音乐课如何培养学生良好的心理素质

1.热爱音乐教学，努力灌满一桶水。全面发展素质教育，关爱学生，要体现“以学生发展为本”，也就是说“一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生。”音乐教育是全面素质的一个重要方面。要通过音乐教育净化学生心灵，陶冶情操，提高音乐素养和审美能力，培养创新精神和创造力。作为一名合格的音乐教师，必须有深刻的使命感和强烈的责任感，热爱音乐教学。时代在发展，社会在进步，教学也在不断改革。为了适应时代和工作的需要，我们必须努力学习，深入钻研，不断提高思想政治素质和业务水平，努力灌满一桶水。一个人的水平有高低，能力有大有小，但一定要有进取心，努力学习，不断学习，养成认真细致的工作作风和进取精神。2.以学生为主体设计教学，既要准备教材，也要准备学生。学生是学习的主人，发挥学生的主体性就是要符合学生成长发展的规律。这并不是说要完全根据兴趣和要求来决定学习的内容、难度和时间，而是教育工作者要根据学生的身心特点和接受能力来组织教学活动，选择教学内容和方法。《义务教育音乐课程标准》指出:“音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程..因此，音乐教学的各个领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参加各种音乐活动，作为学生进入音乐、获得音乐审美体验的基本途径。通过音乐艺术的实践，增强学生音乐表演的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。”在平时的教学中，我一直注重以学生为主体的教学设计。在准备教材的同时，我还准备学生，引导他们参加各种形式的音乐实践活动，让他们唱歌、演奏、表演、讨论，鼓励学生积极探索学习，有时还让他们上台表演、讲解，极大地调动了学生学习的积极性和主动性。