关于幼儿园中班音乐《小船》教学的思考

《小船》是一首比较柔和的歌。三拍中速的音乐很好听，让人感觉很舒服。所以刚开始上课的时候气氛比较活跃，但是学唱歌的时候，听了几遍之后，很多孩子表现出一种昏昏欲睡的精神状态。虽然全班还是比较活跃的，但是我们不能把班里所有的孩子都带入活跃的氛围。相对来说，孩子更喜欢欢快的音乐，慢一点的音乐可能刚开始更有学习兴趣，更认真，但是很快就会有一部分孩子注意力不集中。如何让孩子喜欢上这些轻柔的歌曲，教师在教学方法上要采取新颖的方式，激发孩子的学习兴趣。

在后来的教学过程中，我让孩子们想象:可爱的月亮挂在蓝天上，弯弯的月亮是什么样子的？这个时候，孩子的想象力是非常丰富的。有些孩子说他们像香蕉、船和镰刀。当孩子们还沉浸在充分的想象中时，我播放音乐，引导他们闭上眼睛，展开想象的翅膀，充分体验童谣的内容，感受优美的意境，欣赏这首童谣所体现的宁静美好的氛围。只有让孩子有这样的感受，才能让他们的声音更加容光焕发。当我让孩子睁开眼睛告诉我，刚才你飞出教室，飞向蓝天。你看到了什么？有小朋友说:“亮晶晶的星星，蓝蓝的天！”有小朋友说:“看到我在月亮船上钓鱼了！””一些学生说，“我看见星星在和我说话。“孩子，你说一句话，我就一句话商量。

该课程在教学设计和教学中存在许多不足，需要在今后的教学中进行更多的研究。尽可能多的注意，活跃课堂气氛，吸引孩子的注意力，让每个孩子在音乐上得到一定的训练。