幼儿园大班音乐“快乐小天使”教案

活动目标:

1.了解记忆歌A段中各种牛人的祝福，尝试用说唱的语感和体态来说唱歌曲的A段，初步感受说唱风格。

2.欣赏和理解歌曲B段的内容，尝试创造夸张幽默的动作来表达歌曲中幽默的歌词，在老师和孩子的合作表演中感受流行体裁的热情。

活动准备:PPT，音乐CD

先引出歌曲《牛》的主题，试唱歌曲开头。

1，老师用魔术表演了牛，引起了小朋友的兴趣。

2.孩子感受并自然地跟着老师唱歌曲开头的引子部分，感受到快乐而激昂的曲调。

二、学习歌曲的A段，用说唱的方式唱出歌曲中A段的歌词。

1.听老师唱的歌的A段，回忆唱的是哪些牛。

2.看图理解歌词，通过歌词熟悉牛的名字和问候语。

3.尽量加快说唱速度，表现出说唱的快节奏和节奏感。

4.尽量通过加入带有明显说唱特征的肢体动作来表现说唱的表演风格。

3.欣赏并表演歌曲的B段，认识其他有趣的“牛”。

1.听录音，欣赏歌曲的B段，找出歌曲中唱了哪些有趣的“牛”。

2.看PPT动画，感受这些特殊“牛”的趣味和意义。

3.创造夸张幽默的动作，展现各种“牛”。

4.与老师互动，在动作表演中体验歌曲的幽默和乐趣。

第四，加入歌曲结尾，从头到尾呼应，充分表达歌曲。