音乐作曲
在日常的学习、工作或者生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。写作文可以锻炼我们独处的习惯，平静自己的心态，思考自己未来的方向。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我收集整理的9首音乐作品。欢迎分享。
音乐作曲1我听着你的呼吸，配合着你的节奏。经过无数次的碰撞、激荡和锤炼，两架钢琴绽放出了协奏曲最灿烂的烟花。音乐本身就是一种游戏。和朋友一起玩音乐，用音乐说话，可以让我忘记所有的烦恼，摆脱压力的束缚，这是我补充生命能量的方式。
音乐是我们共同的语言，因为有知音，所以演绎自然，在音乐的对话中听到真诚的友谊。在琴房里，我们抛开现实的摆布，慢慢咀嚼音乐，体验两个身体一条心的感觉，让两个钢琴的频率产生共鸣，让主奏和伴奏达到完全的默契，沉浸在两条旋律线相交的世界里，卸下附着在身体上的沉重，音符穿过身体给我们能量。在音乐中，我们的嘴在微笑，叹息中沮丧的面孔已被遗忘。因为有志同道合的朋友，我们才是”。
两台钢琴时而相互竞争，时而相互衬托。我们还是为彼此预留了表现的空间，谁也没有抓住对方。我们高涨的情绪蔓延出了琴房。等我们回过神来，发现灯光全暗了，只剩下六楼附近月亮微弱的光，合上琴盖，收起幻想的翅膀，一切都归于现实。音符悄悄地进入了我孤独的内心世界，重现了我们共同度过的美好时光，让我们的友谊不断升华。音符带我们跨越障碍，热烈迎接未来，摆脱沉重的压力，展翅高飞，和朋友一起去一次奇幻世界，身心都获得满满的能量。
音乐对话需要两个人来完成，只有两种音乐才能拨开重重迷雾，打开沉沉黑夜，让能量穿过黑暗来到我身边。通过音乐对话，我尝到了生命精华汤的味道。
每个人都有一两个梦想。有些人想成为能写出优美文字的作家，知识渊博的教授或者声音甜美的歌手，但我的梦想和普通人不一样。我的梦想是成为一名非常著名的音乐家，能够创作自己的音乐。
从幼儿园开始，我就接触音乐，老师教我们认音符，唱歌。我们乖的时候，老师会让我们在音乐教室里弹电子琴。那时，我非常喜欢弹钢琴。我问我妈让我上钢琴课，我妈同意了。从幼儿园开始学钢琴到现在已经五年多了。学钢琴可以减轻我的作业压力。当我心情不好的时候，优美的旋律可以抚慰我的灵魂，恢复我快乐的心情。四年级的时候，我看了一本贝多芬的故事书。从那以后，我想成为一个能像贝多芬那样作曲的音乐家。
梦想就像一棵小树苗，只有努力培育，它才会长大；梦想就像马拉松，跑了一圈又一圈。当你到达终点时，永远不要半途而废。只要我努力练习，不轻易放弃，我就有机会实现我的目标——成为一名优秀的音乐人。
虽然“梦想”很遥远，但我坚信，一步一个脚印，有付出就会有收获。我要把我的音乐树苗培养成一棵粗壮的音乐树，让它开出美丽的花朵，结出甜美的果实。希望大家听到我的音乐都能忘记悲伤和痛苦，露出开心的笑容。
我喜欢音乐优美的旋律。每当我听到歌曲的旋律，我都会情不自禁地跟着哼唱。我爱音乐，不仅如此，因为每当你用心聆听音乐的时候，你会发现它能给你一种奇妙、美好、神秘的幻想。
虽然我喜欢听那些流行时尚的音乐，但是我觉得那些柔美的音乐不是这样的。那种音乐来自钢琴，让人昏昏欲睡，陶陶沉醉其中。
一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍的听着我从网上辛辛苦苦搜来的海的钢琴曲。音乐开始了。刚开始的时候，调子很欢快，就像鱼、虾、蟹在沙滩上自由快乐地玩耍，很甜很美...然而，音乐逐渐进入高潮。高潮开始，此时欢快的音调不再欢快，音乐此起彼伏，时高时低；响的时候，像打雷一样响；低落的时候，就像用木棍敲板子一样平静而平淡。虽然音乐此起彼伏，但也夹杂着一些平静，就像表面波涛汹涌的大海，但海底却平静如镜...音乐一点一点地从高潮转到尾声。音乐一点一点平静下来，高亢的音调慢慢变得忧郁，让人觉得有点落寞和伤感。这时，悲伤的音乐似乎让天上的星星和月亮平静下来。天很静，夜很静，星月很静，似乎整个世界都很静。轻轻飘动的音乐，像一朵迷人的花，散发着朦胧而清晰的花香。这时，我转过头，向窗外望去。我觉得这一刻的夜景是甜蜜而耀眼的...
你问我是谁，哈哈，我不知道。我是一个即将脱颖而出的小音乐人——吕廷英！我从小就喜欢音乐。我四岁开始学琵琶。后来我刻苦训练，在异地拿了很多奖。
记得有一次，我的琵琶老师程老师很认真地对我说:“再过五天，你就要参加全国选拔新人的比赛了。回家更加努力练习，拿出一个好成绩来报答父母！”
回到家，我拿起琵琶开始练习，可满脑子都是我会被爸爸抱回来的场景。我摇摇头，心想，不会的，只要我努力练习，一定会取得好成绩的！
接下来的几天，我加紧练习，因为我知道我剩下的时间不多了。
五天后，我登上了去北京的飞机。一路心情沉重，无心欣赏沿途风景。不知道过了多久。我们来到了北京。我穿上一条新裙子，紧张的手在发抖。父亲似乎看出了我的心思，立刻鼓励我:“别紧张，父亲相信你！”父亲的话像一缕阳光照进了我的心里。我对父亲甜甜一笑，然后自信地走上舞台，用手指在琴弦上轻轻滑动。小音符仿佛在和我玩游戏，带我走向音乐的海洋。我闭上眼睛，直到弹完最后一个音符。台下立刻爆发出雷鸣般的掌声，我走下舞台，迎接父亲温暖的微笑...
现在，我已经成功地获得了南通、南京、北京全国推广新人大赛的一等奖，这都是我用汗水换来的！虽然我成绩很好，但我不能骄傲。我必须更加努力，取得最好的成绩。
那天傍晚，我迎着雨后的凉风，寻找那些我认为很美妙的音符...
我想这个世界上没有什么比听音乐更让我感到快乐了！听别人的话会让我感受到知识的存在！而听别人的音乐会让我感受到一种说不出的快乐和平静...
听，教堂在唱圣歌！还是一群孩子！他们用稚嫩悦耳的声音为我们描述了上帝的模样:棕色的头发，面具上有光环；深蓝色的眼睛像海水的碧波；高高的翅膀本梁，穿着白色长袍，和一个天使站在他身边，他是微笑着善良的人们...听着音乐，我甚至能看到上帝的额头上有多少皱纹...上帝不是长音，他也是老人，只是人们不希望他老了，总是唱他那么年轻。天真的声音唱得真好！让人感到轻松愉快。
听着孩子们的歌声，我在教堂门口站了好久，腿都麻了...
于是慢悠悠的倪去了街头广场，那是人们纳凉的最好地方——有很多草、树和喷泉。老少坐在树下乘凉，聊着说不完的趣事。我独自走着，穿梭在人群中，来到一个喷泉的外围...糟糕，这里有很多人站着，坐着，走着，走着。他们在喷泉高处凉爽的水雾下是如此快乐。有限的眼睛去欣赏喷泉的变化，耳朵去聆听乐器的语言——
萨克斯随着树枝摇摆，手风琴随着鸽子悠扬，架子鼓随着二胡、小提琴、笛子、铃鼓、小号的声音曼妙……我分不清哪些是中国的，哪些肠子是西方的，混在一起，奏出属于他们的旋律……人群为音乐聚集，音乐为人群疯狂！喷泉跳过人群的肩膀，试图欣赏这里的表演。音乐似乎无私而忠实，一首又一首，美丽而轻盈，陪伴着你，为你唱着悠扬的歌...听粉这么一说，我笑了。因为我感受到了音乐带给我的快乐！
啊，天快黑了，广场的灯光铺天盖地。所以，今天就到此为止吧...我转过身，开始往回走，不知不觉。我来到一家乐器店的门口。商店还没有关门，与白天相比，里面的一切都很平静...一首用吉他弹奏的乐曲隐约响起...如此轻盈，我就像一股欢腾的泉水在古老的沼地中流淌，期间总有几处平坦的海滩如此宁静...或许是因为对音乐不熟悉，总在高潮处停顿；就像有人往泉水里扔石头发出的水溅声。叮咚，叮咚...听粉的话，我又笑了！再一次感受到了音乐带来的快乐！
音乐是什么？音乐关系到人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等。所以贵族音乐和低价音乐对人的影响是非常不同的。
音乐是人们抒发感情，抒发感情，寄托感情的艺术。无论是唱、弹、听，都包含着把人的感受联系起来的因素。为什么音乐能表达人的感情？因为声音之间有联系或重叠，所以有高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断音等等，这些都与人的脉搏节奏和情绪起伏有关。特别是对人的心理，会产生言语无法形容的影响。
为什么有人喜欢「听歌」？而为什么，一部电影看完一遍，大部分人都不想再看一遍，而对于“音乐”，他们会一遍又一遍地“听很久”？这里面有什么秘密吗？这是因为客观世界中的“物”能发出各种“声”，而这些物又与我们的“切身利益”和“安全”息息相关；于是那些“物”的各种“声”也与“害与利”联系在一起，我们的“喜怒哀乐”与事物对我们的“害与利”有关，所以当我们听到类似的“声”时，就会有“情绪”的变化(相当于条件反射)；同理，各种“声音”也能引发各种“思考”。“音乐”可以帮助我们“强化情绪”，“思考”各种事情，我们自然会喜欢。
对于“电影”，人们大多是看“剧情”，学习里面的“经验”，但一旦看完，一般就没兴趣再看了；至于音乐，人们通过音乐感受各种情绪或者思考各种问题，自然会反复“听”。各种电影片段配上相应的音乐，营造出各种相应的情感氛围，会让我们看起来更有情感。
人在伤心难过的时候最喜欢听一些悲伤的音乐，从而扩大相应的情绪，会产生一些解决问题的动力(就像害怕的时候会产生很大的逃避动力；慈爱的母亲拯救孩子的非凡动机)，然后解决相应的问题。
人在思绪凌乱、焦躁不安的时候会喜欢听一些安静的轻音乐，从而产生各种“平静”和“平稳调理”的感觉和情绪，有利于理性解决问题，维护心理健康。人们在开心、激情的时候，喜欢听一些欢快、动感的音乐。喜欢思考奇怪和特殊事物的人会听不同种类的音乐。
音乐是一种社会行为形式，人们可以通过音乐相互交流自己的感受和生活经验。这是歌曲中最突出的角色。音乐是一种可以通过听觉、视觉和感觉来理解的艺术，音乐是一种可以让人享受诗意快乐的艺术。音乐是一门情感艺术，以情感人，以情感人，以情感人，以情感人，以情感人。音乐之美处处体现着人性之美、文学之美、艺术之美、和谐之美、智慧之美、生命之美、灵魂之美。
音乐凝结了大自然的宝藏，就像宇宙中大自然神秘的声音。静静的听着音乐，感受那份庄严，那份豪爽，那份深沉，那份豪爽，那份庄严，那份优雅，那份华丽，那份圆滑，那份苍凉，那份活泼，那份热情，那份欢快，那份轻盈，那份清澈，那份灿烂。感受优美的旋律，流动的音符，回荡的激情。那是心灵的呼唤，那是爱的倾诉，那是爱的熔炼，那是美的熏陶。是拨动人类情感的琴弦，让亿万颗心产生共鸣，享受美的震撼与滋润。
歌如诗，诗如歌，歌中有诗，诗中有歌。它们的意境无穷无尽，美不胜收，使人越来越觉得有趣:如浴春风，如轻舟，如奔马，如“登月九天，下五洋捉龟”“此曲只应天上有，人间能听几回。”音乐震撼人心，愉悦人脾，振奋人心肺，感人肺腑；音乐如梦，如火如荼，行云流水，激情燃烧。音乐带给人的那种只可意会不可言传的感觉，是悠闲的，是美好的，是享受的！
我们每个人一生都接触过音乐，感受过音乐。音乐可以掀起你的感情的波澜，音乐可以引起无尽的遐想。当音乐缓缓播放，当音乐怒吼震荡，当音乐如山河流淌，你能不被她吸引吗？能不被她感染吗？你能不被她震惊吗？音乐让生活更精彩，音乐让灵魂更纯粹，音乐让世界更美好。
朋友，让我融入音乐。音乐是我的祖母，抚慰我的心灵。
音乐作曲7“梦想飞出天窗，我要一次又一次穿越旧时光，插上竹蜻蜓展开翅膀，飞到任何我想去的地方……”每次听到这首歌，我都仿佛看到了自己崎岖的音乐之路。
我从小就非常喜欢音乐。每当听到一首歌，我都会情不自禁地哼唱，享受着跳跃音符带来的快乐。就这样，我爱上了音乐。
记得有一天，我在家无聊，心血来潮听音乐。边听边哼，还在跳舞，慢慢的大声唱。最后，我的歌声吸引了我的母亲，她对着我又笑又哭，不得不开玩笑说:“换个你那神奇的声音吧！””“我——”我一时无言以对。我的脸立刻就烧了，不知道有多难看。我心想，我唱歌很认真，为什么学不会？我是不是注定学不好音乐？我极度沮丧。
但是我觉得我不应该放弃音乐。我的朋友和贝多芬一样，即使双耳失聪也坚持作曲，这也是他取得今天成就的原因。我的心被揪得紧紧的，我决定穿越这条坎坷的路。于是我又开始学习，从听别人唱歌到一个字一个字跟着哼唱，我很努力。我听着前奏，手指在腿上打着拍子，脑袋在晃。我认真听，认真唱。我觉得很难，就唱了好几遍，直到找到合适的音调，唱出合适的歌词。我妈妈也支持我。让我关掉音乐，自己唱歌。我清了清嗓子，开始大声唱歌。如果不被允许，我就听了这首歌的原版，自己唱。
现在，虽然我的音乐水平不高，但我并不五音不全，这多亏了我没有放弃音乐。
音乐是朋友，永远陪伴着我；音乐是画笔，勾勒出我心中的快乐。
从进小学开始，我见过各种各样的老师，但只留下了模糊的印象。但只有那个音乐老师，像一个春风，在我心中刷下了不可磨灭的记忆...
她是一名女教师，不像老师。无论她的声音、长相、穿着，都与“老师”二字无关！因为她爱笑，几乎每次见到她，脸上都有一种清澈、灿烂的笑容，温暖人心。有时候我甚至会盯着她的笑容看几秒钟。
她还“爱美”，像个爱穿绒毛裙的童真少女！在我的印象里，她总是上身穿着一件朴素却巧妙编织的雪纺衫，下身是一条蓬松的裙子，下面是一条大花瓣似的裙子，像个俏皮的花仙子！在那些严肃刻板的女老师中，她总是“事事都有点红！”一年四季，她的衣服都那么别致，一群女生都在嫉妒这个“邻家姐姐”！
当然，留在我心中的不仅仅是她迷人的外表，还有她那颗认真、负责、乐观、幽默的心也时常感染着我...
她是一名音乐老师。她已经用灵巧的双手触到了琴键，一串串甜美清脆的音符在流淌中飞出。而且，几年的音乐课下来，她几乎没有漏掉一个音符，一个曲调！
我记得那是一个寒冷的春天。她一如既往地穿着天蓝色的毛绒裙走进教室，兴高采烈地说:“明天我要开公开课，很多老师都要来观摩。你不会让我失望吧？”“不行！”我们几乎异口同声地兴奋地回答。“好，我相信你！来，今天我们把之前教过的歌都唱一遍，然后男生女生来PK。怎么样？”她似乎比我们更兴奋。“好！”有一个巨大的噪音。“叶巍·青青有两个尖头……”这时，窗外的凉风调皮地吹进教室，刺痛了我们的皮肤，但她依然面带灿烂的笑容，修长灵巧的手指在琴键上轻轻弹起，像一只不知疲倦的小蜜蜂，笔直地站在小讲台上，一遍又一遍地弹奏着伴奏音乐，我们的歌声在教室里回荡。伴随着悠扬的歌声，窗外的柳树和红花似乎在为我们欢呼。在那堂课上，我们有一种独特的魅力！
时间过得飞快，很快就到了她参加公开课的时间。我看到她神情坚定，平静地弹奏着一首又一首优美的乐曲，伴随着我们激情的歌唱和窗外鸟儿的鸣叫...不言而喻，她的公开课再一次震惊了在场的所有人！
“你看，因为我爱笑，所以那天小鸟来帮我，所以你一定要多笑……”她在课堂上突然吐出这句幽默的话，像西洋镜一样，我们都笑了...
回忆的帷幕再次拉开，往事如洪水决堤。我深深地记住了记忆中的音乐老师，她的美丽，她的气质，她迷人的微笑，她乐观积极的生活态度，还有她所有的小事...
音乐词作文第九篇“唉！该死的作文课又来了，无聊！”我迈着沉重的脚步来到教室。“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎……”不知道混在一起的噪音是哪里来的。我当时真的很疑惑。我本来心情很沉重。听到响声，心里好像又挨了一刀。到了教室，真相大白。是熊姑娘让一帮徒弟在那里狂扇耳光。我也走进教室，把书包扔到一边，伸出我高贵的手，毫不留情地拍打着那些超过60岁的旧桌椅！直到教室里乱得一塌糊涂，疯狂的噪音才会停止。如果我现在在家，我妈会举起巨大的手掌扑向我，然后在地上跺几脚。然后我楼下的老父亲和母亲会用刀和枪在我们的地板上捅一个洞，甚至砸碎它...我无法想象。抓住这个机会好好享受吧。但是好景不长。我只是伸出脚，想放松一下。“站住！当你疯狂拍打时，那是噪音，不是音乐。让我们创造古典音乐！跟我来！(都是家长同学)“砰，砰，砰，砰，……”于是我们找到了感觉。先是一组(家长组)刚欣赏完一段有节奏的音乐，妈妈又拍手了，让同学们捧腹大笑了一次。这次我妈急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，只好陪她笑。第二组时间到了。他们吸取了教训，有节奏地打着拍子。“不不不，这样不好。我们携手吧！”“嗯，熊老师真的把灯笼放在飞机上——太棒了！”这种音乐一直持续到下课。我背着书包准备出发了。这时，我妈拍了拍我的肩膀，恶狠狠地说:“我真不给我妈面子。我妈妈犯了一个错误。别人笑你也别笑！”“哈哈，三十六计，走为上策，逃！”