大班安全教案洪水来时，往高处走。

现在生活条件更好了。孩子是家里的宝贝，这让他们养成了自私自利的坏习惯。无论做什么，想什么，他们总是想到自己，从不考虑别人。为了改变孩子的思维，我设计了体育活动课《洪水来了》。这门课主要是培养孩子的团队合作能力，让他们明白不能只想着自己，团队合作很重要。

活动目标

1，喜欢体育活动并积极参加活动。

2.培养孩子的团队合作能力。

教学重点和难点

要点:洪水来的时候我喜欢这种体育活动，所以要积极参与，遵守秩序。

难点:如何发挥团队的力量。

要准备的活动

汽车轮胎、西瓜球、熊和猪的玩具球、秒表等。

活动流程:

一、活动前的准备。

1，先带领孩子做准备活动。

2.把孩子们分成红队和蓝队。两队在地上围成一个圆圈。

3.游戏:传西瓜。红队和蓝队比赛，看哪队能在最短的时间内把西瓜传给最后一个孩子。老师用秒表记录时间。

二、进入主题活动“洪水来了”

1，老师讲解故事背景。一天，大森林里突然来了一场洪水，森林里的小动物们不得不躲在大树桩上。现在地上的轮胎都是大树桩。孩子是森林里的小动物。当播放洪水音乐时，孩子们应该站在树桩上。洪水过后，孩子们可以下来。让我们看看我们红队和蓝队的孩子们能否逃过洪水。

2.开始游戏活动。小动物们在森林里玩耍。突然，音乐开始了。小动物们迅速躲在大树桩上。过了一会儿，孩子们离开了树桩。过了一会儿，洪水音乐又开始了，孩子们又躲在上面。第二个过程，孩子们要手拉手才能在大树桩上站稳。在反复的游戏中，让孩子探索自己的小团队如何在树桩上站稳脚跟。

3.游戏结束时，老师总结说，在洪水刚来的游戏中，有些孩子为了不被洪水冲走，挤在上面是不对的。同时，他们也表扬了做得好的孩子。他们手拉着手，稳稳地站在大树桩上，没有被洪水冲走。他们发挥了团队精神。

第三，拓展延伸阶段。

1，洪水过后，现在熊和猪要回家了。我们红队和蓝队的孩子们准备把这两只小动物送回家，但是不允许它们掉到水里。

2.红队和蓝队的孩子先搭两座桥，看哪一队的桥最好。

3.红队和蓝队分别把熊和猪送回家，看哪队先把小动物送回家，不能掉到水里。

4.老师总结。总结为什么别人先送小动物回家，不要掉水里，让孩子明白成功靠的是大家，团队合作。

教学反思

这个教学活动还有很多不足:1。在分组传递西瓜时，有些孩子注意力不集中。西瓜传到自己位置的时候，还在看别的地方。有的去世了，孩子不知道怎么办。活动前没有充分考虑这些问题，导致游戏活动失去激情。

2.在洪水活动中，教师分组测试团队合作能力时，教师要对表现好的团队给予一定的奖励机制，让孩子更快地体验如何发挥团队合作能力。

3.如果下次上这个课，我觉得会比这次好，会更全面的考虑各方面的因素。