幼儿园大班常识我是爸爸妈妈的小帮手教案

活动流程:

一，引入对话，激发活动兴趣:

主持人A:你知道母亲节是什么时候吗？

主持人B:今天是五月的第二个星期天！

主持人甲:那天你送了你妈妈什么礼物？

主持人乙:我的礼物是最珍贵的。是——(神秘)。你给你妈妈送了什么礼物？

主持人A:我，我给妈妈送了一朵花，一朵在我心里绽放的花，还有一首《世界上只有妈妈好》送给他。听着！(播放录音)

主持人B:我们每个人都有一个温暖的家。在家里，我们总是享受父母和祖父母的爱。在他们无微不至的关怀下，我们快乐成长！

主持人甲:你看，我们每长高一寸，都浸透了他们的辛苦！展示父母照顾孩子生活的照片和父母下班后的安排；

主持人B:我们从出生到牙牙学语，从懵懂到进校门，都在成长。在学校，我们应该是好学生，在家里，我们应该是好孩子。

主持人甲:同学们，母亲节那天，有同学给父母送了这样的礼物:

1，学生表演小品1。

剧情A男主角说:今天真的很开心！同学们，你们和我一样快乐吗？

2.b剧剧的主角。

a对B说:我的好朋友来了，我想和他一起玩。唉，小红，等等我，我们一起玩吧！

我今天没有时间。我有更重要的事情要做！

学生表演素描2。

B剧男主角说:我今天也很开心，同学们，你们对吗？

主持人A:两个学生都度过了快乐的一天。相比之下，你觉得哪一个更快乐，更有意义？

学生讨论并发言。

二、深入生活，一展身手:

主持人乙:让我告诉你一个秘密。今天我们三(4)班的同学把母亲节给家人的礼物都带来了。看啊！

劳动技能演示:

1，图片展示:整理家里的房间。

2.技能展示:洗手帕、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、选韭菜、做水果拼盘(同时分组展示)

主持人乙:昨天，我们在父母的呵护下小心翼翼地长大。今天，我们将张开小翅膀练习飞翔。从生活中的小事做起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报父母的爱。

第三，父母与孩子互动，唤起* * *感，燃起希望:

1，唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我家，我更爱我妈妈。我在温暖的家庭里健康成长，大声:妈妈！同学们:我们爱你！

家长:孩子，我们也爱你！

2.家长结合学生的生活表现表扬孩子；

主持人A:我的父母非常爱我们，用辛勤的劳动为我们创造了幸福美好的生活。我提议:(阅读提议并展示展板)

主持人乙:现在，你知道了吧！这是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们3 (4)班同学送给所有幸福家庭的礼物。

主持人A:同学们，快加入我们的倡议吧！(学生粘贴姓名，播放音乐)

班主任:同学们，你们的倡议太好了，我们想加入你们的倡议，好吗(老师贴出自己的名字并发表讲话)

主持人甲、乙:三(4)班《我是小帮手》主题班会到此结束。

2.能不能帮我解释一下我是幼师班好帮手的来源？

活动目标:

1.知道自己的事情要自己做，学会帮父母做一些力所能及的家务。

2.培养热爱劳动的优秀品质，具有一定的独立性和初步的责任感。

3.激发孩子关心和爱父母的美好情感。

活动准备:

1.安排教学，表演《小华在家》。

2、钢笔、扫帚、簸箕等。

活动流程:

首先，谈谈介绍。

老师:孩子们，请想一想爸爸妈妈在家做什么家务。

老师和孩子一起回忆父母的辛苦和家务，激发孩子为父母做事的欲望。

第二，场景表现。

1，引导孩子说说父母有多辛苦，想想自己应该如何关心父母。

2.让孩子观看《小华在家》的情景表演，启发他们思考。

3、启发孩子做自己的事，不要让父母操心，也要帮助孩子做一些力所能及的事情。

4.引导孩子回忆自己能做什么。

5.让孩子们画一件他们帮助父母做的事情，这样每个人都可以互相学习。

第三，活动结束。

欣赏儿歌《小帮手》，放学后学习歌曲《小乌鸦》。

用儿歌:

小帮手

爸爸妈妈好辛苦，什么都要做。

我是父母的好帮手，我也是这样。

妈妈洗衣服我搬凳子，爸爸看书我开灯。

妈妈选菜，我扫地，爸爸洗衣服，我排水。

洗碗，洗袜子，洗手帕，先做好自己的事。

然后帮助我的父母。爸爸妈妈开心的笑了！

3.我是爸爸妈妈的小帮手。我现在需要400字。

做爸爸妈妈的小帮手作者:母亲节快到了。为了报答妈妈，我想给妈妈做一道菜。这道菜的名字是鸡蛋饼。

首先，我从冰箱里拿出三个鸡蛋，准备了一个碗。然后，我把鸡蛋放在案板上，轻轻敲了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的缝。我又用力敲了一下，只见鸡蛋被“砸得粉碎”，蛋清和蛋黄都流到案板上。

我只好又拿了一个鸡蛋，敲在案板上。这一次，蛋清和蛋黄完好无损地掉进了碗里。用同样的方法打另一个鸡蛋。

然后，我又开始搅拌。然而，鸡蛋根本搅拌不动。我使劲搅拌，手都酸了。最后，我搅拌了鸡蛋。

然后拿出一个锅。往锅里倒点水，把那碗鸡蛋放在锅里，盖上锅盖。

在妈妈的帮助下，我打开了煤气，然后把煤气炉转到火上。等了一会，发现锅里冒着热气，就把燃气灶转小火，大概10分钟，蛋饼就做好了。我想，太好了！真不敢相信我自己做了鸡蛋饼。

一定要让妈妈尝尝。我小心翼翼地把鸡蛋饼放在桌子上。看到金色的鸡蛋饼我很开心，因为这是我自己做的第一道菜。

妈妈尝了尝鸡蛋饼，笑着说:“儿子，谢谢你送的母亲节礼物。”我终于知道妈妈做鸡蛋饼的辛苦了。

我以后一定更多的是父母的小帮手！记得自己改一些。

4.我是父母的小帮手，一年级的周记。

我是妈妈的小助手

我妈妈平时工作很忙。回到家还要照顾我和弟弟，还要帮我们学习，做家务，真的很辛苦。周末了，我就去当一次我妈的小帮手，让她休息一下。

我打算帮我妈妈打扫房间。我带了一把扫帚，开始扫地。首先，我先去扫父母的卧室。我先用扫帚扫灰尘，然后地面由我打扫。灰尘里有很多妈妈的头发。我想让我妈以后少操心点，少掉点头发。然后，我打扫了客厅和我们兄弟的房间。

接下来我要拖地板。我先跟妈妈学着把拖把放在拖把桶里洗干净，然后用脚踩住拖把的小马达，隆隆作响，很快拖把就被挤干净了。挤出来的拖把不是很重，但是很长。我很小，最后把它带到客厅开始拖地。不一会儿，木地板就被我擦亮了。

虽然做一个好妈妈的小帮手很累，但是妈妈会比较轻松。以后我会更多的做一个妈妈的小帮手，做一个热爱工作的好孩子。

南山小学一(4)邓

指导老师:凌豹

5.谁能帮我设计一下《做爸爸妈妈的小帮手》的作文教案？

初三上册作文指导教案:(虽然给出的答案不正确，但希望以下内容能有助于激发你的灵感！练习要求:写一写自己的课余生活。

课后可以参加活动，可以写一些有趣的事，开心的事，或者其他你愿意写的事。写完后，读给爸爸妈妈听，让他们和我们一起分享练习的快乐。

指导流程是1。学生阅读自己的作业要求，老师和学生讨论作业要求的范围。2.分组谈论你想写的东西。

老师巡视，相机指导:①参加过哪些活动，去过哪些地方，看过哪些东西。②其他我最感兴趣、有意义或者想写的事情:游戏娱乐活动(踢毽子、跳皮筋、扔沙袋、《老鹰抓小鸡》)、个人爱好(小养殖、小种植、练琴等)。)、家务(洗衣服、打扫卫生、学做饭等。)...想想1。你要怎么办？学过的课文给你的写作带来了哪些启发？(老师提示:只关注一个课外活动或课后发生的一件事，可以从刚学过或以前学过的课的例子中学习。)

2.写作时的注意事项:①把想说的话写清楚；(2)书写流畅；(3)写完后，读给爸爸妈妈听，和他们一起分享练习的快乐。写1。学生选秀，老师巡视指导。

2.分别修改。老师建议:自由朗读，思考用词是否得当，句子是否通顺，意思是否明确。

3.找三个左右好的习题点名读，观众当小评委，说说自己的习题哪里写得好，值得借鉴。为什么？4.再改作业。建议同桌互读互改，意见不合可以找老师讨论。

5.抄作文。(因为是第一次练习，老师要巡视指导格式，标点符号等问题。)

关于写作的一件事指导熟悉教案的人(题目自制)两节课两节课作业需要我们身边有很多熟悉的人，关于他们有很多值得写的东西。这个练习是关于描写熟悉的人。

目的是引导学生在日常生活中观察身边的人和事，发现他们的优秀品质，写一篇练习题，提高书面表达能力。指导流程1。引入谈话，引出话题:前天，我们在“思品与社会”班级举办了“我来表扬他(她)的活动”，了解很多我们喜欢和熟悉的人的特点。

他们性格各异，有的热心助人，爱管闲事；有的天真调皮，活泼可爱；别人固执，哭闹，吵闹；有的温柔体贴，善解人意；有的勇敢正直；有的勤劳朴实；有些很幽默...今天老师给你一个机会，写一篇文章，表达你的真实感受。二、交代任务，选材思路:1。展示要求:-①写出一个人的特点；②用一件事写；(3)写人物的语言、动作、神态要体现人物的特点。

写字的人就是你身边的人。选择一件事来写。必须是真的，不能凭空捏造。它必须反映人物的特点，把故事写清楚，句子通顺。2.小组讨论:你想写谁？你印象最深的特点是什么？你打算选什么案子？3.课堂交流:①教师根据学生的回答进行点评和引导。有些学生不能准确概括人物的特点，可以帮助孩子把学生说的话总结出来或写在黑板上。

②如何把事情写清楚:注意事情的起因、过程和结果。写人物的时候，要多写表情、动作、语言、心理描写。

大胆思考。三、提供实例开拓思路:1。在学生的地方读优秀日记《我爸》。学生边听边想:①写谁？人物有什么特点？②什么表现出这种特征和品质？(3)有哪些细节生动地体现了这一特点？2.交流和归纳。

四、自己写题目:1。根据刚才的学习和讨论，大家可以更好的组织自己的“思路”。题目是自拟的，但是你要精心给你的作文一个题目。老师也提供了一些题目，但仅供参考。

(漂亮的妈妈，任性的表妹，我的同桌)2。开始用草写字。教师的巡回指导。

五、修改转录。1，写完后修改。

2.老师当面认可后，抄写练习。

6.我是爸爸妈妈的小帮手。我现在需要400字

做爸爸妈妈的小帮手。

作者:张博深

母亲节快到了。为了报答妈妈，我想给妈妈做一道菜。这道菜的名字是鸡蛋饼。

首先，我从冰箱里拿出三个鸡蛋，准备了一个碗。然后，我把鸡蛋放在案板上，轻轻敲了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的缝。我又用力敲了一下，只见鸡蛋被“砸得粉碎”，蛋清和蛋黄都流到案板上。我只好又拿了一个鸡蛋，敲在案板上。这一次，蛋清和蛋黄完好无损地掉进了碗里。用同样的方法打另一个鸡蛋。然后，我又开始搅拌。然而，鸡蛋根本搅拌不动。我使劲搅拌，手都酸了。最后，我搅拌了鸡蛋。然后拿出一个锅。往锅里倒点水，把那碗鸡蛋放在锅里，盖上锅盖。在妈妈的帮助下，我打开了煤气，然后把煤气炉转到火上。等了一会，发现锅里冒着热气，就把燃气灶转小火，大概10分钟，蛋饼就做好了。我想，太好了！真不敢相信我自己做了鸡蛋饼。一定要让妈妈尝尝。我小心翼翼地把鸡蛋饼放在桌子上。看到金色的鸡蛋饼我很开心，因为这是我自己做的第一道菜。妈妈尝了尝鸡蛋饼，笑着说:“儿子，谢谢你送的母亲节礼物。”

我终于知道妈妈做鸡蛋饼的辛苦了。我以后一定更多的是父母的小帮手！

记得自己改一些。

7.我是我父母的小帮手。感觉20个字。

母亲节快到了。为了报答妈妈，我想给妈妈做一道菜。这道菜的名字是鸡蛋饼。

首先，我从冰箱里拿出三个鸡蛋，准备了一个碗。然后，我把鸡蛋放在案板上，轻轻敲了一下，只见鸡蛋裂开了一条细细的缝。我又用力敲了一下，只见鸡蛋被“砸得粉碎”，蛋清和蛋黄都流到案板上。

我只好又拿了一个鸡蛋，敲在案板上。这一次，蛋清和蛋黄完好无损地掉进了碗里。用同样的方法打另一个鸡蛋。

然后，我又开始搅拌。然而，鸡蛋根本搅拌不动。我使劲搅拌，手都酸了。最后，我搅拌了鸡蛋。

然后拿出一个锅。往锅里倒点水，把那碗鸡蛋放在锅里，盖上锅盖。

在妈妈的帮助下，我打开了煤气，然后把煤气炉转到火上。等了一会，发现锅里冒着热气，就把燃气灶转小火，大概10分钟，蛋饼就做好了。我想，太好了！真不敢相信我自己做了鸡蛋饼。

一定要让妈妈尝尝。我小心翼翼地把鸡蛋饼放在桌子上。看到金色的鸡蛋饼我很开心，因为这是我自己做的第一道菜。

妈妈尝了尝鸡蛋饼，笑着说:“儿子，谢谢你送的母亲节礼物。”我终于知道妈妈做鸡蛋饼的辛苦了。

我以后一定更多的是父母的小帮手。

8.我是父母的小助手，400字左右。

我是妈妈的小帮手。今天写完作业后，我去厨房对妈妈说:“妈妈，你教我做饭吧！””妈妈说，“好吧，你想学什么炒？"我想了想说:"那……那就去学炒鸡蛋吧！" "妈妈拿出三个鸡蛋，对我说:"妈妈先给你演示一下怎么把鸡蛋敲进碗里。"

只见母亲将鸡蛋轻轻敲在灶台边上，然后沿着裂开的缝隙将鸡蛋轻轻敲碎，只见蛋黄和蛋白质完好无损地躺在碗里。“这太简单了，”我想。

我照着我妈做的，但是裂缝太大了。我打破蛋壳太用力了，手指碰到了蛋黄，鸡蛋爆了出来，掉到了地上。我又拿起了一个鸡蛋。这次我不敢大意。我小心翼翼地做了，最后成功了。

我拿起一双筷子搅拌鸡蛋，在打好的鸡蛋里加了一点盐和一点洋葱。这时候我妈也把锅里的油烧开了。我妈教我把蛋液均匀的倒进锅里，然后我妈赶紧搅拌。

不一会儿，美味的炒鸡蛋就端上了盘子。我又对我妈说:“我来帮忙洗碗！”“但是盘子太热了，所以我拿了两块布垫起来，拿到桌子上。

我妈回头看了我一眼，笑着说:“我还真有个小帮手。”这次学会做家务后，我明白了一个道理:有些事情看似很难，但只要我们用心去做，就一定能做好。

9.我是我爸妈的小帮手，写400字。

父亲爱山，母亲爱水。父母的爱给了我们温暖，给了我们“人生的财富”，给了

我们既快乐又悲伤...所以，我会用实际行动回报父母。

周六下午，我们家有个活动，我是父母的小助手。我非常高兴，因为我终于有机可乘了。

会来报答我的父母。

首先要收拾的是客厅的茶几上堆满了瓜子和糖，很乱。所以，我先放了瓜子，糖，

花生之类的一个一个分类，一个一个放在果盘里。然后扔掉没用的东西，废纸，糖纸。

放进垃圾筐，最后用抹布擦茶几。我清洗的玻璃像水晶一样透明明亮。，变得像。

一个新的。

清理完茶几后，我开始整理我的桌子。我把所有的书归入一个类别，然后把它们存放在。

在书架上做个标记。“作文课在右边，故事课在中间，杂志课在上面……”不一会儿，混乱了。

我把乱七八糟的桌子整理好。

然后，开始清扫地上的垃圾。打扫完后，我们准备开始拖地。我拿了一个小拖把洗手。

然后打开水龙头，让拖把浸湿。泡完后，我把拖把挤干，开始拖地。我鞠躬

背，低着头，弯着腰，手里拿着拖把开始认真拖。我从里往外拖，像这样。

方便。我横拖竖拖，很快拖把就脏了，我就跑到卫生间让拖把冲了。那样地

然后我就拖着，越拖越出汗。嘿！终于完成了。拖地真的很丢人。

容易的事，我累得背疼。看到我拖得比宝石还亮的地面，我太高兴了！

我妈看到了，竖起大拇指夸我说:“我女儿长大了！成为我爸妈的小助手！”别提我心里有数了

多高

我是我父母的好助手

俗话说，孩子是父母的掌上明珠。在家里，我是不折不扣的“小公主”。我从来不做洗碗扫地擦玻璃之类的家务，但是现在我长大了，我13岁。我觉得我爸妈平时也很辛苦。爸爸下班回来还要买菜做饭，妈妈下班回来还要教我写作业。每天的日程安排很紧。我无法告诉你我现在有多内疚。今天爸妈上班了，我一个人在家，看着乱七八糟的房间，脑子里闪过一个念头——自己打扫房间！

于是，我来到了我的“公主房”。哇！平时没注意，现在仔细一看，很惊讶:地板上有写作业留下的纸团，书桌电脑前堆着书和零食袋，我打开抽屉，再看看我的床。床单翻了起来，被子没叠好，娃娃滚到床下，窗户上布满了我手留下的斑点...让我们开始吧。首先我铺好床单，把被子四折，垂直对折，放在床的左上角，从地上捡起娃娃放在枕头上，然后把书桌和抽屉整理整齐。没费多大力气，整个房间的床也比以前整洁多了。这时，我暗自庆幸，整理房间没那么难。对我来说，只是张飞吃豆芽——小菜一碟！

然后我去卫生间打了盆水，把抹布放进去拧干。我一边哼着花乐队唱的《洗刷刷》，一边用湿抹布把卫生间里里外外擦了一遍。别小看这两个窗口，难度已经够大了。第一，他们身上的指印是擦不掉的。最后找了些废报纸和肥皂粗略的刷了一下窗户，然后用干抹布擦了擦。后来我打扫了书柜和地板，给这个动作画上了一个完美的句号。看到这个整洁的房间，我的心情立刻变得舒服起来，这让我知道:劳动也是快乐的！

现在，我是父母的好助手！真希望爸爸妈妈早点回家，好给我好好夸一夸！