如何从美学角度理解音乐欣赏的本质
音乐欣赏的一般本质
1.音乐欣赏是通过听觉来实现的审美活动。
音乐欣赏、音乐创作和音乐表演共同构成了音乐作品的存在价值。(贝多芬的内在听觉能力——耳聋后写第九交响曲)
第二，音乐欣赏是一个主动创造的过程。
音乐欣赏是一个主客体相互交融的过程。
第三，音乐欣赏中感性与理性的关系。
音乐欣赏的基本性质是感性的，理性的理解只是起到强化最终审美体验的作用。
不同类型的音乐欣赏方法
第一，纯粹形式的欣赏
特点:听众关注音乐的声音结构和各种形式因素。他们的感性经验与直观对象以外的事物无关。
比较适合没有标题的纯器乐作品。(现代音乐欣赏-无调性音乐)
第二，欣赏的视觉方式。
特点:把说不出的感觉用文字表达，把看不见的美用视觉表达。
柴可夫斯基——将音乐美感融入视觉艺术幻想2000贝多芬《月光奏鸣曲》
第三，情感和观念的欣赏方式
情感欣赏:在听一段音乐时，对这段音乐所表达的感情首先产生直接的感性体验。这些音乐元素一旦进入我们的视野，我们就会在来不及思考的时候，立刻产生情绪反应。
观念性的欣赏方式；有人试图理解作曲家的想法，深入细致地探究作曲家的想法与他的一些作品之间可能存在的对应关系。
理性认知的参与，可以扩大我们的感受范围，增加理解的深度。
第四，各种欣赏方式的关系
没有明确的界限。
建立自然真实的审美心态，对欣赏者来说是最宝贵的；
各种方式之间是共存互补的关系；
欣赏方式的多样性是人类音乐审美意识多样性的直接体现。
音乐欣赏能力的培养
音乐欣赏不受主客观条件的限制，是最快提高音乐素养的途径。
第一，加强感性经验的积累
1，反复听同一首作品，尤其是一些大型音乐作品；
2、广泛涉猎各类音乐作品，不断扩大音乐欣赏范围。(歌曲:卓卓玛《美丽的草原我的家》)
第二，提高整体文化艺术素养
1，乐理基础知识对欣赏很重要；
2.最好能学习一些音乐表演或者歌唱方面的技巧；
3.一个人对音乐以外的各种艺术形式的兴趣和鉴赏能力，他在哲学、美学等方面的知识水平和人生经历，都对他的音乐鉴赏能力有影响。
我们应该努力吸收人类的各种文化成果，不断充实自己，提高自己的思想水平和人生体验的深度。