如何教三岁小孩背圆周率
作者的研究证明。父母应该在日常生活中尽可能多地教会孩子形象思维。快速阅读要求读者在阅读的同时进行想象。这种阅读方法
方法其实是开发右脑的有效方法。
2、折纸造型练习法。折纸造型是培养立体感的好方法。它可以一边做一边在你脑海中构思一个立体的形象。而且这个练习还包括绘画。
因素。所以既能锻炼空间认知能力，又能锻炼形象思维能力和绘画感觉，同时还能激活手部神经，是一项不错的活动。
3.观看体育比赛锻炼法。比如看到足球明星充满活力的姿势和优雅的射门，脑海中就会闪过“进球”的念头，等等。
一连串迷人的图像，不知不觉地刺激了右脑。
4、类型识别能力锻炼法。在拥挤的人群中，只需要几万秒就能认出还很熟悉的人。类型识别能力是人类右脑的功能，
所以，锻炼这种能力可以刺激右脑。比如，(1)带孩子出门的时候，告诉他们用左视觉观察过往车辆的颜色和形状。(2)在
在公交车上，教孩子把周围人的长相分成几种类型。(3)把家里的各种物品分类告诉孩子，比如哪些属于电器，哪些属于金属。
化妆品等产品。
5、绘画刺激法。欣赏一幅画时，要从整体上直观地欣赏，不要过分关注某一部分。如果能自己画画，对右脑的刺激会更明显。
展示。但是画画的时候不要老盯着实物，这样左脑的逻辑和分析功能才会占上风。所以画画的时候要随心所欲，少受条条框框的限制。
6.图形表达。用图形代替语言来表达自己的想法，是一种有效的右脑激活方法。如果你给孩子一个地址，他很难记住，更难找到。
。但是他很容易记住并同时找到带有图形的地址。一旦他脑子里有了图形，他就不难找到。
7.音乐发展规律。人脑右半球负责音乐、情感等工作，称为“音乐脑”。“音乐大脑”能使人产生创造力、联想力和直觉力。
力量、想象力和灵感，所以如果能尝试开发利用“音乐大脑”，将会提高人类的智力。
8.外语发展法。美国神经外科近年来发现，孩子学两三种语言和学一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，他们只需要大。
大脑的左半球，如果你训练同时学习几种语言，就会“启用”大脑的右半球。
9.手指刺激。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧就在指尖，手使大脑得到发展，变得更聪明。”脑功能测定
位置的研究证实，手在大脑皮层的投射比例最大。许多外国学者认为:“中国人用筷子，这是最好的解谜方法”。
10，食物刺激法。品尝美食会直接刺激右脑。当你吃以前吃过的东西时，右脑要让它“好吃”或“不好吃”
“判断，这也是一次极好的右脑锻炼。
11，每日刺激法。激活右脑最简单的方法就是在日常生活中有意识地让左肢多做一些事情。刚开始可能不习惯，也不知道。
什么变化，但只要坚持下去，一定会收到意想不到的效果。比如用左手洗脸、刷牙、吃饭。
1，用图像开发右脑
右脑是形象的大脑，右脑是通过视觉化文字开发出来的；脑形象法也是培养我们右脑的形象思维。当我们背诵数字、单词或字母时，我们把
要记住的东西的形象铭刻在我们的脑海里。当我们背诵它的时候，我们似乎在阅读记录在我们脑海中的东西的图像。我们不仅能快速记住，还能牢牢记住。
2.利用音乐开发右脑
在工作或学习的地方放一些优美舒缓的轻音乐。这种“背景音乐”可以有效提高工作或学习的效率。学习的时候，专注于书本。
事实上，柔和的音乐会不自觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为我们的右脑被称为“音乐大脑”，负责音乐、情感等工作。
3.右脑体操-左侧练习
经常使用左半球的手、臂、腿和脚可以促进右脑的发育，如:
用左手写字、画画和剪纸。
b:用左手做事，拿筷子，刷牙，扫地，拿东西都用左手。
c:左腿活动，左脚踢球，跳橡皮筋等。
训练右脑的方法有很多，可以通过潜意识、学习、记忆来训练。
4.刺激指尖法
开发右脑，国外学者主张从孩子开始。如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在指尖。”他比较了自己的双手。
它被称为大脑的“老师”。人体的每块肌肉都有相应的“代表区”——大脑层的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层占多数。
这个地区是最广阔的。双手动作准确，大脑皮层中相应的活力就会被激发出来，尤其是双手弹奏的钢琴和电子琴。
5.借助外语开发右脑
美国神经外科近年来发现，儿童学习两三种语言和学习一种语言一样容易，因为当儿童只学习一种语言时，他们只需要大脑的左半球。如果
同时学习几种语言的训练会“启用”大脑的右半球。
6.体育活动法
比如每天跳半小时健身操，打乒乓球，羽毛球等。打拳或做操时，有意识地让左手和右手重复几个动作，刺激右脑。右半脑
运动带来的生动形象和细胞兴奋比休息时来得更快。因为右脑的活动，在一定程度上抑制了左半球的活动，人的思想或多或少被震掉了。
有了现成的逻辑思维，灵感往往会脱颖而出。
7、借助音乐的力量
心理学家发现，音乐可以开发右脑。所以家长应该让孩子学习音乐。当孩子们从事其他活动时，你也可以创造一个音乐背景。音乐由
右脑感知，左脑不受此影响，仍能独立工作，让孩子在不知不觉中得到右脑锻炼。
8.观察云
天气晴朗的时候，可以带着孩子去野外，抬头看看天上的云。在强调云是立体的而不是平面的同时，也要启发孩子组合不同的形状。
我们的云被视为动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这是最简单地利用自然来锻炼右脑的最佳方式。
9.仰望星空
日本人喜欢带着孩子晚上仰望星空，给他们讲自己国家或者外国的神话传说。有时，他们会让孩子们张开想象的翅膀，编织一个月亮。
一个明星的故事。专家认为，发挥想象力本身就是一种“右脑体操”，有助于开发右脑。
10，以小猜大
用手掌遮住孩子熟悉的一组动植物的大部分照片或图片，只留下一小部分动植物，然后让孩子猜是什么动植物。要求
错的是孩子的推断。大人可以再开导诱导一遍，直到完全正确。为了提高孩子推断的主动性，大人也可以鼓励孩子互相“拼图”。
11，多用途左侧
由于身体左侧的活动主要由右脑指挥，所以更多地使用左眼、左耳和左手意味着锻炼右脑。所以，让孩子的头经常向右倾斜。
转，这样可以训练更多的“左视觉”(也就是用左眼观察)。同时，也可以要求孩子用左手做一些简单的工作，如擦桌子、开门、开灯等。
12.视觉、听觉、语言的综合刺激，有助于开发孩子的右脑功能。
尽量让孩子不走同一条路，不读同一本书，不跟同一个伙伴玩。给孩子选择更多种类的书，同时尽量给孩子创造条件。
孩子们可以有机会结交各种性格和爱好的朋友。这是因为新鲜体验对激活右脑功能有很多好处。
13，注重人才
培养孩子在棋类、乐器、绘画、折纸方面的天赋，是一种积极开发右脑的活动，所以应该大力提倡。如果孩子只是在某一方面。
不怪平庸，因为至少他的右脑得到了一定程度的锻炼。
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人脑左半球负责语言、阅读、写作和计算，被称为“语言脑”。大脑右半球负责音乐、情感等工作，被称为“
音乐大脑。“因为人的生活离不开语言，所以‘语言脑’的利用率特别高，而‘音乐脑’的利用率特别低，导致左右脑都在工作。
功能障碍。因为“音乐大脑”可以使人产生创造力、联想力、直觉力、想象力和灵感，如果我们能够尝试开发和利用“音乐大脑”，它将提高人。
阶级的智慧。研究人员强调，“音乐大脑”在儿童早期非常重要。幼儿期是“音乐大脑”的推理能力和空间想象能力开始形成的时期。这一个
时期“音乐脑”的思维方式不仅容易形成，而且是永久的。因此，如果孩子能在幼儿时期经常学习和听音乐，他们就能极大地发展“声音”
快乐大脑”，提高孩子智力。这对孩子的一生会有很大的影响。
著名心理学家劳伦斯强调:“只有大脑右半球，即‘音乐脑’得到充分利用，这个人才能最具创造力。”因此，我希望年轻的父亲。
妈妈可以经常让孩子听音乐，学音乐，或者对孩子进行音乐训练。