幼儿园公开课教案
作为一名幼儿教师，经常需要编制教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么幼儿园公开课教案怎么写呢？以下是我给你整理的幼儿园公开课教案，希望你喜欢！
幼儿园公开课教学计划1一、活动目的
1.培养孩子听各种声音的习惯，能够分辨各种事物的声音特征；
2.培养孩子识别声音长短、大小、快慢的能力；
3.鼓励孩子在活动中大胆展示自己的能力。
二、活动准备
钢琴、乐器、鼓和圈套、录音带、洋娃娃、红色和黄色塑料薄膜。
第三，活动设计的理念
孩子生活在一个充满各种声音的空间里，各种声音都反映在他们小小的耳朵里。有意识地引导他们多听听自然界和生活中不同的声音，不仅可以开发他们的智力，还可以养成用心听歌的习惯。
这个活动是一个综合性的美术活动，适合3-4岁。
四、活动过程
(1)寻找声音。
老师:“天亮了。早晨公鸡大声啼叫，吵醒了昏昏欲睡的小花猫。小花猫懒洋洋地说，“喵喵——让我睡一会儿。”一群鸡在草地上唱着‘叽叽-叽叽’。一只小羊走过来说:“咩咩，你好！”吉吉-吉吉，你好！你好！'
老师:孩子们，你们刚才听到了什么动物？它们叫什么？
杨:我听到公鸡咯咯叫/我听到小花猫喵喵叫/小鸡唧唧叫/小羊咩咩叫。
老师:哦，除了这些动物的叫声，你还在哪里听到过其他的声音？让孩子描述他在生活中听到的声音。
年轻:钟昀呈离开时发出的“滴答”声；街上的汽车发出嘟嘟声；下雨和打雷的“隆隆”声；老师弹钢琴发出的声音；鼓声...
老师:是的，在我们的生活中有各种各样的声音，但是我们怎样才能发出这些声音呢？
杨:拍手，跺脚，敲门，撕纸...
老师:好，现在我们来试试。除了拍手和跺脚，我们的身体还能发出声音吗？(老师背对着孩子，卷起舌头，在嘴里用力弹跳，发出“吱吱”的声音；把嘴抬起来，从嘴里吹气，发出“嘘”的声音)。让孩子思考声音是怎么发出来的，让他们模仿。
请老师在教室外敲打乐器，让孩子听出声音是从哪里来的。乐器的声音是什么？
(2)知道声音的长度、大小和速度。
孩子们听磁带。
(1)雷声大雨点小。
(2)溪流和海浪的声音。
(3)羊叫和蛙叫。
(4)火车和汽车。
带领孩子模仿比较，分辨哪个音长？哪个音短？
2.让孩子亲自敲大鼓和小鼓，通过大鼓和小鼓的不同声音感知声音。
3.玩娃娃(感知声音快慢)。
(第一首音乐)请用胳膊抱着宝宝。当你听到快节奏的“宝宝跳舞”音乐时，让宝宝跳舞，跟着音乐的节奏跳舞。听到“娃娃睡觉”的音乐，就把娃娃抱在怀里，然后做轻拍娃娃睡觉的动作。
(第二段音乐)听到“娃娃跳舞”的音乐时，举起红色塑料薄膜，听到“娃娃睡觉”的音乐时，举起黄色塑料薄膜。
(3)总结。
老师:今天，我们听了各种各样的声音，我们还学习了声音的大小、长短和快慢。以后我们听音乐的时候，只要留心，一定会发现声音里有那么多有趣的秘密。
幼儿园公开课教案第二部分活动目标
1，体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥孩子的想象力，让孩子大胆地用肢体表达洗澡的过程，体验与同伴合作的快乐。
3.能够大胆想象，创作洗澡的舞蹈动作，配合音乐表演。
要准备的活动
1，多媒体幻灯《小猪干净》，多媒体宝宝洗澡照；
2、音乐《小白舟》、《我爱洗澡》伴奏，音乐，洗澡花；
3.在多媒体教室里准备上课。
活动过程
先看课件《小猪干净》，引出主题活动:洗澡。
老师:猪是怎么变干净的？(洗澡)
二、老师和孩子共同创作洗澡动作，播放背景音乐，老师和孩子配合音乐做洗澡动作。
老师提问:在家洗澡先洗哪里？
1上半身:头-肚子-手臂-后背
老师:后背够不着怎么办？小朋友:(请小朋友帮忙，团结合作)
“2”把上半身彻底洗干净。
“3”下半身:腿-屁股-脚
“4”彻底洗下半身。
第三，老师变成淋浴，孩子们用浴花洗澡。
老师:老师给孩子们准备了浴花，让他们洗澡。老师变成了淋浴器，向孩子们喷水。
四、休息:看幻灯片，欣赏音乐《小白船》。
老师和孩子们讨论洗澡的好处。
五:老师完全跳浴歌。
老师:洗澡的好处太多了，老师都忍不住要洗澡。让孩子们看看老师是怎么洗澡的，好吗？
六、集体完成的舞蹈《浴歌》
幼儿园公开课教案3的设计理念:
这学期的拼音教学内容是学习6个单元音和23个声母以及11个全音节。拼音教学已经进行了两个多月，孩子们已经学会了六个单元音的发音和书写，14声母以及音节的拼写(两个拼音节，三个拼音节)。为了让家长了解我们班拼音教学的内容和方法以及孩子的学习情况，特设计此活动方案。
活动目标:
1，复习6个单元音和14声母的音形。能够正确发音，识别形状。
2.区分几组容易混淆的拼音:b d p q；t f；h n；j . I .
3.复习简单的两拼音部分和三拼音部分，掌握它们的拼写方法。
4、通过游戏活动，培养孩子的竞争意识和进取心。
活动重点:
掌握你学过的元音和声母的音形。
活动难度:
区分几组易混淆的拼音字母。
活动准备:
1，一些拼音字母卡和音节卡。
2、迷宫图:1大39小。
3.一张“谁被挤到河里了”的背景图。两张小孩和妖怪贴绒的照片。
4.在活动室的地板上画四种几何图形:元音三角形、首字母矩形、双拼圆和三拼椭圆。
活动流程:
1，对话导入活动主题。
以拼音王国漫游的游戏形式导入活动主题。孩子做“开火车”的节奏，进入拼音的王国。提醒孩子向拼音宝宝问好。
2、游戏“点名”，复习6个单元音和14声母的正确发音。老师:孩子们，看，元音宝宝们都排好队了。我们点名吧！给元音宝宝起名要注意:保持口型，拖长音。(孩子发元音)声母宝宝们也很好，排着整齐的队迎接我们。让我们点名。给声母宝宝起名需要注意什么？先屏住呼吸，然后发音。声音又轻又短。(儿童读首字母)。
3.游戏:炸弹。复习几组易混拼音字母b d p q；t f；h n；j . I .
老师:我们已经问过拼音宝宝，叫过名字了。让我们在拼音王国和拼音宝宝一起做游戏吧。我们先玩一个孩子最喜欢的炸弹游戏。
4、游戏:给拼音宝宝和音节宝宝找个家。能分辨声母，韵母，两个拼音段，三个拼音段。
孩子们被分成男孩和女孩玩游戏。
玩法:四筐有混元音、声母、两个拼音节、三个拼音节的拼音卡。请一群小朋友上前随便拿一张卡片辨认是什么，然后手拉着手站在拼音宝宝和音节宝宝的家门口。地板上画着几何图形。他们是拼音宝宝的家。)一组孩子有游戏后，换另一组孩子的游戏。
5、亲子互动竞赛游戏:谁被挤到河里。复习两个拼音部分和三个拼音部分的拼写。掌握两个拼音节和三个拼音节的拼写方法。两个拼音节:声母是轻的，韵母是重的，两个音是相连的。三拼音节:音轻元音快，三音连读非常流畅。一，二，三，拼在一起形成一个音。
老师:小朋友，拼音宝宝真的和你玩得很开心。现在他们要带我们去拼音王国的最高峰，欣赏拼音王国的美景。但是山顶上有一个怪物。它想和我们竞争。如果我们赢了，我们可以站在山顶上看风景。怪物会被我们推进河里。接下来，我们邀请在场的家长和老师一起玩怪兽，接受我们的挑战。游戏现在正式开始。游戏就是这么玩的。
6.游戏:走迷宫。复习几组正确书写的易混拼音字母。
老师:拼音王国之旅马上就要结束了。要走出拼音王国，回到我们温暖的家，就要走出前方的迷宫。让我们一起走迷宫吧！复习迷宫图上几组容易混淆的首字母的正确写法。)
7.老师总结:我们走出了迷宫，结束了这次快乐刺激的拼音王国之旅。临走前，拼音宝宝们还送给孩子们一份礼物，那就是一张迷宫图。请孩子们回家后和父母一起走迷宫。接下来，请和拼音宝宝说再见！
8.结束。
幼儿园公开课教案4活动目标:
1，初步感知梯形的基本特征。
2.认识不同的梯形，培养孩子的观察、比较和动手能力。
活动的重点和难点:
1，活动重点:初步了解梯形的特点。
2.活动难点:认识不同摆放位置的不同梯形。
活动准备:
1，环境营造:在活动室摆放一些含有梯形的图片，布置图形王国的形象。
2、教师演示设备:方形娃娃，长方形娃娃，梯形娃娃，各种图形。
3、儿童装备:包括若干张梯形图片(空白未上漆)
活动流程:
1.感知梯形1的特征。情景:(出示请柬)小朋友们看，这是什么？这是图形王国的国王给老师的邀请函，说是图形王国要办晚会，邀请我们中学三班的孩子参加。我们去看看吧！(老师带领孩子们进入活动室)2。通过寻找，让孩子初步感知梯形的特征。教师边走边带领幼儿观察图形，引导幼儿说出图形名称并引向梯形。
问:这是一个什么样的数字？它是正方形的吗？它是长方形的吗？
二、观察并理解梯形1的特征。展示梯形宝宝，问:这个图形有几条边？几个角度？用什么形象？22.比较矩形和梯形的异同(展示一个正方形)。它们是一样的吗？引导孩子比较相似点:都是四边四角。异同:正方形，四边等长，四角等大。
梯形，一边短，一边长，两边平，另外两边斜。你觉得它的斜边怎么样？
3.总结:这个图形的形状叫梯形。
4、梯形宝宝可调皮了，它翻一会儿跟头，然后躺下睡觉，你看:
(老师示范)这还是梯形吗？
总结:原来梯形可以倒着放，也可以躺着放，不管怎么放都是梯形。
5.认识不同的梯形(直角梯形，等腰梯形)。听说斜方肌宝宝有很多兄弟姐妹。看，它们也叫梯形吗？(展示直角梯形)问题:这个图形只有一边可以当滑道。是梯形吗？
(展示等腰梯形)问题:这个图形的两条斜边等长。是梯形吗？
总结:梯形宝宝的家庭成员这么多，有梯形，直角梯形，等腰梯形。
三、小组作业，让孩子巩固和理解梯形1的基本特征，图形大王也要靠孩子，还有一些问题，放在那边的桌子上。我们有信心接受考验吗？
着色:让孩子找出许多图形中的梯形，并用漂亮的颜色涂上。折剪:让孩子用正方形或长方形折剪出梯形。装饰梯形:从众多图形中找出梯形，进行装饰(如梯形饼干、梯形杯子、梯形池塘、梯形楼梯、梯形花盆等。)(教师导游)2。反馈:一起测试孩子的操作。那我们走吧！
1.让孩子寻找活动室里可以张贴的图片，谈论梯形宝宝藏在哪里。
2.鼓励所有孩子去寻找，并告诉同伴或老师梯形宝宝藏在哪里。
5.最后，孩子们告诉你一个好消息。为了表扬孩子们今天的表现，国王决定给我们这些图形形状。你开心吗？那我们一起带他们回活动室吧！
幼儿园公开课教案5活动目标:
1，初步了解年、月、日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，一共365天。
2、引导孩子知道日历是查看日期的工具，掌握查看日历的方法。
3、培养孩子的观察力和想象力，发展孩子的沟通能力。
要准备的活动
1，年、月、日大卡一张，自制房卡的月历(大月、小月、二月)小卡一张，数字卡一张(28 30 31 365)。
2、各种挂历、台历、月历等。
活动过程
一、展示数字卡，激发孩子的学习兴趣。
今天，老师带来了一些有趣的数字和孩子们一起做游戏。你开心吗？那我们先认读这些数字吧。你发现什么了吗？(学号，年龄，时间等。
二、展示房子、讲故事，帮助孩子理解年、月、日的概念以及数学之间的关系。
1，出示房子地图，孩子仔细观察，问孩子发现了什么，房子里有什么，鼓励孩子大胆发言。你真的有能力发现他们的秘密。你想知道吗？老教师会告诉你的。
2、老师用大卡片讲故事，小朋友操作小卡片和数字卡答题。
第三，学会如何查看日历
1，现在老师指日期，小朋友说是几月几号。
2、老师说日期小朋友上来找吧。今天星期几？请查明。
3.前几天孩子带了日历。请找他们，告诉你的老师和同伴你的生日，然后找节日，比如五一，儿童节，国庆节，等等。