托起明天的太阳谁写的

《托起明天的太阳》是一本由王桂儒创作的图书。

出版于2009年，由高等教育出版社出版。这本书是王桂儒老师的毕生工作总结，也可以看作是一部类似传记性质的文学作品。书中描述了她在教育工作中的拼搏奋斗历程，包含了她的辛酸、甜蜜、付出和回报，以及静默中的努力、积淀，抓住机遇的奋进和激昂。

《托起明天的太阳》是以“当代中国有没有教育家？我们要不要为宣传自己的教育家做些认真严肃的工作？很长时间以来，我们一直为这些问题所困扰。”为内容讲起教育家不是古代的就是外国的，这既不符合实际情况，更不利于中国教育的发展。

王桂儒是一位教育家，她致力于推动中国教育的发展。她认为，讲起教育家不是古代的就是外国的观念既不符合实际情况，也不利于中国教育的进步。她想做一些开创性的工作，组织编写《中国当代教育家》丛书，以宣传教育家的事迹，反映教育家的成长，促进教育的改革发展。

《托起明天的太阳》对教育事业的影响。

王桂儒的《托起明天的太阳》是一本对教育事业有着积极影响的书籍。这本书详细阐述了王桂儒先进的办学理念，展现了她在教育事业中的执著与追求。书中收录了王桂儒教育生涯中亲身经历的84个小故事，全面展现了她的教育理念和实践经验。

1、推动教育改革

王桂儒在书中提出了一系列创新的教育理念和方法，如关注学生的个性发展、注重培养学生的创新能力等。这些理念和方法对于推动教育改革具有积极的启示作用。

2、倡导教育公平

王桂儒在书中强调了教育公平的重要性，提出了一些解决教育不平等问题的思路和方法。她关注贫困地区的教育问题，提倡帮助贫困学生获得更好的教育机会，为实现教育公平贡献了自己的力量。

3、培养学生的综合素质

王桂儒在书中强调了培养学生的综合素质的重要性，包括思维能力、创新能力、团队合作能力等。她提倡培养学生的创造力和实践能力，使学生能够适应社会的发展和变化。

4、激发教师的教育热情

《托起明天的太阳》通过讲述王桂儒在教育工作中的经历和感悟，激发了广大教师的教育热情。这本书对于教师的职业发展和教育教学方法的提升具有积极的影响。