音乐课外活动工作计划
音乐课外活动工作计划1为了扩大学生的知识面，提高社会的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的第二课堂，现将音乐兴趣小组本学年活动计划简要介绍如下:
一、音乐知识
这学期要教给小组学生的是:音乐知识和音乐语言的基本要素，节拍的名称，声音的分组，二声部合唱等等。
音乐是一种凭借声波振动而存在，在时间中展现，并通过感觉器官引起各种情绪反应和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素是节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声和音乐测试。最重要的是节奏和旋律。节拍的名称是时间符号。顶部的数字表示每个摘要的节拍数。写下的数字表示这个音符是一拍。
二、基本要求
1.老师精心准备每一项活动，要求知识有趣。
2.学生上课不能迟到，要认真完成导师布置的作业。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。
三、具体工作措施:
1.上好音乐活动课，做到“四定”。即确定发展学生个性特征的内容、人员、时间和地点，从而促进学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不断拓展学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养和发展学生的音乐兴趣，使他们学好音乐，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固和加强。并且尽量减少对老师的依赖，定期不定期的给学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.规范集团的课程，以提高学生的学习兴趣，培养学生的音乐能力为主要内容，不让学生自由发挥。
5.培养学生的特长，让他们在一定的时间内发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四。活动:
1.每年挑选歌唱条件好的学生参加。
2.用不同历史时期、不同体裁的作品进行歌唱教学。
3.训练学生的规划节奏感，让学生优美地协调姿势和动作。
4.丰富学生想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造力。
音乐课外活动工作计划第二部分为了丰富学生的课外文化生活，缓解学生枯燥、紧张的情绪，陶冶学生情操，启迪学生智慧，使学生得到德、智、体、美、劳全面发展的教育，我校准备开展课外活动教育。美术课外活动是其中重要的一部分。音乐组开展了丰富多彩的文化活动，组织学生参加音乐讲座。极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质。
一、指导思想
从学生的兴趣、能力和需求出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理和审美认知规律，提供感受音乐、表达音乐、创作音乐和学习音乐文化知识的机会，为学生的终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二。活动目标
在实现音乐课程价值的基础上，通过教学和各种生动的音乐实践活动，培养学生对音乐的兴趣，发展他们感受和欣赏音乐的能力，表达和创造的能力，从而提高他们的音乐文化素质，丰富他们的情感体验，培养他们的高尚情操。
三。具体安排:
1.组织学校合唱团。合唱成员由各班音乐老师选派，有声乐特长的同学参加，或采取自愿报名等方式。，每周一次，每周三下午第七节课后由马秀芳老师组织培训。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，口齿清晰，声音独立稳定。练习曲从简单到困难，从小到大，循序渐进，吸引新成员。
2.组织学校的器乐乐队。器乐乐队成员由音乐老师选派有一定乐器基础的学生参加，每周三下午第七节课后由马秀芳老师组织训练。在上学期的基础上，乐队要进一步练习音准，掌握多种常用曲调，一起演奏多首小曲子。
3.组织学校舞蹈队。舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选，擅长舞蹈和喜欢舞蹈的学生参加。每周一下午第七节课后，马秀芳老师组织训练。以基本功为主，锻炼身体，加强节奏感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别矫正。训练一定时间，有一定基础后，进入规定动作训练，练习规定的赛道动作。
导师要认真做好每项活动的准备，保证培训时间，保证人员到位，所教授的知识通俗易懂，有一定的趣味性，让音乐兴趣活动小组生动活泼。
音乐课外活动工作计划第三部分一、指导思想:
为了扩大学生的知识面，提高社会的综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。
二、活动目标:
1，培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。
2.通过舞蹈形体训练锻炼孩子的节奏感，使学生的体态和动作协调美观。
3.通过机关的训练，机关所有成员都能有自豪感和集体荣誉感。
4.展现我校的素质教育和精神风貌。
三。活动要求
1.教师要精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，有一定的趣味性。
2.学生上课不允许迟到，老师要认真记录每一次活动。学生认真完成导师布置的作业。
第四，实施过程。
第一阶段:规范学生课外活动的时间、内容、形式和管理制度，制定多种形式，加强学校文学传统建设，增加活动用品和设备。
第二阶段:全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色，建立学生课外活动的组织体系。
第三阶段:继续完善前一阶段的活动模式，进一步加强活动的内涵建设。
动词 （verb的缩写）活动形式。
活动分为团体活动和小组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大，人数多，地点集中，方便统一安排活动时间和内容，统一领导，监督检查，相互促进。
团体活动是指有班级、兴趣小组等的活动。集体活动规模小、数量少、地点分散、方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。
音乐课外活动工作计划第四部分一、指导思想:
沙城四中坚持“成长教育”的理念，构建“成长文化教育”体系，营造成长环境，进行成长指导，开设成长课程，开展成长活动，获得成长成果。成长教育的内涵是尊重人的身心发展规律，尊重教育规律，引领师生健康成长。以教师、学生、学校的成长为任务。传授成长知识和技能，培养成长素养，形成成长理念，促进师生逐步发展成为健康成长的主体。校园活动是育人最直接、最广泛、最深刻的部分。通过搞活校园社团活动，搞好校本课程活动，推进校园文化建设，形成活动化教育模式，在活动中发现人才，培养人才。随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度推进。新的音乐课程和新的教学理念，像一股清新的风，吹进了每一个校园，触动了每一位音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了全新的变革，为全面推进素质教育奠定了基础。初中音乐课程是实施素质教育的重要途径。学生课外音乐活动是音乐课程资源的重要组成部分。
二、现状分析:
我们学校的学生生源不同，音乐素质参差不齐。为了指导今后的音乐教学，实施音乐新课程，更好地参与音乐教学课程改革，培养学生健康的音乐审美情趣和音乐意识，促进学生健康全面发展，提高音乐技能，根据学生不同的音乐特长，开展课外小组活动。
三、实施原则:
开展各种课外音乐活动时要注意以下问题:
1，课外音乐活动要从学校的实际情况出发，得到学校领导的支持和配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、知识水平和接受能力。
2.课外音乐活动要做到技巧、情感、兴趣的统一。活动内容要丰富，形式要活泼有吸引力。要让学生在课外音乐活动和艺术实践中体会音乐的美感，更好地将知识技能转化为音乐表达能力。要通过课外音乐活动，让学生陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。
3.课外音乐活动应坚持群众性和自愿性原则。要让学生意识到参加课外音乐活动的意义，尽可能多的学生参加课外音乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。
4、开展各种课外音乐活动，要有明确的目的，要有计划和要求，保证活动顺利开展。
四。活动:
歌唱表演、舞蹈训练与器乐的融合
动词 （verb的缩写）讲师:
声乐:
舞蹈:
器乐:
不及物动词兴趣小组成员:
每组分别从七年级和八年级学生中挑选20名左右，学生自愿报名，然后进行一定的考核，培养优秀学生，活动不收取任何培训费。
七。活动时间表:
第八节课，每组每周两个课时。
八。地点:
音乐教室，舞蹈教室，电子钢琴教室
九、教学要求:
1.教师要精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，趣味性强。
2.学生不得缺课，要认真完成老师布置的任务。
3.学生积极配合导师，使音乐兴趣活动小组生动活泼。