音乐教师教育工作五总结

总结的深度等于成长发展的速度。写好工作总结有助于你更快的成长，那么如何才能写好一份优秀的总结呢？以下是我音乐老师教育工作的总结，欢迎阅读！

音乐老师教育工作总结1时光飞逝，20__年忙碌的脚步也快过去了。过去的一年我们很忙，很努力，奔波，但也有所收获。新的一年即将开始，我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我将对20年来的工作做一个简要的报告和总结。

第一，思想方面

作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一个学生，在他们的学习和生活中做一个好老师、好朋友，时时处处为人师表；思想上政治上关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各种活动，重视政治理论的学习。抓住每一个学习机会，提升自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，从不旷工，服从学校安排。

第二，教学方面

在这个学年，我是一至六年级的音乐老师。在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示自己的才华，给学生充分的表达欲望。在课堂上要注重学生学习习惯和方法的培养以及积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

第三，个人学习

为了提高自己的教学知识，适应新形势下的教育工作，我认真参加了县里组织的培训活动，认真记录了学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年，我继续理解新课标，用新的理念和方法指导工作，认真备课，把每一节常规课做好。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，业余时间练习声乐技能，为教学做好充分准备。来适应现在的教育形式。

俗话说，印美是一家人。在初中音乐课上，经常出现孩子通过学歌就能画出一幅画的情况。这时，我才真正意识到音乐离不开艺术，因此，学习艺术成了我的必修课。在这个学期，我还利用互联网建立了自己的博客。业余时间我会在博客里发表一些我的教学感受和文章，让世界各地的朋友对你的东西各抒己见。在那里，我也认真学习了其他老师在教育教学方面的先进经验，把我好的做法和想法分享给大家。这种方便快捷的学习方式丰富了我的生活。从中，我也学到了很多知识。

四、努力的目标

1，加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

2.脚踏实地的教学，运用各种方法培养学生的能力。

我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好，我就不计个人得失做好。在以后的工作中，我也会用心去面对，用全部的热情去浇灌我热爱的事业。

音乐教师教育工作总结2本学期即将结束。通过一个学期紧张的工作和学习，我获得了一些经验和教训，也成长和锻炼了自己。摘要如下:

第一，思想方面:

在工作中，我严格遵守学校的规章制度，按时上下班，从不迟到早退。我尽心尽力地工作，爱护学生，积极参加学校的各种学习活动，虚心好学，认真对待学校布置的每一项任务。

二、教学:

这个学期，我是3-5年级音乐课的老师。在教学中，我充分利用教材中大量的音乐、视频和图片来丰富课堂。按照课程改革的新理念，让学生发挥他们活泼的天性，注重培养他们的创造能力，以小组为单位开展创造活动。在表演歌曲时，学生可以随着音乐自由表演，在同一座位之间表演或单独表演。让幼儿互相配合完成一个音乐活动，培养学生的合作精神和合作意识。课堂气氛也很活跃，体现了以教师为主导，以学生为中心的教育理念。提高自己体验各种音乐的能力。通过一些图片和音乐资料，让学生更多地了解音乐世界。

在教学过程中，还要适当增加一些音乐技巧的教学，比如教学生如何打指挥节拍，如何唱歌，训练学生的造型能力和听音能力，继续提高学生的读谱能力，要求学生分组表演歌曲，具有造型性、协调性、情节性等。关于本学期的教学评价，我从“唱功”、“表演”、“课堂纪律、分数认定、特长展示”等方面对学生进行了评价，以期全面培养学生的音乐素养。

这学期还积极参加区里和学校的音乐教研活动，听课评课，在全校上了一堂La Cucala Cha公开课。

三。活动:

为了迎接“启蒙教育思想研讨会”，我们所有的音乐老师在学期初就积极响应，投入到紧张的准备和排练工作中。本次活动是在李校长“教育就是播种爱”的办学理念下开展的。根据这次活动的主题和目的，我们全力以赴，加班加点排练节目。同时，全校音乐教师多次召开集体会议，布置工作任务，讨论节目创意，交流排练经验，总结排练经验。通过我们老师和同学们的共同努力，京胡排练的节目《深夜》和二胡的《赛马》得到了来访专家学者的一致好评，见证了学校社团为学生挖掘潜能、彰显个性、全面发展提供了广阔的舞台。不仅如此，在我们的精心布置下，音乐教室也变得格外整洁美观，是本次研讨班一道亮丽的风景线。

在课改新理念的指导下，我认真实践，总结了一些经验，充实了自己，为以后的教学打下了基础，但也存在一些不足:

处理学生的问题还是有些急躁，要多耐心和孩子沟通。另外，开展活动也要有所突破，不要总是遵循老套路，多学习，多看看其他形式的表演。争取以后有更多的锻炼机会，取得更满意的成绩。

音乐教师教育工作总结3音乐教学是小学教育的重要组成部分，对陶冶孩子的情操，培养孩子的精神美有着积极的作用。这个学期，我在学前班，高一，高三做音乐老师。根据不同年级，我制定了相应的教学方法，因材施教。通过不懈的努力，我圆满完成了教育教学内容。为了今后更好地开展工作，现总结如下:

一、主要成就:

1，渗透思想教育。在本学期的音乐教学中，注重教材的使用，加强音乐思想的教育。通过教学活动，教育学生热爱生活，热爱音乐，热爱高尚情操。在悦耳的音乐中，让孩子享受美，热爱美，受美熏陶，热爱学习，享受学习。

2.训练学生认识节拍，识别不同的旋律，识别旋律的升降，识别旋律的力度，掌握三拍和四拍的模式。

3.培养学生的歌唱能力，能够用钢琴和磁带伴奏的表情演唱歌曲，认识我国部分地区民族民间音乐的特点。

4.利用姿势动作培养学生在音乐中的反应能力。

5.它培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性，即大部分学生在音乐课堂上能保持良好的积极性但遵守纪律。

6.在教学工作中，在认真备课的基础上，通过运用示范唱法和音乐艺术形象来感染和启发学生的艺术形象思维，使他们带着感情歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

二、存在的问题:

大多数学生只对歌唱教学感兴趣，而对音乐知识教学漠不关心；少数学生仍然胆小怕事，不敢“出人头地”；教学方法没有按照新课标的要求进行，仍然存在填鸭式的教学方法；在歌唱教学中，乐谱教学并没有贯彻到底。

第三，采取措施:

针对这些问题，要培养学生对音乐的兴趣，鼓励学生大胆表达，寻找课外音乐和学生喜欢的曲目来丰富教学，引导他们以集体合作的形式共同学习。在教学方法上，要学习新课标的理念，进一步提高教学技能，运用生动活泼的教学方法，积极渗透音乐教育理念，将现代教育理念运用到教学中，让课堂生动起来，让孩子们跳跃起来。

在教学中，要坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、议、联、想、律动)中，在一定的基础上，主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，创造音乐。为了克服上述问题，我们主要做了以下工作:

1，认真备课，学习新课标，结合新课标做好预习准备工作，备课时注意让学生做好准备。

2.因材施教，注意针对不同的学生采取不同的教学方法，让学生得到充分的发展，尤其是对胆小的学生。

3.设计每节课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂设计是多样的，充满了知识性、趣味性、探索性和挑战性。

5.最大限度地调动学生的积极性。

6.积极与其他学科交流，积极研究学科整合，响应新课程标准的要求。

7.多看多听老师和其他学校的老师，向他们学习。

以上是我对这学期音乐教学的总结。如有不妥之处，请批评指正。

音乐老师教育工作总结4转眼间，作为一名音乐老师，我又度过了忙碌的一个学期。回顾这一学期的教学工作，既有必要的成绩，也有不足。这个学期，我是一六年级的音乐老师。现将我这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，力求完美。

音乐是一门感性的艺术，音乐的魅力就在于你给人一个驰骋想象的空间。一首好的音乐，或蕴含着一种完美的寓意，或表达着一颗温暖的心，或烘托着一个美好的梦，或表现着一种燃烧的感觉。这种构思美和意境美对人有着深刻的吸引力，会在头脑中留下美的烙印。为了更好地完成教学任务，达到教学目的，音乐课可以培养学生理解、歌唱和用表达感受音乐的潜能，通过艺术形象培养学生完美的情操，使学生的身心健康发展。

在教育教学中，我利用学科的独特优势，教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行全方位的引导和教育。在教学中，我根据新课标和学生的实际情况精心准备教案。新课程标准大力倡导学校教育教学活动要“以学生为本”，以“关注学生的个体发展”为根本教育目标，“把学习还给学生”。音乐课的材料丰富多彩。在班里，我设立了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生发挥才华，让他们有充分的表达欲望。低年级的孩子在生理上和心理上都不同程度地具有儿童的特点，对音乐的兴趣应该侧重于激发和培养。同时，我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和意向的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，在必要的基础上进行音乐创作。教师要善于走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，让优美的音乐触动他们的心弦，这样音乐才能更贴近孩子的心灵。让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐，喜欢音乐。

在班级活动中，我会创造一个平等、民主、愉快的环境，可以在课堂上点燃学生知识的火焰。但是，有时候学生的音乐课总是很乱。下课后，我反思。肯定是我的评价语言不是用来做想法的，而是过于频繁地失去了力量。我教过六个班的音乐，每个班的情况都不一样，所以没有“准备”好学生。希望能在以后的教学中提高自己。

经常利用闲暇时间收集各种音乐文化资料，接触优秀作品，增长见识，收获更多美好的感受。除此之外，我也很注重自己的学习。用心参与团里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些关于音乐、教育和文化的报纸和杂志。

在今后的工作中，我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。

音乐教师教育工作总结5本学期已圆满结束。为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，实现教学目标，现总结如下:

一.主要成就

1.按时保质完成了本学期的音乐教学任务。

2.在教学中激发和培养学生学习音乐的兴趣。

3.学生对音乐的感知是在课堂上发展的，体验音乐的美感。

4.学生能自然地、有表情地演唱，并愿意参与其他音乐表现和即兴创作活动。

5.会一些简单的打击乐器。

6.培养学生乐观的态度和友善的精神。

二、存在的问题

1.一年级的小学生，没有经过听、辨、比的训练，往往会有不同程度的差异。

他们唱歌时经常走调。

3.节拍和节奏也不稳定，唱音阶往往容易走调。

这些现象说明大部分低年级学生对音高和音长没有准确的概念。当然，这种音高和音长概念的培养必须遵循学习音乐的感性规律。注重学生的兴趣和可接受性，使教学方法符合教学原则和音乐学科的特点，从而达到良好的教学效果。通常侧重于情感和兴趣的培养，对学生进行乐理知识的传授。说到底，三者是相互作用、相互促进的。只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。对学生扰乱课堂的行为批评力度不够。我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。以后我会更加关注这些方面，努力做得更好。

第三，采取措施

1.在教学中，注意培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。努力通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，并在一定的基础上进行音乐创作。我还加入了一个实践活动，让学生介绍自己的音乐，发表自己的艺术见解，也锻炼了自己的能力。

2.在歌唱教学中，一方面要引导学生有良好的体态和正确的呼吸。

另一方面，逐步要求学生达到音色自然圆润，不断提高演唱的艺术技巧，在理解音准、节奏的基础上提高对音乐形象的理解，培养良好的听觉，创造音乐的“耳朵”。

3.端正教育思想，面向全体学生，充分了解学生的思想品德、安全、学习、生活等情况，深入了解和引导学生。

为人师表，言行得体大方，积极配合学校的教育教学工作，认真完成学校临时布置的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和引导学生参与。参加学生活动，注意观察和引导一些“没出息的学生”。鼓励他们参加各种活动，从而促进学生的身心健康。把思想道德教育和政治教育渗透到课堂中，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质。积极参加学校举办的各种有益的活动，并记录总结。

在工作中不断总结思考，虚心听取和征询老师和相关领导的意见和建议。虽然有成绩，但还是有问题。在以后的工作中，我会不断提高自己的思维，努力学习，争取将来做得更好。