老师如何缓解孩子入园焦虑？

教师可以通过用音乐吸引孩子，与音乐产生共鸣，让孩子随着音乐而动，来缓解孩子入园的焦虑。

1，音乐吸引孩子。

陌生的环境是儿童园林不适应的最大原因之一。如果孩子被一个新的环境吸引，他会很容易适应，否则他会选择拒绝，试图逃避。所以，老师要努力在孩子刚入园的时候，给他们创造一个熟悉的环境。老师可以向家长询问孩子在家最喜欢的歌曲或音乐，为什么喜欢这些音乐，他听了这些音乐后会有什么反应。

2.与音乐的情感共鸣。

心理学研究表明，音乐对缓解情绪紧张和焦虑有重要作用。比如中国的音乐有钢琴曲《流水》、二胡歌剧《汉宫秋月》、钢琴曲《阳关三换人》、《苏武牧羊人》，外国的音乐有贝多芬的钢琴奏鸣曲《月光》、肖邦的E小调钢琴协奏曲、勃拉姆斯的摇篮曲、德彪西的管弦乐《夜曲》、约翰·施特劳斯的。

3.让孩子们跟着音乐走。

刚入园的孩子不适合安静的活动，因为在安静的环境中，他们很容易想起家人，从而唤起悲伤的情绪。这时候老师就需要多组织一些能让自己开心兴奋的活动，从而转移注意力。2 ~ 3岁的孩子喜欢模仿动作，可以跟着节奏进行简单的模仿。所以在入园初期，老师可以多组织一些音乐模仿，比如拍手、走路、打鼓、吹喇叭、鸟飞、大象走路等。