音乐系有哪些专业？

专业级学院(高等职业教育)

基本学制三年。

大专学历(高等职业教育)

专业代码550212

什么是音乐制作主要研究音乐制作的基础知识和理论，如数字音频制作、混音技术、舞台扩声等。具备音乐创作和制作的基本能力，可以用电脑制作音乐。比如:电影电视剧的音乐；唱片公司的音乐创作。关键词:音乐制作数字舞台

学什么:音乐软件应用、乐理与基本和声、视唱练耳、歌曲创作、钢琴辅修课、乐器与音乐编曲方法、录音设备原理、音乐制作软件应用、儿童音乐创作与制作、音频处理软件应用。

娱乐机构:影视音乐、游戏动漫音乐、儿童音乐、广告音乐、流行音乐创作、商业音乐制作、录音和音频剪辑。

说明学习的基本年限是三年。

以职业为导向的音乐录制、音乐编辑、音效与音响设计、音乐创作等技术领域。

培养目标定位本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的科学文化基础，具有音乐理论、音乐编曲、音乐制作和软件应用的基本知识，具有录音、音频制作和音乐创作的能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐录音编辑、音效与音响设计、音乐编曲和音乐制作的高素质技术技能人才。

主要职业能力要求1。具备合成器的控制技能，能够熟练操作序列软件和插件；2.具备音频编辑、音频合成、后期混音及相关软硬件控制能力；3.具备音频设计与制作的实践应用能力；4.多媒体、广告、动漫、影视、游戏等项目的声音设计与制作技能；5.具备一定的作曲能力，把握数字文化、文化传播等新业态的发展趋势；6.具有良好的沟通协作能力，具备一定的组织、策划、辅导群众性文化活动的能力；7.具备探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

实训的主要专业课和基础课:

乐理、视唱练耳、钢琴、和声、曲式、复调、音乐欣赏、艺术概论专业基础课:

音频分析与听觉训练、音乐制作与软件应用、录音与缩混技术、声音设计与制作、实用作曲与编曲、流行音乐键盘编曲。实践培训:

对接真实的专业场景或工作情境，在校内外开展音乐作品录制制作、后期混音剪辑、音效与音响设计、音乐创作等方面的培训。在文化艺术、广播电视、电影和录音行业、文化企事业单位、广播影视企业等单位进行顶岗实习。职业证书示例

职业技能等级证书——以器乐艺术指导继续专业为例

高职院校继续本科专业实例:录音艺术、艺术与技术、作曲与作曲技术理论继续本科专业实例。

就业率

男女比例

男生%%女生开设课程。

实用作曲与编曲、小乐队编曲、音乐软件与MIDI制作、录音与混音技术、数码钢琴演奏、音乐分析与写作等。其他信息:

音乐包括乐器演奏、声乐表演、音乐学、音乐学、作曲与作曲理论、录音艺术、音乐表演！

乐器表演专业

在众多的音乐学院中，乐器演奏专业是最重要的，也是专业方向最多的。当然招生人数也是最多的。乐器演奏专业分为西洋乐器演奏和民族乐器演奏两个方向，而西洋乐器一般分为键盘乐器和管弦乐。

西洋音乐的键盘乐器不仅有乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、管风琴。开设钢琴演奏专业的院校有很多。这些学生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。

弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、巴松管、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他和打击乐器。与键盘演奏不同的是，键盘演奏往往是单独演奏，而管弦乐演奏多是分组演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛子、管子、笙、唢呐和打击乐器。相比西方音乐，选择民族乐器的学生不仅要熟悉记谱法，还要对五线谱略知一二。

值得注意的是，所有乐器演奏专业的考生都会加试乐理和视唱练耳。很多学校筛选出乐理和视唱练耳成绩突出的学生。

声乐表演专业

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和刚刚兴起的原生态唱法。一般来说，美声唱法和民族唱法要求有一定的钢琴基础和一定的表演水平，而流行唱法和原生态唱法要求不太高。

学生不仅要会唱歌曲(美声唱法、民族唱法、流行唱法)，还要掌握基本的乐理知识和五线谱视唱技能。

音乐学专业

音乐学专业包括艺术学和教育学两个方向。学习该专业的学生需要掌握大量的音乐史、理论、中外民乐、音乐美学等。，并且还具备一定的钢琴或其他乐器演奏能力，以及作曲技术基础和相当的文学功底。

艺术专业的毕业生会发展到电视台，电台编辑，评论家，策划，经理，影视公司。

教育学专业的学生除了必修的专业课外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基础知识和视唱练耳五线谱技能；会演奏乐器；会唱歌；掌握中国民族音乐和中外音乐史的基础知识，有良好的文字功底。教育专业的学生需要额外考试，学习两门专业课，钢琴和声乐，而声乐一般是美声和民族唱法。

作曲与作曲理论专业

本专业学生在四五年的本科生活中，不仅要学习作曲技术和作曲技术理论的基础理论和知识，还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，能够熟练掌握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。重点学习歌剧作曲家，还要系统学习歌剧音乐艺术知识，歌剧作曲的基本功和创作规律。重点学习电子和电脑音乐的人，不仅要系统掌握电子技术的相关知识，还要熟练运用电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说，在高考中，考生不仅要通过钢琴或其他乐器的专业考试，还要有严格的乐理和视唱练耳考试。

录音艺术专业

随着影视音乐的日益繁荣，人们对录音技术和效果的要求越来越高。由于高科技设备的使用越来越多，以及市场对高质量作品的需求，这一领域对录音艺术专业人员的需求越来越大。该专业的毕业生不仅可以从事广播、电视、电影系统的声音设计和录制工作，还可以在很多商业演出公司工作，甚至在高校任教。

相对而言，录音艺术专业的学生不仅要要求耳朵对声音的敏感度高，还要加强对音乐的理解和感受的训练。比如录音，艺术加工，掌握声音(音响)设计和音频节目制作的能力。

音悦表演专业

音乐表演专业培养具有音乐表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门和机构从事表演、教学和研究的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基础理论和知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或唱(奏)能力。

扩展数据:

音乐是反映人类现实生活感受的艺术(英文名:music；法语名字:musique；意大利语:musica)。

音乐可以分为声乐和器乐，也可以大致分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等等。在艺术类型中，音乐是一种抽象艺术，从历史上看，音乐可以分为东方音乐和西方音乐。在东方，以中国汉乐为首的中国古代理论是以工、商、交、正、于五音为基础的，而在西方则是以七音为主导的。音乐赏心悦目，带给我们听觉上的享受。音乐可以提高人的审美能力，净化人的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来表达我们的情绪，让我们的很多情绪得到释放。

1，音乐表演专业

音乐表演专业是一门专业课，主要培养具有音乐表演专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用型专门人才。

2.音乐学专业

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高级专门人才。

3、作曲与作曲技术理论专业

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论的基础理论和知识，掌握音乐创作、教学和研究的作曲技能；以学习作曲家为重点，掌握并熟练运用各种形式和体裁的作曲技法；

重点学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器等专业知识和技能；以学习视唱练耳为重点，全面系统地掌握音乐院校视唱练耳教师的专业知识和技能；以学习戏曲音乐为重点的作曲家，应当系统掌握戏曲音乐艺术的基本知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；

重点学习电子和电脑音乐者，应系统掌握电子技术的相关知识，熟练运用电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

4.主修录音艺术

录音艺术专业培养的学生，要求有较高的艺术素质和修养，有深厚的音乐知识，熟悉各种录音设备，有一定的录音理论和技能，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声(音)设计和录音工作。

录音的概念，很直观，也很容易让人理解，就是把自然界存在的，人们为了某种需要而创造出来的声音记录下来。这个专业对声音的录制和处理质量要求很高。CD、电视声音、广播声音等。大家听到的都是经过一系列漫长的过程，由这个专业人员录音混音，再由人们需要使用的各种电器的扬声器播放出来。

5.乐器表演专业

乐器演奏专业分为西洋乐器演奏和民族乐器演奏两个方向，而西洋乐器一般分为键盘乐器和管弦乐。