留美音乐专业学生毕业后工作地点盘点

音乐专业按照理论和实践的形式可以分为表演专业和研究教育专业。表演专业有钢琴、声乐、小提琴、作曲等。研究和教育专业包括音乐学、乐理、音乐治疗等专业。那么美国音乐专业的学生毕业后都去哪里工作呢？

应用要求

大多数学校对申请者的GPA没有明确的要求。

托福要求80-90分；对于GPA在3.0以下的研究和教育专业，学校要求GRE成绩，而表演专业不要求。

但表演专业要求提交作品集或参加学校面试。

以下是同学们最关心的就业方向。樊凡根据不同的专业细分了求职领域。

1，音乐教育专业

音乐教育是指通过音乐影响人的思想感情、思维品质、增强知识技能的一切教育，主要是指按照一定的社会要求有组织、有计划、有目的的学校音乐教育。

学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

音乐教育专业是培养全面发展的音乐教师。

就业方向:

中小学和大专院校艺术院校音乐教师。

专业文艺团体的表演者、歌手、创作者；地方行政、企事业单位、文化站、基层厂矿工会和有关部门、事业单位的文艺演出、竞赛等活动的管理者、辅导员和组织者。

2.音乐学专业

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。

不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史上和现在的所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。

音乐学专业主要学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。

就业方向:

主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位及文化机构、出版广电、影视部门从事教学、科研、自我批评、管理等方面工作。

3.音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)

音乐表演是对音乐的再创造活动。

通过乐器的演奏、人声的演唱以及包括指挥在内的各种艺术手段，将音乐用具体可感的声音表达出来，传达给听众，发挥其社会功能。

它是音乐创作和音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。

指挥、表演者、歌手等。通过自己的艺术实践对音乐做出不同的诠释和表现，从而给听众不同的影响和感受。

就业方向:

毕业生就业前景广阔。可以在电视台、歌舞剧院(剧团)、电视剧制作中心、宣传部门、文化教育机构从事歌唱、创作、音乐制作工作，在高等院校从事教学、科研工作。

4.作曲和作曲理论

本专业学生主要学习作曲技术和作曲技术理论的基础理论和知识，掌握音乐创作、教学和研究的作曲技能；能熟练运用电子计算机分析、研究和创作音乐。

就业方向:

毕业生可以在音乐、娱乐等传媒公司从事填词、作曲或演奏乐器的工作，也可以发展成为专业歌手和音乐创作者。

可以在中小学、大专院校从事音乐教师工作，也可以在出版、广播、影视部门从事教学、科研、自我批评、管理等方面的工作。

5.主修录音艺术

录音艺术专业对声音的录制和处理质量要求很高，比如CD，电视声音，广播声音等等。

经过一系列漫长的过程，录音艺术专业人员将声音录制并混合，然后通过人们需要使用的各种电器的扬声器播放出来。

因此，录音艺术专业的学生要求有较高的艺术素质和修养，深厚的音乐功底，熟悉各种录音设备，掌握一定的录音理论和技巧。

就业方向:本专业毕业生可在全国各大院校的广播电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧院、音乐厅、音乐制作公司、演出公司、音像出版社及专业教学、电化教学单位工作。

音乐专业就业前景广阔。学生只要基础扎实，依靠自己的天赋，以后找工作就不用担心了。

下面介绍一下美国音乐专业学生毕业后去哪里工作，希望对申请者有所帮助。