幼儿园班级大象和蚊子教案

活动目标

1.感受音乐段落和图集与大象和小蚊子故事的匹配,初步尝试用肢体动作体验和表达故事。

2.在游戏中感受和体验小蚊子“叮”和大象“冲”的乐趣。

3.在老师的指导下,用大象走路、蚊子咬人、蚊子驱赶的故事来记忆动作顺序,学习玩音乐游戏。

4.熟悉歌曲的旋律,学习唱新歌。

5.试着模仿歌词,并愿意谈论歌曲的含义。

教学重点和难点

活动重点:幼儿可以用肢体动作来体验和表达故事。

活动难度:幼儿能根据故事记住动作顺序,并与图谱一起做音乐游戏。

要准备的活动

完整的音乐、图集和多媒体课件。

活动过程

首先,开始部分

1,播放课件,老师讲大象和小蚊子的故事,小朋友根据故事创造动作。

二、基础部分

2.听音乐,用动作表演故事。

(1),老师带孩子听音乐,完全做肢体动作。

(2)听音乐,用动作表演故事。

3、出示地图,老师指着地图,幼儿看着地图表演完整的肢体动作。

(1),展示地图,明确地图上的角色。

(2)、教师指图,幼儿试着说和做。

(3)、老师指地图,幼儿跟着音乐看地图,做动作。

4,分角色表演。

(1),老师和孩子扮演不同的角色。

(2)儿童扮演不同的角色。

第三,结语部分

请听音乐,表演故事,走出活动室。

第四,活动延伸

孩子们在活动区大胆尝试展示,进一步体验大象和蚊子这两种形态反差极大的动物。

教学反思

在这个活动中,孩子们很感兴趣,善于表达自己,也很投入音乐游戏,让孩子们在游戏中充分体验蚊子叮咬和大象的乐趣。孩子们非常高兴。活动结束后,他们都跟我说,老师,我们还是想玩这个游戏。我听了之后很欣慰。然而,该活动也有不足之处。作为活动的支持者、指导者和合作者,我在语言组织的某些方面还不够精炼,需要加强。活动的设计也存在一些不足,需要在今后进一步完善。