小学音乐期末作品总结

时间过得真快！一段时间的工作已经结束。回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，也意味着又要准备开始写工作总结了。那么问题来了，工作总结怎么写？以下是我精心整理的小学音乐期末作品的总结短文(选文5篇)，仅供参考。让我们来看看。

小学音乐期末作业总结1时光荏苒，转眼间又是学期结束，忙碌而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾我这半学期的教育教学工作，我将从几个方面总结我这学期的工作:

第一，思想方面

思想上积极向上，拥护党的方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记。我积极响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。

第二，教学方面

这个学年，我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况准备了教案。在教育教学中，允许学生发挥才能，给予充分的表达欲望。坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。

不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对学生乐理知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。

第三，课堂管理

为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。

第四，考试

为了让音乐考试不至于千篇一律，僵化，让学生更自然地表达音乐。并且让我对每个学生有一个基本的了解。这学期的音乐考试，我曾经让学生选一首歌来表演。

动词 （verb的缩写）课外工作

我经常利用闲暇时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生多听、多看、多接触优秀作品，增长见识，获得更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；互联网上的教育工作站与全国的中小学教师进行交流。我在其中积累了很多宝贵的经验，对我的教学帮助很大。

六、努力的目标

1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

2.在教学上要踏实，用各种方法培养学生的能力和思想进步，多争取公开课，多参加竞赛，多参加教研活动，以此来锤炼自己。

七。不足

1，教学不够完善，学生常规课堂教学不够严密，尤其是如何让初三学生对音乐教材内容感兴趣，还有待提高和加强。

2.我自己的教学不够严谨。

总之，这学期我能尽全力做好本职工作，上课认真勤奋踏实，积极配合学校布置的各项任务。在未来，我会尽力做到最好。

小学音乐2卷1期末作业小结音乐教学遵循新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子的情操，启迪孩子的心灵，让孩子热爱音乐，感受音乐之美。在教学中，要注意挖掘教材的内涵，用音乐的节奏和旋律打动孩子的心。

一年级的孩子们热爱生活和音乐。大多乐感很强，有一定的审美能力。他们基本能随着音乐的节奏跳舞唱歌，学习兴趣浓厚。

一、完成的教学任务

音乐教材第一册内涵丰富。分为“听、演、创、动”。包括《好朋友》《快乐的一天》《你好祖国》《可爱的动物》《安静的夜晚》《热爱劳动》《小精灵》，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，有关于快乐校园的歌，有关于美国民俗的歌，有一些少数民族的音乐。在选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的，优美的，抒情的，各种风格的符合孩子口味的歌曲。在此期间，按照课程目标完成了所有的教学内容。

1.好朋友包括玩具士兵进行曲，口哨和狗，你叫什么名字，钩子和钩子等。，培养孩子对校园的感情和生活的兴趣。在教学中，我唱歌，听旋律，用动作表演。

2.快乐的一天包括快乐的一天，它的系列，跳绳，邮件马车等。，主要培养校园感和对生活的热爱。让孩子们从小热爱家乡，热爱校园，热爱生活，努力学习。对于这套教材，我采用了独唱和合唱的演唱形式，培养了兴趣，准确的节奏和旋律。

3.《你好，祖国》包括《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》等多位中外作曲家的作品，旋律悠扬优美。这个团体着重在音乐上进行爱国主义教育，培养对祖国的感情，让孩子认识自己的祖国。

4.可爱的动物，包括三只小猪，快乐的小熊猫和动物的谈话，充满了浓郁的民族音乐的色彩。我让孩子们跳舞唱歌，在优美的音乐中陶冶情操，培养对动物的感情，培养人与自己和谐相处的兴趣。

5、舞曲这些音乐流传很广，旋律优美，深受喜爱。比如波尔卡火车和舞狮。

第二，思想教育

在教学中，要注意教材的使用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学会热爱生活，热爱音乐，具有高尚的情操。通过音乐教育，让孩子享受美，热爱美，快乐地生活，快乐地学习，主动接受，热爱和享受学习。

第三，教学方法

进一步提高教学技能，有好的教学方法，积极渗透音乐理念，把现代教育理论运用到教学中，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，要认真学习课程标准，精心设计教案，科学听课，以达到课程标准的要求。用独唱、表演唱歌、跳舞、鼓掌等手段让课堂活跃起来，让整个课堂充满快乐。

每周学一课，复习一周。提前备课，计划反思，认真准备教具，课后反思，期末总结。

小学音乐3期末工作总结为了激励和鞭策自己取得更大的进步，下面我简单汇报和总结一下这一学期的工作。

一，师德的表现

一直以来思想积极，要求上进，严于律己，宽以待人，努力在思想上和工作上在同事和同学心目中树立好榜样。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自己。配合小组做好教研活动，负责集体备课记录，整理工作，抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从学校的安排，人际关系和谐。关心爱护学生，和孩子做好朋友。课堂上严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年的辛苦给孩子们带来了幸福的笑容。我经常听到孩子们说:“老师，要是你能每天给我们上课就好了！”听到孩子这样，我所有的努力都是值得的！

二、教育教学工作

作为一名优秀的老师，我严格要求自己，用一切手段去学习。为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续理解新课标，努力学习，认真备课，好好上每一节常规课。不断改进自己的教学方法，形成自己独特的教学风格。这学期，我积极参加了学年小组的教研活动。在准备公开课的过程中，我虚心请教了团内外的老师，查阅了大量的资料。最后拿出了一个符合自己风格，深受学生欢迎的公开课“娃娃”，获得了省市优质课。为今年的教学工作增添了美丽的音符。同时，我也积极参加上级组织的活动。我获得了市演讲比赛一等奖，论文《新课程下培养学生听力能力》二等奖，教学设计二等奖。

第三，其他工作

除了我自己的工作，我还帮助学校做好其他工作。我负责学校领导小号队的训练。我经常在休息日和早晚训练学生，和同事合作训练合唱队。为了训练好副歌，我们从声音开始训练，我一遍遍不厌其烦。我还在网上学习指挥和合唱理论，最后获得了优秀表演奖。我还获得了全县优秀指导员的称号。这一切都是在领导和同志们的帮助下取得的。我还帮助少先队员培养奉献精神，由工会组安排节目，安排四个学年的大型团体操等。，我的努力总是有回报的。20xx年获得市级骨干教师、名师、校级先进个人、优秀教师等荣誉称号。我代表学校参加古诗词朗诵比赛，获得第一名。但我并不自满。我知道如果我想成为一名名师，我必须更加努力。

四、努力方向:

1，加强自身基本功的训练，上课生动，注重学生能力和兴趣的培养。

2.对不喜欢音乐的孩子多一些关注、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3.加强纪律教育，让学生上课专心学习，严格按照学校纪律和班规约束自己。

教育是一项持续的、创新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，才能完成我们神圣的历史使命。

我是一个对集体充满热情的人。我勤奋踏实，这是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。一片春华，一片秋实，我在教书育人的道路上付出了汗水和泪水，收获的却是那份充实，那份沉甸甸的情感。我用心教学生，我用感情培养学生，我无愧于心，我无怨无悔。让我把毕生对教育事业的投入化为热爱学生的火种，把我最宝贵的爱奉献给孩子们。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天一定会绽放出美丽的花朵。

小学音乐期末作业总结4。我已经上了一个学期的二年级音乐课。我一直把新课程的要求作为我的教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、创造美。

因为小学二年级的学生年龄小，刚进小学，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们在玩的过程中尽可能多的学习音乐，爱上音乐，让音乐成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中，我安排了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节环环相扣，相互关联。总结如下:

首先，用心听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中，首先要学会用耳朵听，尤其是我们的音乐课。欣赏部分正好安排在人民之声版的教材里。目的是让学生初步学会欣赏音乐、感受音乐、体验音乐。所以在听这部分知识之前，我会问一些问题，比如在听这部分音乐的时候，你想到了什么，看到了什么，心情是怎样的。然后让学生闭上眼睛认真听讲，展开想象中的翅膀翱翔。在回答的过程中，我提倡赏识教育。只要学生会说话，符合音乐情境，哪怕是一个声音，我都会表扬，鼓励他们加油。因此，当学生在课堂上欣赏时，课堂纪律非常活跃，他们喜欢回答问题。

第二，喜欢唱歌

我这里说的是用自己的感情去唱。小学二年级的学生，不要给学生讲太多唱歌的方法和练习。如果他们过多地谈论唱歌的方法，孩子们在学习的时候就会厌倦唱歌。所以我一直要求学生用听的声音，用最自然的声音来唱，这样最好。同学们很快就会认真唱歌了。当然，小学二年级的学生很难把一首歌完整的感情表达出来。至少，是不可能达到社会体验的。所以，这需要教师的正确引导。因此，如何引导学生唱好一首歌，并在歌中表达自己的感情，是歌唱中最重要的问题。我的方法是用故事带动学生的情绪。比如《小红小红帽》这首歌，一开始我没有听音乐，而是讲了一个故事。我尽力讲得很精彩，让同学们听得认真，听得仔细，感受也就跟着来了。你为他难过，你喜欢他。不需要告诉他们这首歌应该怎么表达自己的感情，学生自然会表现得最好。

第三，游戏性能

表演可以培养学生的合作能力和表达能力。表演是这个年龄段孩子的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更喜欢。尤其是在学习“大鹿”这一课，我做了几个头饰，同学们竞相做小动物。当然，尽可能让每一个学生都有上台的机会，让学生按照自己的理解表演音乐，展示自己。在演奏教学中，我也使用了奥尔夫的手势教学法，用手势来表达音乐。学生很感兴趣，很容易帮助他们记住歌词。

第四，器乐表演

这学期，我还开了一个管风琴班。孩子们很感兴趣，玩得很好。通过这些，孩子们掌握了很多节奏，很多同学的读谱能力也有所提高。除了这些，我还自己做了几个小乐器。每次在唱歌部分，我都会让学生上台伴奏音乐，看看谁是最好的小乐器演奏者。同学们虽然玩的不整齐，但是热情很高，还是值得我鼓励的。

五、如歌画

艺术是相通的。歌中有图，图中有歌。用绘画的形式表达一首歌，对孩子来说是一件有趣又神奇的事情，音乐是有色彩的。他们不仅可以唱音乐，听音乐，还可以直观地看到音乐，这不仅拓展了学生的思维，给了他们广阔的想象空间，也增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把可爱的画交给我的时候，我满脑子想的都是爱！

虽然是第一次走上初级音乐的岗位，但还是有很多不足，比如乐理知识的渗透不够，歌唱中对情感的重视，还有很多细节没有把握住，但我有信心做好。

小学音乐期末作品总结5。繁忙而充实的教育教学工作即将结束。我仔细回顾自己这半个学期的教育教学工作，百感交集。这里我从几个方面总结一下我这学期的工作:

第一，思想方面

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做他们学习生活上的良师益友，时时处处为人师表；思想上政治上能时刻以党员的标准严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论的学习。抓住每一个学习机会，提升自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不旷工，服从学校安排。

第二，教学方面

在这个学年，我是一至五年级的音乐老师。在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示自己的才华，给学生充分的表达欲望。在课堂上要注重学生学习习惯和方法的培养以及积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。这学期，我也充分利用农村的资源，让他们用在每一节课上。效果特别好，我也从中学到了很多。在下学期，我将更有效地利用这一新资源，并使其有效地反映在我的课堂上。

第三，课外活动

课外活动是我们学校的一面旗帜，从中受益的学生可以说是受益终身。根据需要，我这学期是学校舞蹈队的训练，每周五下午训练。在班主任的配合下，我选择了16三四年级的老玩家。为了培养舞蹈新生，我在一、二、三年级选了14新队员。为了让舞蹈队的孩子们学到更多更新的知识，我放弃了个人休息时间，每天下班回家。我为自己练习舞蹈基本功，然后编排舞蹈。回到舞蹈课，首先我对学生进行了舞蹈基本功的训练，然后我为学生学习了民族舞蹈。让学生了解汉族民间舞蹈的风格和特点。练习了汉族舞蹈的基本手位和脚位。秧歌基本舞步的训练。学完之后，我排练了舞蹈《小篮子》、《刘桦如火》、《小白船》。可以说每一节课我都对得起自己，对得起孩子。孩子们在我班上学的舞蹈不会过时，我也不是在吃老本，而是在为孩子们采摘新鲜的水果，让舞蹈课上的活力和激情澎湃。看着孩子们的进步，我真的很开心。

第四，个人学习

为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了县里组织的培训活动，认真记录了学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续理解新课标，用新的理念和方法指导工作，认真备课，把每一节常规课做好。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。来适应现在的教育形式。

俗话说，印美是一家人。在初中音乐课上，经常出现孩子通过学歌就能画出一幅画的情况。这时，我才真正意识到音乐离不开艺术，因此，学习艺术成了我的必修课。

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