快乐气球宝宝小班教案
“快乐气球宝宝”小班教案1活动目标:
1.通过活动了解气球大小变化的原理。
2.引导孩子用肢体动作表达气球的各种状态。
3.体验游戏带来的快乐。
活动准备:两个气球
活动流程:
首先，用一个故事引出话题。
1.老师讲故事让孩子知道气球喜欢吃气。
2.节奏气球舞。通过观看气球飞行的各种方式，引导孩子展示吃完后气球的各种状态。
第二，模仿游戏的气球睡觉。
1.观看并讨论气球放气时的形态变化，引导幼儿说:“气球宝宝转了一圈，然后躺下休息。”
2.模仿气球的放气状态。幼儿和老师一起配合音乐表演，重点引导幼儿表演气球转圈，躺在地上休息的场景。
三、节奏《快乐气球宝宝》
“现在让我们变成气球宝宝，一起做游戏吧！”孩子和老师一起跟着音乐游戏。
“快乐的‘气球宝宝’小班教案2目标:
1，配合音乐的旋律，用肢体动作表现气球的各种动态。
2.了解游戏规则，在有趣的游戏情境中体验角色扮演的乐趣。
准备:
每个孩子一个老鹰头饰，一个气球，一个气球胸饰(放在椅背上)。
音乐磁带《气球飞》、《鹰来了》和《振作起来》三个音乐片段。
流程:
1.快乐气球
1看！这是谁？宝贝气球想和你玩游戏！来做一个气球宝宝吧！
②那么如何改变一个气球宝宝呢？让我让你振作起来。我一给你打气，气球宝宝就出来了。来吧，我们找个空地方，我让你高兴起来，喘息，喘息，你被录取了吗？哦！我再帮你打！气球宝宝都出来了吗？哦！我们能飞！(放飞气球的音乐)【老师带小朋友跳舞:放飞气球，放飞气球，放飞气球。飞起来！它在下降！(提示孩子飞来飞去，站起来蹲下)]
(3)气球宝宝在飞。你开心吗？加油！给自己一个笑脸。(老师示范从椅背上取下戴在胸前)
你想成为什么样的气球宝宝？加油！我们找个空旷的地方换吧！啊！有这么多漂亮的动物气球，让我们也飞向天堂吧！(放气球飞翔的音乐，老鹰飞进来一起跳舞)
2.老鹰来了
小气球，谁和我们一起做游戏？
鹰的嘴很尖，所以飞的时候要小心！(放老鹰飞翔的音乐，老鹰不小心啄了老师放的气球，老师蹲下来表示气球破了。)
(3)哎哟！不小心碰到鹰的尖嘴，被啄了一下。我能怎么做呢？来帮我再做一个气球吧！(把欢呼的音乐关小，老师会变成一个气球。)
我又可以和你一起玩了。让我们再玩一次老鹰。(放鹰飞的音乐，加油音乐)
⑤这么多气球都是不小心的。来吧，让我们为他们加油。(引导孩子被啄后，其他没被啄的气球帮忙加油。)
3.快乐的游戏
这个游戏真的很好玩。我们再放一遍。这个游戏怎么玩？全部播放。(三段音乐一起演奏)
谁想成为一只鹰？(让孩子们演奏老鹰)(一起演奏三首曲子)
还有谁想成为老鹰？(三段音乐一起演奏)
气球宝宝们，我们再去外面玩吧！(气球飞行的音乐)