天津城建学院建筑环境与设备工程专业都学什么课程
建筑环境与设备工程专业
天津城市建设学院的前身为天津大学建筑分校,成立于1978年,当年仅设六个专业,供热通风与空气调节工程专业、城市燃气工程专业位居其中。1999年教育部对专业目录进行调整,将供热通风与空气调节工程、城市燃气工程合并为建筑环境与设备工程专业。2003年经国务院学位委员会批准设立供热、供燃气、通风及空调工程硕士点,我院与中国市政工程华北设计研究院***同建设,并与中国工程院院士李猷嘉先生联合指导培养硕士研究生。目前在校研究生23人,已毕业的研究生达30人。2007年经国务院学位委员会批准开始招收和培养工程硕士。经过近二三十年的努力奋斗与拼搏,该专业教研室已由过去单纯的教学型单位建设成为以教学为主,教学科研相结合的单位；办学层次由单一的本科教学发展成为本科与研究生两个办学层次。 2003年建筑环境与设备工程专业通过了天津市教委的评估；2007通过了教育部的评估。
目前设备教研室开设的课程包括专业基础课与专业课两大部分,既有教学环节也有实践环节。专业基础课包括：流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、热工测量与自动控制。专业课包括：暖通空调、供热工程、空气调节、冷热源工程、流体输配管网、暖通施工技术、洁净室技术、空气污染物防治、专业外语、建筑节能。实践环节包括：认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计。同时本教研室还承担着本系另两个专业的流体力学、建筑环境学、空气调节等课程的教学任务及我院其它系若干专业流体力学的教学任务。此外还开设了多门院级选修课程。本专业在课程建设和教学改革方面成绩突出,其中“流体输配管网”、“供热工程”被评为学院重点建设课程,“流体力学”正在积极申报市级精品课。
目前设备教研室拥有一支结构合理、团结向上、具有一定学术水平的师资队伍。现有在籍专职教师9人,其中：教授1人,副教授6人,讲师2人。年龄结构、学历结构、职称结构见下表。通过采取引进和培养相结合的办法,不断扩大师资队伍的规模,逐步形成并完善师资队伍的建设。
年龄结构
学历结构
职称结构
年龄
教师数
比例%
学位
教师数
比例%
职称
教师数
比例%
55以上
1
11
博士
3
33
教授
1
11
45～55
4
44
硕士
4
44
副教授
6
67
35～45
2
22
学士
2
22
讲师
2
22
35以下
2
22
在科研方面,形成了三个比较明确的研究方向和稳定的科研团队：建筑节能与集中供热新技术研究；可再生能源利用技术研究；空气污染控制与空调技术研究。目前主持的各类科研项目***9项,其中国家科技支撑计划项目子课题4项,省部级和局级自然科学类项目3项；承担市教委和学院的教改项目2项；在国内外学术期刊发表学术论文20多篇。
为促进科研成果有效转化,本专业积极申报建筑节能与可再生能源工程中心,并已顺利通过了市科委的审核。
目前本教研室已为天津市、华北地区乃至全国培养了数千名设备专业学生,他们遍布全国各省市设计院、建筑工程公司、监理公司、供热公司、物业管理公司及大量的企事业单位,从事相关的技术工作,并且有一部分人已经走上领导岗位,他们凭借扎实的基础理论、厚实的专业知识和优异的综合能力赢得社会的认可与欢迎。
本专业在改革开放伊始诞生,伴随着改革开放成长并为改革开放做出了巨大的贡献,今后仍将伴随改革开放的步伐继续前行,服务行业、服务社会,为国家做出更大的贡献。