顺德音乐培训
待在办公室，泡半杯速溶咖啡。
于慧即将毕业，作为141班的最后一名学生。
于慧来自江西——我特别关注来粤读书的孩子，这可能是对我自己的一个典故。但是于慧并没有吸引我更多的注意力。即使他入选了竞赛组，他还是那么听话，那么认真，只是让我放心。
15年，我们的教学条件并不完善。回想过去，真的感触良多:比赛室更像是杂物间，几个项目挤在一起。老鼠经常在天花板上跑来跑去。十年的老空调有好有坏。每年春末夏初，空调一开，就会有一股难闻的老鼠味...
于慧在电脑前坐了一整天。
好像老是说自己忙，好像对这些学生很愧疚，不能全身心投入。为了建设南沙岛，政府决定在国庆节举行“稻草人”设计大赛。学校作为参与者，需要提交作品，时间紧，任务重。我和我的学生从早到晚都在礼堂里忙忙碌碌，根本不关心参赛的学生。当时买了一本书《标志设计案例分析与应用》扔给回宇等几个同学，甩出一句话:“只要把标志抄在这本书里，你就知道什么是‘标志设计’了。”在一个星期的时间里，回宇把这本书啃了个精光，240页上有48个案例，还看着教程一个一个地做了起来。上课的时候我会抽时间去比赛室散散步。每次见到于慧，她都坐在电脑前，沉默不语，似乎没有必要去厕所。即使我突然闯进来，他也沉浸在自己的学习中。即使是周末，回到学校加班，也从来没有发现有游戏开着。经过一个学期的比赛训练，这是一个温柔、低调、安静的孩子，一个“安定”的孩子。
回宇第一次获得了三等奖。他不甘心，这一年更努力了。听了我的推荐，秦雪。com，他和杰兴两个学生用省下来的生活费，花500块钱上了一年的教程，每天一点一点做，完成了一个又一个项目。他的努力和认真让我习以为常。所以在我的记忆中，没有于慧的故事。他不像我笔下那些倔强的学生，让我又恨又爱；不像那些酷儿女生，天天叫我“帅哥”！帅哥！" ;不像杰伦跟我健谈；不要像家族英雄一样成长；不要一眼就看出才华；不像金昌，充满理想；不像杰彪，他有很多想法；不像郭顺那样冷静...我找不到于慧的特色。也许是在五年的教学生涯中，我已经习惯了两个顶尖的孩子。就连我放在豆瓣阅读上的654.38+0.8万字的教学随笔、粉、断笔集，也没有收录于慧。
作为一个生活在中产阶级的孩子，于慧没有天赋，但她足够努力。对于这个年龄段的学生来说，电脑总是有点诱惑的。哪个学生不会在老师毫无准备的情况下安装游戏？最好是用耳机听音乐。挂着的QQ在闪，总想打开看看是哪个朋友，可能是我喜欢的女生。两年来，于慧再也没有。
回宇是高二项目教学的组长。因为他出色的敬业精神和认真态度，促进了整个学生群体的进步。电商创意大赛带领团队取得优异成绩。然后他命名为“飞虫”的小组作品集设计，有“破茧成蝶”“笨鸟先飞”的意思。这是一件有厚度的重活。《读仓》老刘的一句话，深得我心，以至于我经常引用:“农夫在粮仓里讲种子、庄稼、果实的故事”。这里的“粮仓”，对余来说，就是这只“飞虫”。而《粮仓里的果子》是高中这两年的学习成果。从专业结构来看，包括素描、速写、色彩、平面构成、色彩构成、字体设计、标志设计、插画设计、海报设计、版式设计及延伸书籍设计、包装设计、VI设计。从书籍设计的架构出发，于慧做了一系列衍生设计——手袋、书签、明信片、CD、信封等等。“飞虫”参加“全国电脑制作大赛”，被顺德区选送广东省。后来接到省教育厅电话，提出修改建议。这意味着代表广东省参加全国比赛。那时候，我在老家。我从家乡打电话给于慧，告诉他继续改进他的工作。
暑假带于慧去洛阳参加第十七届全国中小学生电脑艺术大赛，作品有飞虫和农民的粮仓——平面设计五年教学成果集锦。在高速列车上，回宇在我的指导下逐字逐句地写下了演讲稿。晚上住在洛阳新区体育馆附近的酒店。酒店前面是一个大人工湖。北方的傍晚，一天的暑气慢慢褪去，夕阳映着湖边的楼房，微风吹拂着杨柳。面对酒店窗外的体育场，于慧反复练习她的演讲。我们决定出去走走，于是我们绕着湖走，练习，欣赏眼前的美景。不知不觉已经晚了。
在洛阳的四天，也是北方最热的时候，烈日炎炎，每天来回学校和酒店。学校在新区，加上上午和中午时间短，找不到餐厅。我们只能在学校对面的小面馆凑合着吃午饭。每天一碗面北方粗糙，连面食都不如广东精致清淡。南方的孩子，90后，习惯了吗？于慧从不挑食，每次都吃得很好。我们又花了一个下午的空闲时间去参观洛阳博物馆。洛依学院有个博物馆，我拿给惠看，总是对他的设计有好处。
在决赛中，于慧仍然无法克服她的紧张。上台后，她面对黑洞洞的大厅，紧张得说不出一句完整的话，最后获得了二等奖。结果不重要，经验已经是宝贵的财富了。
在接下来的三个月里，于慧像往常一样努力工作。每天早上，我们会围着操场跑三圈，跑两圈，慢跑一圈，边跑边聊天，回顾昨天的设计作品，分析一个又一个环节，也会聊一些就业和晋升的话题，或者未来工作的选择，甚至更虚无缥缈的话题，比如理想和人生。他倾听和分享自己的经历，比如小时候读书的条件，爷爷的老师有多严格，谈到哥哥、父亲和家乡的风景...
关于跑步的经历，我记录了我的“行走不停——教育日课堂”中的一个场景:
穆欣的文学回忆录。开头第一句话是这样的:“我们讲课不合适，叫学校，叫学院。柏拉图办学校的时候叫逍遥派。翻译过来，就是当年的走读学校，很随意，不像现在这么庄重。”
快乐学校，行走学校，有意思。
早上和同学一起跑步，跑了两次，聊天。
我们边走边聊。说说这期间的设计作品，优缺点，我一一指出。学生说看了他以前的作业，觉得当时做的东西看不懂。
我们聊天，聊到了“眼高手低”这个概念。“眼高”是指期望学生站得更高，看得更远，而不拘泥于现状；“手高”是对他们技术能力的高要求。我们父母的经历常常告诉我们，不要“好高骛远”，但基于设计，我要求学生“好高骛远”。
是先“眼高”还是先“手高”？我假装犹豫。
杰星和回宇争论道。
杰星说“你眼不高”，手高。那不是咸鱼翻不了身吗？
于慧说:眼高手低，你就是一条死咸鱼。
他们提出了这个超出专业的话题，人要有理想。
杰星在我的项目教学结束时写了一句话:一个没有梦想的人和一条咸鱼有什么区别？
我们边走边聊。
我继续谈论他们的设计，并认可他们的努力和成就。然后我们就谈到了谦虚。我们是什么？你只是在工作中尽力了。不要在一个地方呆久了，就觉得那里是世界的中心。我们努力走出去，又走出去，越走越远，越觉得自己只是沧海一粟。人死后，最终会化为尘土。都说“登泰山天下小”。从更高的地方看，我们只是泰山顶上的一粒小灰尘。要知道山外有山，人外有人。
杰星说，老师，等我们毕业后教师节回来看你，你会白头发吗？
我父母让我拔他们的头发。
我生气地说，我和你爸妈一样大吗？
……
我们就随便逛逛，聊聊天，同学们听着。
？2016 10上午8: 10，视觉传达设计工作室。
11月，一年一度的数字艺术大赛又来了。多年的指导经历让我有点“习惯”了，渐渐有了“前面有四座山，再怎么努力也突破不了”的想法。现在想想，有这样的认识就是职业倦怠的线索。没想到，于慧在顺德区获得一等奖，粉碎了我的想法。评委宣布只评论前三名作品，从第三名开始。当回宇的作品终于被打开时，回宇高兴地说:老师！第一名！于慧在观众中疯狂地使劲鼓掌。这不是平时低调腼腆的于慧。整个会场的掌声都被他用力的掌声给压住了。在最后稀稀拉拉的结尾，他的掌声更加突兀，很多师生回头看了我们一眼。老师和同学都诧异的回头看着我们，那一刻我是那么的激动和兴奋。
有一次在珠海和一个导演聊天。他说:“你来我们学校交流。我一直想去顺德读职校。”然后他又谈到:“为什么顺德的职业教育全国闻名，‘一镇一校一品’，学校不贵反而贵，你的竞争不出彩才怪呢！全区有13职校相爱相杀！”且不说“职教集团”和“一镇一校”的优劣，顺德职校的竞争激烈程度在广东省兄弟院校中也是出了名的。说到“广告设计与制作”项目，13职校几乎都有参与。经过近十年的发展，已经相当完善，培养了一批强校。失去了之前优势的学校想挤进第一集团是极其困难的。于慧以“一等奖”的成绩为她的学校打开了一扇门，也是对我们五年教学成果的一次检验和加冕。
于慧获得了第一名，我抑制住了激动的心情。一个人坐公交车在路上，想着五年来所有的悲伤，无奈，委屈，充实，满足，快乐...感觉有点激动，想哭。所有的努力似乎都在等待一种认可，而这种认可的方式似乎就是比赛结果的最终结论。我也自嘲是“无冕之王”。当莱昂纳多·迪卡普里奥获得奥斯卡奖时，我欢呼雀跃。而我们凡人，也终将被聚光灯照亮。对于这一刻，不就是喧嚣与喧嚣的荣耀，而是台下默默而执着的追求与探索吗？生于自身，所以如此。
面对同学们，他们将升入大学或就业，而于慧将留下来继续参加省赛。这是一个孤独而漫长的过程。开学的时候，我制定了严格的训练时间表，列出了交换学校。断断续续去了台山景秀学校和省内9所兄弟院校交流，然后去了深圳龙岗职业技术学校，珠海第一职业技术学校，深圳协创技校(最后因为对方学校的病取消了)交流学习。嗯，这些学校都比较远，路途也比较辛苦，但是我们都是一大早出发，晚上回来——我们不想浪费钱，更不想浪费时间。学生这样跑来跑去真的很难。那个去深圳的学生一直肚子疼，但他坚持做完了。3月是广东的“回南天”，空气湿热。随着流感的爆发，我很快就感冒了。让我担心的是，比赛前几天，于慧也出现了感冒的迹象。我赶紧去药店买感冒药，告诉她要按时服用。在比赛的前一天，于慧的手上长出了红色的小颗粒。
“障碍就是人生”，于慧确实压力太大，这是成长的必经之路。就算是我，这几天也像是一场大考。想想我们都是怎么过来的。因为努力，所以在乎，因为在乎，才会有常人无法理解的压力。最终，压力挺了过来。2065438+2007年3月23日，由广东省教育厅主办、东莞市教育局承办的数字艺术类“广告设计与制作项目”在东莞市轻工学校落下帷幕。于慧在来自广东省各城区的63支队伍和63名选手中获得一等奖。于慧对这个一等奖不满意，我也不满意。在我们看来，排名可以更高。一直以来，我们都在抵制套路，因为“套路”扼杀了“创造力”。从设计师的成长来看，我不能为了结果而盲目的通过捷径来达到结果。于慧在未来可以有更大的潜力。
“没有梦想，跟咸鱼有什么区别？”记得我参加过一次班主任的演讲比赛，一个兄弟学校的德育主任认为我跟学生谈“理想”太大太空洞。但这句话是杰星经常提到的，也是杰星的好兄弟于慧设计的，作为他作品集的扉页，黑底白字，特别醒目。翻看作品集，在黄白色的主色调下，有精致打磨的作品，相比飞虫时代是一个很大的进步。这是于慧的粮仓:标志设计、字体设计、海报设计、VI设计、电子商务设计...有为学校技能月、信息部、校运动会等设计的logo海报。，而且也有给企事业单位做设计的，有些作品也为自己收获了小财富。每一部作品都值得作为教学案例分享分析。均安镇公益组织彩虹梦想庇护之家的负责人想让我帮他们设计logo海报。于慧的logo是“用双手撑起一座小屋”，设计了三张理念相同、愿景统一的海报，让对方无比满意和感激。于慧也在履行一个设计师的社会责任和担当。
阿联梦想在彩虹中庇护家园。他为该组织提出的口号是“我能行，我能行，我能行”。很简单的一句话，我想到阿莲推着轮椅走在大街上，再看看于慧为《飞虫》写的一句鼓励的话——“破茧成蝶，赢得未来”。我们工作倦怠的原因是什么？
2017/3/20在视觉传达设计工作室10:00。
2017/3/24 at 11:30，更新于视觉传达设计工作室。