学生进行大扫除，会展校区各中队在校园内亲手种下一棵梦想树，建立起认养绿植为美化校园环境做贡献的关系。
少先队员执行活动计划5。活动主题:
珍爱生命，从我做起。
活动目的:
1，以少先队员喜闻乐见的主题团拜会形式，使队员了解自我保护知识，树立自我保护观念，提高自我保护意识。
2.让更多的学生参与到活动中，学习和运用好自我保护的手段，培养自我保护的能力。
3、通过电、火、饮食、交通、活动安全等自我保护知识学习和技能竞赛，提高队员自我防范意识和能力，初步发展自我保护能力。
活动前的准备:
1.鼓励学生阅读和寻找有关自我保健知识的书籍和资料。将已知知识整理成安全知识竞赛题，并准备相关图片。
2.指导小组成员创作和编写安全儿歌，并进行示范和学习。普及基本的安全知识。
活动流程:
首先，中队长主持中队会议仪式:
二、中队长宣布活动开始:
主持人A、B:(背景音乐《我们的祖国是一座花园》)我们是祖国的花朵，父母、老师、社会无微不至地关心和珍惜我们的成长。
a:但是我们长大了，有时候会遇到一些意外。如果缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境，受到伤害，甚至危及生命。
b:如果你能冷静、勇敢、理性地用一切可能的条件和方法保护自己，你就能顺利度过难关，成为生活中的强者。
甲、乙:今天，围绕“珍爱生命，从我做起”的主题，我们将举行以“争做小保安”为主题的团队大会。
第三，开展活动
(1)我知道我说的是安全和自我保护。
1，小组将自己收集到的用电、饮食、交通、活动安全等自我保健知识以各种形式进行分类报道。
用电安全小组:讲解收集到的用电安全知识。
交通安全团队:
(1)展示学校门口交通拥堵的照片，说明这种现象带来的安全隐患；
(2)模拟性能:
放学后铃响了。学生们该回家了。看，学生们出了校门。
(小品表演)一群学生排着整齐的队从人行道过马路；四个学生边走边踢足球，球滚到马路上，车辆突然刹车；两个学生一边说话一边过马路；一个同学边走边看书；路上也有学生在玩滑板。
这些学生行为端正吗？我们做什么呢(学生发言并讨论)
(3)背诵收集创作的交通安全儿歌。
食品安全小组:公布班里同学吃的不干净的食物和零食的数据，交流这些食物的危害；收集一些健康安全的饮食方法。
活动安全组:报告突发地震、火灾如何逃生，有人落水怎么办？如何应对陌生人，摔倒了怎么办等等。
我们队会邀请消防队的叔叔。你知道他们做什么吗？当发生火灾时，我们应该做什么？(学生上来演示)他们这样做对吗？接下来让消防队的大叔来评判。(幻灯片放映:消防队员评论并演示从地震和火灾中逃生的正确方法)
消防队的叔叔教我们，大楼着火时要冷静，在楼道里逃生是捷径，防止浓烟进屋，从阳台上求救可以救命。(屏幕显示)
(视频回放:洪水中，小姜山爬上一棵树，等待解放军救援)
这发生在1998年。你知道小姜山最后得救了吗？你知道在这种情况下该怎么做吗？
洪水来的时候不要害怕，呼救并迅速登高，关掉煤气和电源，找木板做木筏。(屏幕显示)
谁能告诉我们这场突如其来的暴风雨，以及他们是如何做到的？鲁豫雷雨天气危险，不要跑，要蹲下，远离高耸物体，不要在室内打电话。(屏幕显示)
(表现:一个学生在坐电梯，突然电梯不动了，坏了。谁来告诉小明，这时候他该怎么办？不要害怕被困在电梯里。电梯滑不下来。最好是一直喊着救援，冷静等待。(屏幕显示)
每天我们都要上下楼梯。你看，这发生在我们校园课间。
小品表演:《课间十分钟》
小品里同学的表演对吗？上下楼梯到右边。你不能推我，我可以推你，你们也不能在走廊打架。)
有时候，在电影院、足球场、学校走廊，会出现无法控制的恐慌人群，以备不时之需。这时候我们应该:不要小看惊慌失措的人群，被拥挤踩踏真的很惨，赶紧躲到墙边，冷静选择逃生路线。(屏幕显示)
(2)、自我保护大突破海关安全突击演习。
第一关:急中生智——紧急电话的大考
1.显示一组电话号码:110 120 122 119。
确定每个数字的用途。(遇到坏人打电话110；发生交通事故拨打122；如遇火灾，拨打119；生病请拨打120)
2.现场模拟:拨打119急救电话。
场景:上学期的一天，我们学校操场旁边的一个垃圾桶突然着火了。因为风大，火势蔓延，有一段时间没有灭火器。该打什么电话，怎么打？
(报警时要说清楚火灾的具体地点、时间、名称和联系方式。)
第二关:循序渐进——校园安全清查
1.在学校，应该如何注意安全，进行选择题竞赛？如果我们得到正确的答案，我们可以张贴一颗星。
校园安全选择题:
(1)下课了，什么也做不了。
①打球，②追着玩，③跳绳
(2)哪些东西不允许带进校门？
①球②三角尺③利器和易燃物品
(3)什么样的行为是错误的？
①跳高、跳远、翻越围栏、滑楼梯、翻单杠、荡秋千。
(4)如何上下楼梯？
①右排②左排③左右排都可以。
(5)发现同学意外受伤骨折怎么办？
袖手旁观和手表，立即向老师报告，并帮助他回教室休息。
2.课间休息时，班上有两个学生在教室里玩。唐佳砰的一声关上门时，袁林的右手拇指被门缝夹住了。他的手指断了，指甲掉了，还在流血。到目前为止，他还不会写字。
这是一个深刻的教训。如果你在活动现场，你如何避免这种事故？看谁的方式更好。
第三关:反陌生精英-居家安全演练
1，情景演练
星期天，你一个人在家的时候，来了一个陌生人。你该怎么办？操练:敲，敲，敲...
2.陌生人看到你一个人在家，想进门。如果遇到这样的情况，你一个人在家会怎么做？按名字回答
(1)陌生人对你说:“我是修煤气的。这层楼的管道有问题。”但你从未见过他。
(2)陌生人对你说:“我是你父母的好朋友。我今天请他们回来吃饭，他们让我带你去。”
(3)陌生人装可怜说:“可怜，我两天没吃东西了。能给我点吃的吗？”
第四关:火眼——安全标志被烧。
安全标志时刻提醒着我们，你知道它们吗？
(展示安全标志并识别它们。每组必须回答。)
第五级:安全儿童歌剧(每人一句话)
队员们，去学校，走在人行道上，
过马路不要乱跑，看路口的信号灯。
上下楼梯不拥挤，集体活动有纪律。
来回走动不要跑，不要乱扔废弃物品。
体育锻炼讲科学，意外多。
家用电器和煤气，打开之前先看说明书。
遇到火灾不要惊慌，打电话向大人求助。
放学回家，快去，晚回家你爸妈会担心的。
遇到骗子多想想，抓住机会溜走。
一个人在家关上门，对别人说话要小心。
如果发现有坏人破门而入，拨打110。
牢记安全知识，幸福永远伴随你我！
四、裁决的结论
给获胜者颁奖。
a和B:大家都讲安全知识，大家都知道如何保护自己。只有懂得保护自己，提高警惕，加强防范，才能化险为夷，快乐成长。相信自己，请和我一起大声说:“珍爱生命，从我做起——我是一名小保安。”
动词 （verb的缩写）辅导员发言:
六、辅导员呼号
七、还旗敬礼！(演奏退旗曲)
八、中队长宣布主题队会结束。