后意识音乐的脑电波
1，“阿尔法”(alpha)脑电波，其频率为8-12Hz(赫兹)。
当大脑完全放松和空虚时，或当思维专注时出现的脑电波。在“放松而活跃”的状态下，我们可以更快更有效地吸收信息。这就是我们通常在冥想或听轻松音乐时得到的。即很多音乐的速度(即每分钟60-70拍)与大脑处于“放松警惕”状态时的“波长”相近。如果有人在这段音乐的伴奏下给你读一条信息，它会“飘入你的潜意识”。
2.“β”(贝塔)脑波，其频率为14—100赫兹。
这种脑电波反映了人类在正常和日常清醒状态下的脑电波情况。它是大脑在一般清醒状态下的跳动状态，在这种状态下会发生逻辑思维、分析和意识活动。当你睁着眼睛盯着世界上的一切，或者你在执行特殊的任务，比如解决问题，说话。你警觉、专注且有效。但可能会出现一些情绪波动或焦虑，这是人在β脑电波状态下的典型反映，他们有时会有烦恼、愤怒、恐惧、烦恼、紧张和兴奋。
3.频率为4-8Hz的“θ”(西塔)脑波。
这个阶段的脑电波是人类睡眠的初始阶段。也就是说，当你开始感到困倦时——完全清醒和完全睡眠之间的过渡区域——你的脑电波开始以4 ~ 8赫兹的速度运动。
4.频率为0.5-4Hz的δ脑电波。
是深度睡眠阶段的脑电波。当你陷入深度睡眠时，你的大脑以0.5 ~ 4赫兹的频率运动，也就是δ波。你的呼吸很深，心率很慢，血压和体温下降。
你可能会问:这四种电波对学习和记忆有什么影响？美国快速学习的先驱特里&；S226惠勒& amp；S226；韦伯指出:β波——快速脑电波——“有利于我们度过一天，却抑制了我们进入大脑的更深层次。在α波和θ波的类型中，我们可以进入更深的层次。这两种脑电波的特点是放松、集中、舒适等主观感受。正是在α波和θ波的状态下，才能达到非凡的记忆力、高度的专注力和非同寻常的创造力。”你如何在快速阅读训练中获得人的学习记忆的α和θ波的最佳状态，这是精鹰在训练中会帮你解决的一个重要问题。在所有人类艺术中，音乐的作用是最丰富的。如社交功能、宗教功能、语言传递功能、情绪稳定功能、凝聚功能等等。音乐人类学家A.P .梅里亚姆列举了音乐的十大功能:
1、情感表达功能2、审美愉悦功能3、娱乐功能4、交流功能5、符号表征功能6、身体反应功能
7.增强社会标准模型8的合规功能。使社会单位和宗教仪式有效。维护和稳定文化。
10，持续稳定的社会整合贡献函数。
音乐疗法主要是利用音乐声音对人的心理活动，包括生理反应的影响，达到心身保健和治疗的效果。众所周知，一个人在紧张和兴奋的时候，脉搏和心跳都会很快；当他情绪稳定时，他的脉搏和心跳会有规律和缓慢。呼吸也是如此。当一个人受到外界威胁时，他的呼吸会急促而不规则。当一个人冷静稳定的时候，他的呼吸就会自然舒适。利用音乐的功能有效地调节人体的生理、心理和社会适应，是我们研究音乐功能的目的。1.生理机能
人对音乐声音的生理反应主要表现在心跳、呼吸、皮肤电导、肌电图、内分泌等的变化。实验测量表明，被动听音乐时，由于音乐本身的物理属性，如节奏、韵律等，可直接影响脑电波、皮肤末梢温度、肌肉张力、毛细血管扩张等。换句话说，当听不同类型的音乐时，他们的呼吸、血压和体温都在变化。如果主动参加音乐活动，也会对嗓音和肢体的生理功能产生一定的影响。也就是一个人在唱歌的时候，他的喉部器官、喉部肌肉、关节和韧带、神经、呼吸肌、腹腔、膈肌等等都在工作。如果一个人演奏一种乐器，他的上肢、下肢、肩关节、肘关节、各部分的神经和静脉都可以被激活。
从生理角度来说，音乐本身的生理功能可以消除患者的紧张情绪，达到放松的目的。通过感觉神经细胞，音乐会对大脑皮层的情绪中枢产生很大的影响。情绪中枢的兴奋容易影响自主神经中枢，进而影响自主神经系统及其支配器官。同样，情绪中枢的兴奋会迅速扩散到运动中枢，影响运动中枢的激活或抑制。另外，听音乐可以唤起记忆，可以和各种记忆联系起来。还能刺激认知过程，加强左右脑的整合。
2.心理功能
音乐的心理治疗功能体现在沟通、联想、同化、想象、自我表现和自我认识等方面。
3.通信功能
音乐和语言都是符号，音乐常被称为没有文字的语言。人们常说音乐连接世界。音乐超越了语言和国界，是沟通人们感情的工具。正是这种交流使音乐具有巨大的治疗价值。
4.想象
自恋是弗洛伊德提出的一个概念，指的是一种“爱自己”的心理状态。
音乐可以让人有丰富的想象力，想象力也是一个重要的心理过程。音乐可以满足这种自恋，增强自信。
改变心情
音乐进行中的速度、力度、高低、延长、停顿等等都可以影响人的感情起伏。他通过旋律、和声、音色、调式的各种变化，营造或期待一种音乐氛围，使他的心情激昂、平静、虔诚或平和。
6.情感诱导和联想
音乐能使听者通过联想形成某种情绪。抑郁症、痴呆等精神障碍患者病因复杂多样，以情绪衰竭为主要特征。适当的音乐可以诱导他们的感情，让他们瞬间想起过去，进而产生情感，通过音乐诱导让他们说话。
7.情感流露
音乐是情感的表达，音乐给人提供了自我表达的机会。情绪发泄和自我表达是人的正常需求。音乐可以表达情感，音乐是情感的出口。音乐为人们的自我表现创造了良好的条件，满足了人们的审美体验，通过歌唱和演奏释放了人们心中积累的东西，满足了人们自我表现的欲望。这些对于音乐治疗都是非常重要的。
8.情感安慰
对社会压力最常见的反应是逃避，表现为焦虑、紧张、易怒、恐慌甚至自杀等心理现象。同质音乐可以用来安慰和鼓励患者，如波兰作曲家肖邦的《前奏曲》或犹太作曲家马勒的《D大调第九交响曲》，可以帮助患者渡过难关。因为这两部作品的创作背景和作曲家当时的精神状态与患者有很多相似之处。音乐治疗是一门新兴的多学科交叉学科，跨越了音乐、心理学、医学、哲学和社会学等特殊教育领域。由于其多元性和复杂性，很难用单一的理论来解释。到目前为止，许多国家已经建立了多种治疗模式，如创造性音乐治疗、分析性音乐治疗、神经音乐治疗、音乐引导的意向治疗等。，但这些方法多来自单一领域，尚未发展出一种能涵盖或解释所有音乐治疗现象的理论。
其实很多音乐治疗理论都是心理治疗学派直接传播的，比如心理动力音乐治疗、行为矫正音乐治疗、认知学习音乐治疗、人本主义音乐治疗等等。音乐治疗的早期理论是基于不同的心理治疗模式，心理治疗的模式有很多，每一种都是基于不同的理论，用学校的观点来解释。1.行为矫正音乐疗法
认为音乐可以作为强化或行为限制，使患者做出需要的改变，达到治疗的目的。它是一种以学习心理学理论为基础，对个体进行反复训练，以达到矫正和限制的心理治疗。行为心理学认为，不良行为和正常行为一样是可以学习的。所以适应不良可以通过重新学习适应行为来纠正(Ruud，1980)。行为治疗主要包括行为治疗和行为矫正两种治疗方法。两种类型的治疗都强调对不适应行为发生的情况进行分析。治疗的原则是通过放松和逐渐的接触，使患者适应焦虑的情境，从而减少焦虑。此外，音乐可以放松人的精神，从而减少焦虑，这在行为治疗和行为矫正中具有重要意义。
2.认知学习音乐疗法
认知疗法的理论基础是认知过程影响情绪和行为，使患者通过认知改变不良情绪和行为。认知过程是行为和情绪的中间环节。不适应的行为和不良的情绪可以从认知中发现。如果患者能够重建合理的认知，不良的情绪和不适应的行为是可以改善的。在认知治疗过程中，治疗师启发和帮助患者理解问题，建立合理的认知。
由于认知心理学的不断发展，特别是关于听觉信息的储存、注意和感觉信息的加工、记忆的结构和过程等方面的研究报告，，对音乐疗法有很大影响。音乐虽然不能像语言一样为患者分析问题，但可以让患者以直接的思维方式理解问题，改善抑郁、焦虑和社会适应不良。
3.人本主义音乐疗法
这是美国50年代兴起的一种心理学。它是一门重视研究人性、动机、潜能、经验、价值、意向性、创造性、自我选择和自我实现的科学。人本主义治疗理论认为，每个人的经历对他来说都是独一无二的，所有的人都有一种引导他们成长的力量。在治疗中，虽然患者需要治疗师的温暖和鼓励，但患者自己有能力合理对待自己。治疗师的作用是进入患者的感知世界，分享患者的情绪和感受，从而促进患者成长力量的发展。
4.功能音乐疗法
这种治疗模式与康复医学有关，是指伴有音乐播放的改善身心功能障碍的动作。在实际应用中，一定要考虑患者的康复目的，选择合适的方法。比如弹钢琴可以促进手指、手腕、肩膀的运动；敲打各种打击乐器，可以训练肌肉运动和控制能力；唱歌或演奏可以增强心肺功能等等。这样的音乐活动可以让枯燥的治疗活动充满乐趣，克服康复中的恐惧，播放音乐稳定患者的紧张情绪。同时提高了患者的参与度和配合度，也提高了康复的效率和成功率。音乐治疗师达到治疗目的的节奏、速度、节拍。根据治疗目标，适当调整音乐。
5.神经音乐疗法
这种治疗理论也是近年来康复医学领域的新发展。它利用音乐来改善神经系统疾病引起的认知、感觉或运动功能障碍。主要用于感觉运动功能训练、语言能力训练和认知功能训练。
6.生理音乐疗法
神经生理学家阿尔特舒勒(Altshuler)早在1948就发现，音乐刺激会通过下丘脑传到大脑皮层，影响大脑的血流，增加意识的清晰度，提高注意力、动机、记忆、理解和分析等高级功能(小，2002)。音乐节奏的快慢具有镇静或催化作用，会在生理层面影响心脏、血管、呼吸、肌肉、骨骼、神经和代谢系统的功能，达到改善血压和呼吸肌张力的效果。
音乐可以有效地干扰人的情绪。人在欣赏音乐时，大脑和身体的某些功能会有意识或无意识地发生生理变化，成为生理上的一种“情绪反映”。掌管人的情绪的皮质下中枢，如下丘脑，控制着人的感情，包括情绪、喜怒哀乐等。它与自主神经系统和内分泌系统密切相关。人的情绪变化会影响自主神经系统的反射，这也涉及到内脏器官的生理反射。人类情绪的这一生理机制对音乐治疗具有重要意义。
7.心理动力音乐疗法
精神分析是弗洛伊德发展的一种心理动力疗法。这是一种渐进的、长期的分析技术，重视潜意识，认可超我、自我、本我的人格结构。建立内在的精神和谐，从而扩大个体对“本我”力量的感知，减少对“超我”的过度顺从，强化自我角色，使患者达到一种动态的平衡。
精神动力疗法强调病人的自由交谈和治疗师与病人之间的积极关系。治疗的目标不仅仅是消除患者的症状，更重要的是改造患者的人格。在自由交谈中，治疗师启发患者重新认识和体验重要生活事件对人格发展的影响，从而缓解潜意识冲突，使人格更加健全和成熟。
心理动力学理论适用于音乐治疗的许多方面，是音乐治疗的重要基础。音乐的特点是可以绕过有意识的语言检查员，到达个人精神的深层次。音乐可以促进非语言表达和交流，音乐也可以提升自我。个人治疗音乐治疗师提供了一种医患关系，让患者感到安全，受到保护和支持。患者由此可以找到并发泄自己的情绪。在治疗中，如果患者用音乐来表达自己的情绪，同时加入语言表达，那么音乐治疗和语言精神分析治疗就会相互结合。后意识音乐起源于二战后的欧洲，是世界卫生组织精神病学研究小组的重点课题。它的核心是精神分析和音乐的结合。即围绕西格蒙德·弗洛伊德的“治疗技术的心理动力理论”作为核心重点来分析和研究。其所在的维也纳是世界音乐的发源地，也是著名心理学家西格蒙德·弗洛伊德的故乡。由于接近，这个研究比业内其他机构有更高的造诣，结合了各个机构的长处，为自己所用。那时候人们的生活需求低，人们不重视，发展慢。当前，随着人类文明的不断进步，人们不再局限于物质生活的满足，一些人开始享受高科技带来的一些新事物，尤其是大型云计算机的诞生，使得研究进程突飞猛进，从而最大限度地破译大脑中高等思维空间的“规律信息”。也叫“后意识码”，然后由计算机根据“后意识码”模拟出大脑所需的一组微弱电流信号。最后将这组信号进行编码，灌注到合适的音乐中，而普通音乐没有这种“后意识码”的收集和灌注，这是与普通音乐疗法在方式方法上最大的区别，由此产生的疗效也会不同，尤其是在治疗疾病的范围上。