求小学一年级的歌曲进入音乐世界第三课& gt

第一，组织教学。

听音乐，进入房间。向老师和同学问好。

二、教新歌《温暖的家》。

1，导入。

对话:谁最爱你？讲一些这方面的故事给大家分享。(轻轻放这首歌)

我们都有温暖的家和爱我们的父母。今天，我们学习一首新歌来表达我们对父母的爱。

2.听模特唱歌，体会歌曲的基本情绪。

3.根据歌曲的情绪和歌词给歌曲命名。(温馨的家，甜蜜的家，我的家...)

4.跟着录音轻声唱两遍。

5.指出不足之处，演奏伴奏后改正。

6.用柔和的声音表达家的温暖和家庭的价值。

7.鼓励自信去独唱。

8.集体鉴定。

第三，创作活动。

为整首歌创作几个乐章。

自由创作-各组比赛(哪个组动作最美)

边唱边做自己喜欢的动作。

第四，讨论。

爸爸妈妈最爱你。你能为他们做什么？

你记得你父母的生日吗？你庆祝过你亲爱的父母的生日吗？

你将来会做什么来报答父母的恩情？

第五，作业。

1.把《温暖的家》这首歌献给父母，请他们写评论。

填上爸爸的生日，记住。

3.把全家温馨的照片贴在p10上。

第六，结尾。

听音乐，离开房间。

第二节课

第一，组织教学。

听音乐，进入房间。向老师和同学问好。

二、学习新歌《爷爷的生日》。

1，导入。(课件)

看看这个小女孩温暖的家里发生了什么。(为爷爷过生日)

2.听听爷爷的生日。

3.讨论问题1。和《温暖的家》这首歌做一个情感上的比较。

4.再听一遍整首歌，想:除了小女孩还有谁？

5.再听一遍整首歌，想一想:小女孩送爷爷什么生日礼物？(蛋糕，生日歌)

6.为了表达我们的祝贺，让我们也参加他们的生日聚会。

聆听并击掌，伴随着掌声。

创意活动:这个击掌不够活泼。谁能尝试用拍手跺脚的方式创造出更好的节奏来为整首歌伴奏？

7.我们也为爷爷唱首歌吧。

8、听歌学音乐要熟练。

9、练习唱歌游戏:黄金话筒。

三、创作活动——歌词改编。

你还想为谁庆祝生日？你会给她什么？把它放进一首歌里唱出来。

第四，结尾。

听音乐，离开房间。

第三类

第一，组织教学。

听音乐，进入房间。向老师和同学问好。

二、教新歌《飞鹅》。

1，导入。

(展示鹅的图片)这是什么？你能想象吗？

他们也有一个温暖的家。每当天气变冷，大雁就整齐地排成一行或人字形飞往南方，一路相亲相爱，互相帮助。

2.创造性活动。(激发不同的飞行动作，在活动过程中轻声播放歌曲)

大雁是怎么飞的？

自由创作

用自己的动作跟着音乐走。

3.音乐游戏:听音乐，用手势画旋律线。

4.听歌唱歌要熟练。

5、练习唱歌游戏:黄金话筒。

第三，集体活动。

在组长的带领下扮演鹅一家，并创造场景进行表演。

每组都跟着音乐表演。

集体鉴定。

第四，结尾。