学校母亲节系列活动计划

为了保证高质量、高水平的活动，往往需要提前准备一份活动计划，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。一份优秀的活动计划书有什么特点？以下是我整理的一系列学校母亲节活动(精选8篇)，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

学校母亲节系列活动方案1 20xx五月的第二个星期天是母亲节。为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚，发挥我校优秀传统感恩教育作用，进一步培养学生劳动观念，我校开展了感恩母亲节系列主题活动。现将具体事项通知如下:

一、活动目的:

1，了解母亲节的由来，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母养育之恩，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。

2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。

3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。

二、活动内容:

1.下周一(5月6日)我们将在国旗下演讲，发动全体人员宣布我校“感恩母亲节”活动计划。

2.学校组织了感恩节母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班里举行初赛，选拔选手参加校赛。

3、班级开展“四个一”活动。即:为家长举办感恩主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德；给父母写一封信，表达对父母的感激之情，可以大胆地对母亲说一些平时不好意思说的感谢的话；帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。);开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。

三。活动要求:

1.充分重视——各班要以此次活动为契机，精心组织，合理安排，大力开展学生感恩教育活动。

2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，指导学生提前做好主题班会的分工准备。活动结束后，各班选出10张卡片参加校评，制作展板。

3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢和关爱他人，学会与同学和睦相处，懂得父母老师的辛苦，懂得帮助他人和回馈他人，培养一颗感恩的心，做一个感恩的人。

学校母亲节系列活动方案二一、活动目的:

1，了解母亲节的由来，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界，在学校策划母亲节活动。

2.提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。

3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。

二、活动的内容和时间安排

(一)学校红领巾广播站“无边母爱，真情为母”专题播出。

(2)学生代表发言:主题为“真心为母”。(5月11周五课间练习)

(3)开展班会:“给妈妈真相——做妈妈的优秀小帮手”。(班主任决定)

(四)开展“真诚奉献母亲——100名优秀小帮手”活动，命名“100名优秀小帮手”。(“五一”放假期间)

(5)为展板收集信息。(五月)

第三，参与者:

等级1-6

四、选择标准:

1，热爱祖国，热爱人民，遵守《小学生日常行为规范》。

2.讲礼貌，团结守纪律，诚实守信，努力学习，身心健康，尊重他人，善于合作。

3.孝顺父母，在家照顾亲人，是父母的小帮手，主动帮父母做力所能及的家务，勤俭节约，热爱劳动，事迹突出。

4.我在学校是老师的小帮手，乐于帮助老师和同学，积极为班级建设献计献策。

5.作为一名合格的社区公民，他能够热情地参与社区的公益活动，并得到社区居民的好评。

五、奖励方法:

本次活动将评出“西海十大小帮手”和“西海百大优秀小帮手”。

学校母亲节系列节目3活动目的:

1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节。

2.让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。

3.通过活动增进母子之间的感情，一起度过全世界母亲共同的节日。

地点:

本班级的多功能厅或教室

工字续时间

Xx年xx月xx日

活动流程:

一、入场及秩序安排:

背景音乐:轻音乐

老师要协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐:《妈妈，我爱你》

活动准备:统一服装

活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。

第三，演讲:

今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。

主持人让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。

主持人说，他发表演讲时，反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。

第四，欣赏童话，获得灵感

活动名称:“小乌鸦爱妈妈”

活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。

故事:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。

小结:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会邀请孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？

学校母亲节系列活动方案4一、设计意图

古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。

我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了。现在有很多独生子女家庭。由于孩子过度的爱和傲慢，很多孩子对母亲的爱视而不见，认为理所当然，更谈不上关心和感谢母亲，这对孩子健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“幼儿园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，并邀请孩子们的妈妈们加入我们的幼儿园。我们希望通过这个活动，让孩子们了解母亲的辛苦和爱，进而从感谢母亲开始，懂得回报母亲的感激，成为一个拥有“感恩”之心的善良的人。

二、活动目标

认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做点事。活动准备:

三、材料准备

1.和孩子讨论选择什么样的方法和材料来装饰节日环境，安排节目等等。

2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。

3.《感恩的心》磁带和录音机。

4.提前发邀请函，邀请妈妈在xx时间来幼儿园参加庆祝活动。

第四，知识和经验准备

1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。

2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。

动词 （verb的缩写）活动过程

(A)介绍"母亲节"

今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。

(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)

(二)开展“母亲节感恩”活动。

1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌

今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。

2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。

孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)

教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起孩子表达的欲望，很自然地引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)

(3)背诵儿歌《母亲的心》

孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。

(4)母亲代表发言

老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请xxx的妈妈代表所有的妈妈为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)

(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)

(5)游戏——抢椅子，

接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。

(教学假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。拿‘邀请妈妈玩椅子’这个游戏来说，既能让妈妈们重温童年游戏的快乐，又能让孩子为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，他们也开心的感觉。)

(6)在《感恩的心》的音乐伴奏下，孩子开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句体贴的祝福的话。

老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)

(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的行动中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母亲的爱。)

不及物动词推广活动

1，回家听妈妈给我讲成长的故事。

2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。

学校母亲节系列活动方案5一、活动目标

1.通过亲子活动，孩子可以进一步体验到与母亲的深情，激发爱母亲的情感。

2.培养孩子的观察力、表现力、口头表达能力和动手操作能力。

3.感受一下妈妈把自己养大的辛苦。

二、活动准备

1.开放日前，组织孩子体验母性，并录像。

2.一定量的水果；水果盘；牙签。

3.音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

三、活动过程

(1)对话导入活动:

老师:所有的孩子都知道五月的第二个星期天是什么节日吗？(母亲节)五月的第二个星期天是母亲节，这是全世界所有母亲的节日。妈妈为了养我们付出了很多，很辛苦。所以，今天老师把孩子们的妈妈请到了幼儿园，让我们感谢她，亲吻她。

下面的孩子们用最热烈的掌声欢迎他们的母亲...

②妈妈说:

(1)让孩子回忆并讲述母亲抚养孩子的难忘故事。

妈妈是世界上最爱我们的人。母亲的爱和关怀让我们感到很幸福。孩子和妈妈之间一定有很多难忘的事。现在，请小朋友和妈妈一起说说难忘的事。

(2)请妈妈说说她印象最深的是什么？

我们小班的孩子真懂事。他们刚才说的真好！虽然我们还小，但我们都记得妈妈对我们的爱，对吧？

(3)集体表演:《我的好妈妈》(可替换)

当我妈妈辛苦工作一天回到家，我们应该做什么？

(3)做母亲:

(1)看《当妈妈》视频，体会妈妈的辛苦。

老师:孩子们一天天长大，越来越懂事了。这才是妈妈们高兴的。前几天，我们的孩子也当了一天妈妈。接下来，我们一起看一个视频。

(2)说说当了一天妈妈的感受。

我们的孩子也当了一天妈妈，很开心。你在做事和睡觉的时候是什么感觉？

(3)讲一个关于母亲的故事，让孩子进一步感受母爱的伟大。

孩子当妈妈一天很辛苦，但是妈妈生孩子要10个月。这里我要讲一个关于母亲的故事。(故事略)

(4)感谢妈妈:

每个妈妈都会有很多感人的事情。妈妈是会保护我们的天使。她会用她所有的爱来关心我们。孩子要时刻把她的爱记在心里，用一颗感恩的心珍惜她的爱，长大后报答她的爱。

学校母亲节系列活动方案六的设计理念

在母亲节到来之际，我们设计了一系列母亲节活动，培养孩子的感恩和关爱。这是一个开放的节日活动，我们邀请了年幼儿童的母亲加入我们的活动。活动分为三个部分。首先，从一个关于“我的好妈妈”的谈话开始，让孩子谈谈妈妈平时对自己的照顾，让孩子更多地了解妈妈对工作和家庭的贡献。二是演唱《我的妈妈》和《世上只有妈妈好》，让孩子用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是为母亲手工制作“礼物伞”，向母亲表达节日祝福。

活动目标

1.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。

2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。

要准备的活动

1.熟练地组织孩子唱歌。

2.提前邀请妈妈们。

3.制作礼品伞所需的材料。

活动流程

一、对话活动“好妈妈”:

1.孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们开心吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？

因为妈妈要放假了，让我们用热烈的掌声欢迎她。

3.让孩子说说妈妈在家里的辛苦，对自己的照顾。

4.讲述妈妈生孩子、喂奶、养孩子的艰辛和快乐的故事，让孩子感受到妈妈的艰辛和伟大。

5.老师总结:我们妈妈真的很能干，很辛苦。我们一起感谢她:“妈妈，您辛苦了。”

2.歌唱活动。

孩子们在老师的指导下，给妈妈献上《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。

3.手工制作的“礼品伞”

孩子们在老师的指导下制作礼品伞，向妈妈表达节日祝福。

扩展活动

目的是教育孩子在享受父母的恩情时，不要忘记感恩。

1.一句话:孩子亲自给妈妈发问候；

2.一首诗:孩子们为母亲表演诗歌朗诵，以表达对母亲的感激之情。

3.一件事:回家为妈妈做点有意义的事。

学校母亲节系列活动方案7活动来源:

世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。

活动目标:

孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。

2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。

3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。

活动准备:

1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。

2.老师和家长一起给孩子讲一些爱妈妈的故事，也可以看一些教育片，比如《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.和孩子讨论选择什么样的方法和材料来装饰节日环境，安排节目等等。

4、制作鲜花、贺卡、项链、绘画所需的各种纸和油画棒。

5.提前在家和妈妈谈好什么样的饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节一起为妈妈做一顿健康的饭菜。

活动内容:

低层和年轻群体:

1.学习感恩母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》等。，来增进爱妈妈的感情。

2.学习感谢妈妈的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮助妈妈做一些力所能及的事情。

中年和老年群体:

1.利用上午的谈话时间，围绕感恩的话题进行“妈妈，我永远爱你”的主题谈话。

2.用各种材料为你的母亲制作一份礼物，比如项链和鲜花。

3.结合美食节活动，组织小朋友画一张“绿色健康饮食食谱”作为母亲节礼物送给所有妈妈。

4.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画简单的心愿卡送给妈妈(中青组)。

5.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱(高年级组)。

学校母亲节系列节目8一、活动目的

今年5月8日是母亲节。为了把母亲节活动作为学校感恩教育的延续和延伸，学校以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的教育。

二、活动目标

让学生学会尊重和关爱长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、实践能力和综合应用能力。

三、活动主题

妈妈，我爱你。

四、活动步骤

(一)宣传阶段

1.利用班会和红领巾广播宣传教育学生感谢母亲和母亲节的由来。

2.各班积极鼓励学生参与感谢母亲的活动。

3.各班根据不同年龄段选择适合学生的感恩活动内容，让学生参与到对母亲的感恩活动中。

(二)具体实施阶段，参照活动。

1，帮我妈洗一次衣服。对母亲说一句真诚的问候或祝福。给妈妈沏杯茶。给你妈洗一次脚。和妈妈一起散步。为妈妈表演一个节目等等。

2.我最想说的是给你的。

班主任组织动员学生写下母亲节最想说但从未说过的话，读给身边的女长辈听。

活动要求:在广泛组织全体学生参与的基础上，每个班选出8个优秀的单词发给少先队员在感恩走廊展示，其余班级在班内张贴。

3.给妈妈写一张感谢卡，写上你最想对妈妈说的话。给4、5、6年级的每个班级发x张感恩卡。

4.开展以“妈妈，我爱你”为主题的征文活动。

5.学唱一首感恩母亲的歌。

6.收藏一张最感动我妈的照片。

动词 （verb的缩写）总结评估阶段

1.选择感恩节贺卡并张贴在感恩节走廊上。

2.选择以“妈妈，我爱你”为主题的优秀作文，张贴在感恩节走廊上。

3.评选“爱的小天使”，班级推荐，学校表彰。