音乐教师个人教学总结五则
音乐老师个人教学总结范文1
这个学期，我在二年级和六年级做音乐老师。在学校领导和老师的热情支持和关怀下，我顺利完成了本学期的音乐教学计划。
作为一名教师，每次上课前都要查阅大量资料，了解与课文内容相关的知识点，然后认真备课，不断探索和反思教学方法，优化课堂教学，在愉快教学中取得一定的效果。同时也虚心向其他优秀的老师学习好的经验和好的教学方法，然后尝试运用到自己的教学过程中。现在对这一学期的教学做一个简单的总结。
一、熟悉教材，因材施教，根据实际情况合理安排教学计划。
学期初，我对教材进行了全面的分析，正确把握了教材的宗旨和目标。并根据二年级学生基础和接受能力的差异，合理选择教材内容，合理安排学期教学计划。在对学生进行初步了解后，我发现每个班的学生在接受程度、知识基础、兴趣等方面都不一样，尤其是高二的学生，音乐基础知识和六年级的学生都不一样。据此，我给不同年级制定了不同的教学目标。经过一个学期的学习，学生的整体音乐素质有了很大的提高(尤其是在节奏和音准方面)，学生接受音乐的能力也有所增强，使音乐教学取得了成效。
第二，在教学中，要运用启发和引导，运用各种手段充分调动学生的学习兴趣和参与性。
在教学中，学生一开始是处于被动的状态，但教学毕竟是一个教与学的过程，在这个过程中，学生要主动学习。在整个教学过程中，学生要从“要我学——我要学——我要学”的过程转变。为了达到这个目的，一方面，我在教学模式中使用一些适当的问题来吸引学生的注意力，不断启发学生，诱导他们积极思考；另一方面，我通过大量实物展示与课件相结合，充分调动学生的学习热情和兴趣，优化课堂教学。
第三，在教学中加入一些游戏表演，增加趣味性。
在音乐教学中，枯燥的欣赏课和乐理课，学生兴趣相对较低，教学难以开展。我大胆地在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学事半功倍，尤其是二年级学生。如:四分音符(学生用“走”来感知)；八度音符(学生通过“奔跑”感知)。
第四，课后沟通辅导。
业余时间与学生进行吉他等乐器以及民间舞的交流，对个别学生进行因材施教的指导。在这个学习过程中，学生和我共同进步。
当然，我在教学中也存在一些不足，但我会努力改正不足，进一步优化课堂教学，从而更好地体现“以人为本”的教育思想和“生命教育”的指导思想。另外，我自身的素质和教学基本功也需要进一步的学习和提高。我准备利用假期时间多看一些音乐教育方面的书籍来充实自己，提高自己！
音乐教师个人教学总结范文2
这个学期，我在高二13班教音乐课。每个班的学生对音乐的兴趣不同，所以我采用了教材与现代流行音乐相结合的教学模式，培养学生的歌曲表演能力、歌曲表达能力和情感感受音乐的能力，提高学生的音乐审美能力，培养高尚的情操，从而达到提高学生综合素质的目的。
一，课堂教学
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。
二，课堂管理
为了让学生主动参与表演，我们应该尽力让学生在课堂上轻松愉快地学习，用鼓励的话语激励学生表现出良好的品质。努力做好教学设计，抓住学生注意力。对于个别上课不遵守纪律的同学，课后平等交谈，动之以情，晓之以理。
三。教学成就和经验
在教学中，要在认真备课的基础上，用示范演唱的方法，用音乐的艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的体态，正确的呼吸，准确的发音，吐字清晰，吐字吐字，另一方面要逐步要求学生达到自然圆润的音色，不断提高歌唱的艺术技巧。
第四，其他
我经常利用闲暇时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。如:参与音乐新课程标准的学习；参加远程微软培训；在网上和世界各地的中小学老师交流。但我做得不够的是听课太少，让我失去了很多直接学习的机会。
以上是我教育教学工作的总结。以后我会严格要求自己，好好学习，扬长避短，更上一层楼。
音乐教师个人教学总结范文3
这个学期，我在三四年级做音乐老师。一个学期来，我对待教学认真扎实，虚心向人学习，在实践中积累了一些教学感悟。
第一，不断提高专业素质，与时俱进。
为了提高自己的专业水平，这学期我积极参加学校活动和教师发展中心为新教师举办的异类活动。听音乐讲座，评价教研活动，主动发现问题，虚心求教，寻求解决问题的方法。为了教好每一节课，我还是像以前一样认真学习课本，结合本班学生的实际特点，备课，教好。平时坚持独立备课，为加强教学套路的培养打下了基础。在课堂上，我专注于新的教学常规。并以学生为主体，引导他们有目的有条理地学习，自主获取知识。经过这一学期的音乐专业素养的训练，学生已经初步建立了一定的音乐素养基础。
二、把握音乐课新教学常规的要求
1.根据三、四年级不同的演唱要求，要求三年级的孩子熟练地演唱整首歌，带着感情背诵2-3首歌曲。要求四年级的孩子能熟练演唱全卷歌曲，并能带着感情背诵和演唱4-6首歌曲。
2.因为三四年级的孩子非常喜欢音乐和节奏，在拓展方面，要积极把音乐和节奏结合起来，学会用节奏唱歌。并让学生小组自由讨论和创作。
3.调动学生对音乐的热情才是最重要的。在课堂上，我经常设立各种歌唱比赛，如小组演唱、男女对唱、舞龙演唱等，这在一定程度上激发了学生对唱歌的兴趣。
第三，通过多媒体辅助音乐教学。
这学期我更多的使用了ppt和视频相结合的模式，让学生更直观的去欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。借助教学多媒体光盘，要求学生脱离原唱，用耳朵听伴奏，并随伴奏独立演唱。有助于提高学生的乐感和音乐敏锐性。同时也考学生的音准和听力。
总之，这学期在老师和学生的共同努力下，学生取得了很大的进步。很多同学从来不敢唱歌，却爱上了唱歌。每个人都有独立的机会在领奖台上展示自己，也从羞涩变成了大胆。有点成就感，但也觉得任重道远。在以后的学习和工作中，我会一步步更加脚踏实地。
音乐教师个人教学总结范文4
时光荏苒，在过去的一个学期里，作为一名音乐老师，我很忙，很努力，同时也有所收获。回顾这一学期的教学工作，我有一些成绩，也有一些不足。为了将来做得更好，总结经验，吸取教训，素质教育要求我们面向全体学生，使学生的思想品德、文化科学、劳动技能得到提高。这是一项长期的、划时代的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。下面我就这一学期的工作做一个简要的汇报和总结。
一年来，我从各方面严格要求自己，积极请教老教师，结合我校和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，对本学年的工作进行总结。
一、师德的表现:
热爱和忠诚于人民的教学事业，认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的各项规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。
二、课堂教学:
坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对音乐的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、议、想象、律动)中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。
第三，课堂管理:
为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
四、特色工作:
这学期，我安排了《红军小学校歌》、《祖国在我心中》、《映山红》、《祖国我们远航归来》等合唱节目。
动词 （verb的缩写）工作出勤:
我热爱自己的事业，从不因为个人的事情耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。
除了日常的教学工作，我还负责我们学校腰鼓队的辅导工作。根据学生基础，我发现了有节奏感和节奏感的学生，组织他们加入腰鼓队，在学校的支持下打造了具有我校特色的腰鼓队，在一定程度上提升了我校的文化氛围。不计报酬，努力工作，加班加点，争取按时保质完成工作。
总之，在这一学期的教学工作中，通过同事们的共同努力，我圆满完成了这一学期的教学任务。在这个和谐的工作环境中，我学到了很多工作经验，取得了一定的成绩。但是在教学工作中，我还不成熟，需要继续努力提高自己的能力。希望下学期为提高同学们的音乐水平，营造和谐美好的校园文化氛围，促进我校素质教育的发展做出更大的努力和贡献！
音乐教师个人教学总结范文5
转眼间，紧张有序的一学期教学工作又结束了。回顾这一学期的音乐教学，有成绩，也有不足。本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。
一、基本情况概述
本学期坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、律动)中主动发现、探索、感受音乐，锻炼能力。
二、成绩和经验
1，以音乐五大“基本理念”为新的教学理念。在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，让学生知道“爱学习”和“如何学习？”培养学生对音乐的热爱和高尚的情操。教师在认真备课的基础上，用示范演唱的方法，用音乐的艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。
2.在教学中，要在认真备课的基础上，用示范演唱的方法，用音乐的艺术形象感染学生，启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。
3.在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的体态，正确的呼吸，准确的发音，吐字吐字清晰；另一方面，要逐步要求学生具有圆润自然的音色，不断提高演唱的艺术技巧，在理解音准、节奏的基础上提高对音乐形象的理解，培养良好的听觉，创造音乐中的“耳乐”。
4.在教唱一首新歌时，为了使学生学会整首歌，采用示范教学法，把整首歌唱一遍作为示范，然后教唱曲谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，有利于音乐水平的提高，有利于复杂歌曲的学习，有利于学生今后自学能力的培养。
5.除了正常上课，本学期还延续了超长音乐课，为孩子的全面成长搭建了一个完美的训练平台。通过我们的共同努力，我们也取得了良好的成绩。成功举办了“六月花开”和“新年诗歌朗诵暨新年艺术展”。演出中选手们优美的歌声感动了在场的评委和观众，现场不时响起热烈的掌声。合唱团的成员也表现得非常好。在全县第三届中小学艺术节比赛中表演的朗诵唐诗、七色歌获得了全县二等奖，成绩受到了领导和家长的好评，也为孩子们增加了获胜的信心，提高了学习的积极性。
三。采取的方法和措施
1.为了让学生轻松愉快地享受音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
2、通过唱歌、欣赏来更好地培养学生对音乐的兴趣。
3.另外，给他们一个更宽松的环境。比如在教学中，可以通过小组组合和个人组合来进行节奏和编舞。让学生真正徜徉在艺术的殿堂里。
第四，存在的不足和今后努力的方向
不足之处是侧重于情感和兴趣的培养，但缺乏对学生的乐理知识。对部分学生扰乱课堂的行为批评力度不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟，所以给他们的环境比较宽松。以至于他们不能真正认识到自己的错误，没有恐惧。所以以后要注意把握尺度，增强幽默的力量。
总的来说，这一学年的音乐工作是令人满意的，尽管仍有一些不足之处。我想我会在以后的教研工作中迎头赶上，找出不足，认真改进，努力提高。我想我一定会把音乐工作做得更好。
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