幼儿园中班音乐欣赏教案《泼水歌》

作为一个无私的老师，你要写教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我为你搜集的教案《泼水歌》，希望对你有所帮助。

活动目的

1，感受歌曲的意境，能够用活泼有趣的歌曲和生动的动作进行表演。

2.巩固“矮子走路”等基本动作，根据情绪体验初步创造“生气”和“微笑”的动作。

3.教育孩子做有礼貌的好孩子。

活动准备:

1，知识:孩子学会了唱《泼水歌》这首歌，理解了歌的内容。

2.物质方面:一顶小丑帽，一件成人t恤，一个纸鼻贴，一盘歌曲录音磁带，一台录音机。

活动流程:

先复习《泼水歌》这首歌，进一步感受歌曲的意境，理解歌词的内容。

1，第一次以提问的形式，引导孩子用自然愉悦的声音慢慢地、有表情地唱。

老师:想想吧，孩子们。不小心把水洒到别人身上怎么办？.....对了，你要做个礼物，说对不起，做个有礼貌的男孩。我们从哪首歌中学到了这个？哦，对了，是《泼水歌》。让我们用好听的声音唱它。

2.第二遍，要求孩子带上活泼有趣的声音，分组演唱。

第二，基础部分。

(1)欣赏老师的示范表演，初步感受动作特点，激发孩子的学习欲望。(老师扮演小丑，给大家表演。)

1.第一次欣赏后，问:看完有什么感受？为什么？

2.第二次欣赏后，问:你喜欢哪个动作？这个动作是什么意思？并展示这个动作。

教师采取行动

1，带领幼儿集体复习巩固基本动作:“矮人族走路”。

动作要领:上半身自然挺直，下半身半蹲踏步，双手自然摆动。

2.以分解的形式练习新的动作，引导孩子创造“生气”和“微笑”的动作。

(3)配合音乐完成练习。

1，老师哼了一段曲子，放慢速度，带领孩子完整的练习(结合一些创造性的动作)。

2、让孩子穿上服装，完成两次学习，鼓励孩子做出与别人不同的动作。要求孩子做动作时带上图像和可爱的表情。

3.鼓励每个孩子邀请一个好朋友和他一起跳舞，并要求孩子大胆地用动作和表情来表达歌曲的情绪。

三、活动结束:

活动在音乐中自然结束。