读《易通学习包》中班三“宝”语教案

1，教材分析，分析拥抱的主要内容，你想表达的感情，你能给孩子带来的改变。

2、方法设计，如何进行教学，如何调动孩子的积极性让他们愿意参与并获得感受。

3、学习的目的，锻炼孩子的语言能力、沟通能力和感知能力。

4.总结活动，分析活动带来的效果，总结经验，反思不足。

5.分析意义和效果。从孩子的表现看教学反馈的效果，考虑课程会以什么方式进行。

活动目标:

根据儿童语言发展的实际水平、年龄特点和兴趣需求，本次活动的目标确定如下:

1.观察画面中动物的动作和表情，有一个初步的感觉，清晰地表达出它们拥抱时的内心感受。

2.借助音乐、动作、讨论，进一步理解作品中拥抱的不同含义:亲情、感恩、友情等等。

3.和同龄人一起体验阅读，体验阅读绘本的快乐。