一个小女孩在哑剧中卖火柴

小女孩穿着一双大拖鞋，围裙里揣着火柴。一手拿着火柴。上台)

音乐:刮风下雪，萧瑟，舞台上方雪花纷飞。

小女孩:卖火柴，卖火柴！谁买火柴？卖火柴！(喊着走到舞台中央)

小女孩:先生，你想买火柴吗？

先生:不需要。

小女孩:好心的先生，请买些火柴吧！

先生:走开，别挡我的路。

小女孩:卖火柴，卖火柴！谁买火柴？卖火柴的(喊的越来越悲壮)今天是除夕，大家聚在一起庆祝。但是我不能回家。已经一整天了。我一根火柴也没卖出去，也没赚到钱。爸爸会打我的。另外，家里和街上一样冷。卖火柴，卖火柴！

当她正在过马路时，突然两辆马车向她冲来。& lt马车的声音吓得小女孩拿着鞋子跑了。一个找不到了，另一个被一个小男孩捡走了，带着它跑了。)

小女孩:(害怕地躲闪)嗯？我的拖鞋！

小男孩:多大的拖鞋啊！以后有了孩子可以把它们当摇篮用。

小女孩:(追着)还给我，还给我，把鞋还给我！(哭泣，变风，倒下)

我的对手！我的对手！

第二幕

小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，然后走到一个角落坐下。狂风呼啸，她把腿蜷成一团。她觉得更冷了，她的小手几乎冻僵了。她用嘴里的热气温暖她的小手。)

小女孩:太冷了，爸爸。请原谅我。请不要打我。我太冷了。

她犹豫着要不要划根火柴点燃它。她把她的小手放在火焰上。

场景:温暖华丽的室内。

小女孩:多么温暖明亮的火焰啊！就像一根小蜡烛。啊，不是蜡烛，是大火炉！炉子配有闪亮的铜脚和铜把手，燃烧得明亮而温暖。多舒服啊！让我的脚也暖和起来！

一群穿着红色衣服的精灵围着火炉，和小女孩快乐地跳舞。音乐:欢快、热烈)

(炉子不见了)

小女孩:那炉子呢？我的暖炉在哪里？嘿！炉子不见了。

(找，看着手里的火柴梗叹气。)

扩展数据:

1，创作背景

1845 10，安徒生又去了意大利。圣诞节快到了，格洛斯特顿的朋友们一再邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴奋地坐上了去格洛斯顿的马车。

在格洛斯顿，他看到路边挂着“欢迎安徒生先生”的横幅，书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓移动。他想体验一下这个城市的圣诞气氛。

然而，在繁华街道的尽头，他看到一个中年妇女，胳膊上挎着一个篮子，背上背着一个瘦弱的婴儿，虚弱地乞讨着。

不远处，一个只有五岁左右的小女孩正在卖火柴，手都冻僵了。然而，路过的人并不多，金发碧眼的小女孩也没卖出一根火柴。安徒生回来后，写了《卖火柴的小女孩》。

2.作品欣赏

悲剧的力量就在于把美撕碎给人看。卖火柴的小女孩是对一个少女纯洁灵魂的毁灭。这个可怜的女孩在连最基本的温饱都没有的情况下，依然向往美好的境遇。

这或许才是人性的本来面目，而作家安徒生正是用她对美好境遇的向往和幻灭来描述这种弱小生命的辛酸和悲惨命运，增强了人物的艺术感染力。

文章描写“脸颊红红的，嘴角挂着微笑”，幻觉中见过“温暖的大火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，慈爱的奶奶”。

在我的幻想中，我和奶奶一起飞到了天堂，去寻找没有寒冷、饥饿和痛苦的生活。作者描写了小女孩的美好幻想和她所面临的冷酷现实，无情地鞭笞了邪恶的资本主义社会。

百度百科-卖火柴的小女孩