以一场辩论赛为题写作文
1. 以“记一次辩论”为题写一篇作文
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”所以，今天我们就以开卷是否有益为题，开展了一次别开生面的辩论会。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我是反方的主辩手。
辩论会一开始，正方老许就先发制人地说：“我认为开卷是有益的，我们天天上学，天天看课外书，不都是认为开卷有益才来学校接受知识的吗？”
老许的话并没有把我们反方镇住，我镇定自如地说：“书分两种，有益及无益的，我们上学看的书都是对我们有益身心的，可外面也有一些对我们无益的书籍，难道你也看？有人说过，一本坏书就像一个恶魔，看了会玷污你心灵那片纯洁的沃土。我的话音刚落，我方掌声响成一片。
“古人有云， ‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，书中都是宝，你们为何说书无益呢？”正方小赵也不甘示弱。
这时，反方沉默了。还好机灵的全全及时相助。她说道：“古代是古代，现代是现代，这怎能相比呢？现在市面上有那么多黄色书刊，如果我们看了乱模仿怎么办？”
正在我们争得面红耳赤的时候，老师当了一回“和事佬”。她说：“开卷肯定有益，但书要有选择的看，不然对自己是有害无益的。”
通过这次辩论会，我们不但锻炼了口才，还知道了凡事都要一分为二的看，这次辩论会可谓是收获多多。
2. 以“记一次辩论”为题写一篇作文人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”所以，今天我们就以开卷是否有益为题，开展了一次别开生面的辩论会。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。我是反方的主辩手。
辩论会一开始，正方老许就先发制人地说：“我认为开卷是有益的，我们天天上学，天天看课外书，不都是认为开卷有益才来学校接受知识的吗？”
老许的话并没有把我们反方镇住，我镇定自如地说：“书分两种，有益及无益的，我们上学看的书都是对我们有益身心的，可外面也有一些对我们无益的书籍，难道你也看？有人说过，一本坏书就像一个恶魔，看了会玷污你心灵那片纯洁的沃土。我的话音刚落，我方掌声响成一片。
“古人有云， ‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’，书中都是宝，你们为何说书无益呢？”正方小赵也不甘示弱。
这时，反方沉默了。还好机灵的全全及时相助。她说道：“古代是古代，现代是现代，这怎能相比呢？现在市面上有那么多黄色书刊，如果我们看了乱模仿怎么办？”
正在我们争得面红耳赤的时候，老师当了一回“和事佬”。她说：“开卷肯定有益，但书要有选择的看，不然对自己是有害无益的。”
通过这次辩论会，我们不但锻炼了口才，还知道了凡事都要一分为二的看，这次辩论会可谓是收获多多。
3. 一场辩论会作文500字上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好！好！好！”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
4. 作文 一场辩论会记一次辩论会（开卷是否有益）_优秀作文
“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。”确实，这点我们不能否认。然而，现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响，没有好处。当你阅读得多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，从而导致你沦落，跌落万丈深渊，永远没有翻身的机会，那该是一个多么悲惨的命运啊！”
她说完后，大家想起了掌声，只见有的人点头，有的人小声地议论。我也不甘示弱：“对于好书是有益处的，这点大家都明白.所以要论证的是：所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢？对于读书的益处来讲，大能大到使人大彻大悟， 痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到学会几种写作方法，几个词，甚至认识几个字.这些都是读书的益处，没法否认的。因此不论它有多坏，在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法，再不济也能认识几个字.这能说它无益吗？”陈晓莹又说：“假如许多少年看了不该看的书，走向犯罪之路怎么办呢”我们组的陈开山立马站起来说：“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的！！”对方呆若木鸡，无言以对。
我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来，大家能补充的补充，找资料的找资料，最后老师要我们总结一下。我说：“书是人类的朋友！”陈晓莹说：“有些书会让人遭到损害！！”
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！
5. 以激烈的辩论赛为题写一篇700字的作文编者按：这是一场势均力敌的辩论赛，辩论会以开卷是否有益为主题，展开了激烈的辩论，通过这次辩论赛，使作者明白了读书是很重要的。
今天，我们准备举行一场辩论会，辩论的主题是：开卷是否有益！上课了，看到老师把我们按照正方反方分坐在两边，突然感觉到了硝烟弥漫的气息！“战斗”打响了，正方辩友率先亮出了自己的观点：“书是人类进步的阶梯，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这些耳熟能详的谚语足以说明读书是有益的。”我方辩友，也就是反方，随即阐述了我方的观点：“汉代刘向曾说过‘书犹药也 善读之可以医愚。
’书既然是药，就具备两种功能，一种是良药，一种是毒药，良药可以药到病除，毒药可以让人置身于死地。”双方辩友都说出了自己的观点，观众们也听得津津有味。
这时，我方辩友又讲述了一种现实情况：“曾经看到过有这一个新闻，一个男孩因为看武侠小说走火入魔了，以为自己也可以飞翔，便从窗户上往下‘飞’从而摔死了。这些情况都说明了，书未必都有益。”
正方又亮出了观点：“读书破万卷，下笔如有神，就是说只有博览群书，才能丰富内心，才能增长知识。”反方立马反驳：“‘博览群书’并非都有益，有些青春偶像、武侠、漫画之类的书中，渲染暴力等一些不健康的东西，对我们是纯害无益，因为我们自制力不强，经不起诱惑，容易信以为真，会玷污我们纯洁的心灵。”
正方反方的辩论不分上下，可是，通过这次辩论会，我明白了，虽然大多数的书都是好的，但“树大有枯枝”，总有不好的在其中，我们要有选择性地看书，要学会取其精华，去其糟粕，这样，才能做到真正的“开卷有益。”。
6. 一次辨论会为题写一篇作文写开卷有益或无益一场精彩的辩论会人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”.今天，我们班就以这论点为主题进行了一次前所未有的，别开生面的辩论会. 经过一番激烈的讨论，正方选出四大“元帅”，反方选出四大“将军”.八大好汉胸有成竹地上了“战场”.正方主辩王晴雨一脸严肃，像一个久经沙场的老将，坦然自若地说道：“高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯.每一本书都象一艘船，它带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋，当我们书读得越多的时候，就会越清楚地感到我们知道的很少，所以我们要多读书，开卷才会有益，才会有收获.”，当她滔滔不绝地说完了自己的观点，台下的“粉丝”立刻响起雷鸣般的掌声.接着反方主辩徐哲昊，他同样不苟言笑，有板有眼地反驳道：“是的，读书可以帮我们增长知识，但必须利用思考把糠和麦子分开.因为坏书有如毒药，足以伤害心神.”他说得同样句句有理，话音刚落，台下又响起了一片片欢呼声. 王老师宣布：“现在进入自由辩论阶段！”正反双方龙争虎斗，各说各的理，得理不让人.当其他辩手差不多都歇菜了，自由辩论成了反方二辨和正方二辩的天下.正方二辩唐宴卿早已按捺不住自己激动的心情，身体拼命向前倾，好像要把对方活吞了似的.反方二辩陈陆佳也不甘示弱，她的脸涨得通红，像关公一样.声音也提高了八度，不亚于歌手韩红的高音.他们俩你一言，我一语，针尖对麦芒，没完没了地唇枪舌战下去，结果，以理服人变成了以“声”制人.这时刘老师宣布结束自由辩论，由双方三辩作总结发言.但正方三辩钱哲文低着头，支支吾吾，好不容易吐出一句话，却是结结巴巴，轻得像蚊子叫.辩论会中一声不吭的赵丛艺，不鸣则已，一鸣惊人，只见她不紧不慢，落落大方地说到：“书犹药也，但药也有良药和毒药之分，好书像好药，使你终身受益；不好的书就是毒药，会致你于死地.”台下掌声，欢呼声响成一片. 最后王老师进行了小结：“好书像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱阅读的好习惯.一生都与好书为伴吧！” 就这样，一场精彩的辩论会在我们的笑声、掌声、辩论声中快乐地结束了.这次班会不仅让我们能说会道了，而且让我们的思维也得到了锻炼。