幼儿园大班教案《让我们都动起来》

作为一名优秀的教师，我们往往要写出一份优秀的教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。应该怎么写教案？以下是我为你整理的教案《大家都动起来》，希望对你有所帮助。

设计意图:

通过参加奥尔夫的音乐培训活动，我学到了很多前言的思想和教学方法。奥尔夫先生曾说:“我们关注的不是结果，而是孩子参与活动的‘过程’。”根据我们班孩子的发展水平，我设计了这个“大家动起来”的活动。

活动目标:

1，学会分辨音乐中明显的音节变化。

2.培养孩子的反应能力和创造力。

3.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.鼓励孩子大胆模仿儿歌，并根据儿歌内容用适当的动作表演。

5.学唱这首歌。

活动准备:

音乐《握手舞》和《库奇企业》

活动流程:

先说你好，音乐热身节奏

1，握手舞

2.老师:早上好，宝贝，宝贝。你好宝贝。

孩子:早上好，老师，老师。你好，老师。

3.小纸条游戏。

二、对音乐“库奇企业”的感知

一座大城堡里藏着许多财宝。想要得到这些宝物，就必须说一句打开城门的咒语，而这个咒语就藏在音乐里。我们一起来听听吧。

1，最初享受音乐。

老师:你在音乐中听到了什么咒语？

2.引导孩子逐步开展活动。

3.创造动力运动。

在这种音乐中，我们可以用肢体动作来表达音乐。请想想你还能做什么动作。

第三，创造性活动

老师带领孩子根据动作一起移动。

第四，结束活动

让孩子邀请客人，老师和孩子一起动起来。表扬每个孩子的表现。