关于教师实施师德规范的报告

日子总是像细沙从指尖流过，不经意间溜走。回顾这段时间的工作，我们收获了感动和成长。让我们写一份关于今年工作的报告。你还在担心写报告吗？以下是边肖老师整理的师德规范执行情况述职报告，仅供参考。欢迎阅读。

关于教师实施教师职业道德的报告1

教师的工作是平凡的，也是琐碎而忙碌的。虽然有时候会觉得很苦很累，但每当看到学生们天真无邪的笑脸和对知识的渴望，心里总会有一种强烈的责任感:我是老师，我要引导这些寻找梦想的孩子。这种强烈的意识不断激励着我用真诚去拥抱每一个学生。参加工作以来一直担任班主任，在各项教育教学工作中都能以身作则，努力塑造品德高尚的育人形象、勤俭敬业的模范形象、爱岗敬业的形象。

第一，加强学习，优化个人品行。

作为班主任，我始终与学校保持高度一致，积极参加学校的各种活动和学习。一、认真学习《教师法》、《教师职业道德》等重要文件和精神，记下读书笔记和学习体会，坚持依法教学、科学教学。第二，我始终对自己高标准、严要求，切实提高自身素质和班级管理水平。三、积极参加学校组织的各类师德教育活动，在师德学习中严格要求自己，努力提高自身师德水平。

第二，宽严相济，优化班风。

严格和爱是我教育学生的两个秘诀。严就是在学习上严格要求学生，爱就是在生活上关心学生，做好班主任工作。我在思想上、感情上、生活上关心学生。在班级管理中，我尽力使每一件事都做到有章可循、有管理、有规范，有效地规范了学生的行为，遏制了许多不良现象。我一直关注李xx的精神引导，让孩子明辨是非，结合事实鼓励孩子学会控制自己，减少冲动。孩子们一直在进步，家长和老师都很高兴。

第三，热爱工作，取得优异成绩

教育教学让我深深知道教育是一项重大的责任。从小处看，关系到个人和家庭的前途命运；总的来说，关系到民族和国家的繁荣发展。所以，我从来没有简单地把教师当成谋生的职业，而是全身心地投入到自己一生追求的事业中。

“学而优则仕”。在教育工作中，我从未放弃过我的教育和学习。我在教学中理论与实践紧密结合，在实践中加深对教育理论的理解和运用，努力提高自己的专业水平。

爱和责任是师德的灵魂，学识和人格的魅力是师德的最高境界。今后，我会更加努力地学习，更加努力地工作，以我良好的教师形象为学生树立榜样，塑造学生良好的品行，让每一个学生都成为祖国的有用之才。

教师实施师德规范报告之二

作为一名教师，责任感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

第一，从思想方面总结。

作为一名教师，责任感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然，个人能力也很重要。但是没有高度的责任感和使命感是做不好的。这是我多年的实践经验，也是我工作的座右铭。正因如此，一年来，我始终严于律己，始终用教师职业道德来约束和鞭策自己，牢记自己的教师身份，以身作则。爱和关心学生。做到教书育人并重。

严格遵守学校的规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，请假。工作积极，主动，努力。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能顺利完成学校安排的各项教育教学工作。努力成为新世纪的优秀教师。

二、学科教学工作计划。

在学科教学方面，本学年除了做好教材学习、备课、批改好课的学生习题和作业外，还做了以下工作。

1，以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。在过去的三年里，我特别注意在课堂上调动学生学习英语的积极性和主动性，经常进行小组竞赛。通过小组加分，运用表扬、鼓励等教学方法，我充分发挥了学生自觉学习、主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以好带坏，提高班级成绩合格率。在课堂教学中，我通常以四人为一组进行独立的阅读或班级讨论活动，每组通常有一到两个资优生，让组内的中下生在资优生的帮助下，普遍认真自觉地参与阅读或讨论活动，让这些中下生也能在这些学习活动中提高参与度。

3.狠抓课堂常规落实和班风学风建设。每次课前，我更注重学生课堂常规的培养和检查。如果没有按照我的要求做好课前准备，我一般不会急着开课。我宁愿不上课，也不愿先执行课堂常规。通过狠抓班风和学风建设，以良好的班风和学风进一步提高课堂教学质量。

通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事和同行的热心帮助，这几年我每个学期的期末考试都取得了比较满意的成绩，教学质量也在不断提高。

在今后的教育教学工作计划中，我将继续以学生为本，对不同层次的学生采取不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为中心，教师为主导”的教育教学原则，充分发挥学生学习的主动性和积极性，运用多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂教学全过程，全面提高教育教学质量和效率。

三个学年的结束意味着另外三个学年的开始。我会继续学习，实践，反思，创新。我会怀着一颗感恩和奉献的心，和我的学生一起快乐地生活和成长。

教师实施师德规范情况报告(三)

我校从本学年开始开展师德师风学习以来，在县教育局、教育办领导的重视和全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，采取了形式多样、内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得实质性进展。现将我个人对师德师风的研究总结如下:

第一，思想认识

政治思想方面，能坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德严格要求自己，遵守社会公德。把对人民忠诚的教育作为最高的美德，时刻激励着我，勤于工作，自觉服从领导，认真完成领导交给的各项任务，用“学为人师，示范为人”的要求约束自己，做一个家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。平时经常进行自我反省，时刻严格要求自己，找出不足，努力塑造良好的教师形象。

第二，学习和教育阶段

在学校的统一安排下，学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的形式。学习教育的主要内容，除相关政治理论外，重点学习《教师法》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的意见》。

第三，控制检查阶段

对照检查阶段的主要任务是在提高认识的基础上，认真学习，揭示问题，找准主要矛盾。通过老师之间的谈心，我深化了师德教育，对照自己的过去，我检查了工作中的很多问题和不足，与老师交谈，并通过学校举办的师德师风研讨会，开始审视自己，批评自己。我很诚实，愿意接受老师的批评，认真分析问题产生的原因并改正，以便以后开展工作。

第四，整改的改进阶段

根据对照检查中发现的主要问题，有针对性地采取措施，建立和完善相关规定，使我国师德师风建设逐步走上常态化、制度化的轨道。针对教师在师德师风方面存在的突出问题和热点问题，提出整改意见，接受教师的监督检查，努力使自身反映强烈的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到明显改善，工作生活中的缺陷也得到改善，调动了教师的积极性和主动性。

动词 （verb的缩写）未来努力的方向

1，要加强学习，提高思想水平和工作水平。

2.要从严治教，加强自身建设，进行教学改革，努力教育好学生。

3.我们应该振作起来，以百倍的热情投身于社会主义教育事业。

4、更新教育观念，彻底改变以前认为惩罚学生是对学生好的错误观念，改变对学生居高临下的态度，积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，热爱学生，尤其是热爱差生和后进生。

5、树立四个意识。

(1)树立“育人第一，做人第一，做人第一”的意识，要求别人做到的自己坚决做到。

(2)建立“全方位育人的学校。教师要处处以身作则，以教书育人为己任，为学生和老师做出表率。

(3)牢固树立服务意识、忧患意识和竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

(4)树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，兴校而我耻。

6、积极调整心态，明确自己的“责、权、义”，正确处理奉献与需求、集体与个人、名利与道德的关系。

以上是我个人的学习经验。通过学习，我知道作为一名人类灵魂的工程师，我必须具备高尚的道德品质，对学生要有母爱，做学生喜欢的好老师。

教师实施师德规范报告之四

这学期在高一高二12班担任音乐老师，同时担任音乐兴趣小组导师。经过一个学期的教学，学生的音乐素养得到了一定程度的提高，兴趣组的学生在声乐技巧和读谱视唱能力方面也有了很大的进步，圆满完成了各项教学任务。现将这一学期的工作叙述如下，请各位领导、同志点评:

一、工作基本情况

1.在课堂教学中:坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。精心制作课件，通过音乐教育激发学生的学习兴趣和陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。注重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践和体验(听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏)活动中，以自己的方式主动发现、探索、感受、理解和表达音乐，从而在一定的基础上进行音乐创作。在音乐欣赏课上，增加了一些实践活动，让学生收集、理解、介绍音乐，表达自己的艺术见解，使学生的能力得到了锻炼。

2.在课堂管理上:为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我采用了灵活的教学方法，力求用合理的课堂设计牢牢抓住学生的注意力，让学生积极参与课堂教学活动。

3.在个人学习方面:按时参加学校组织的各种培训学习，认真做好记录。同时积极按照学校的要求写博文，始终保持按时保质保量完成。

4.在学校各项规章制度方面:严格遵守学校各项规章制度，按时上下班，不迟到不早退，始终保持全勤。

5.其他方面:为了迎接上级的检查，对音乐器材室、音乐教室进行清洁、整理、收拾。同时，在其他同志的配合下，积极完成领导交办的各项活动的组织、安排、主持等一系列工作，得到了领导和同志们的一致认可。

通过这一学期的努力，一年级学生已经掌握了如何分析音乐作品的结构，了解民歌的分类，还可以通过听作品来区分各种声乐类别。高二的学生在音乐基础知识和技能方面也有了很大的进步，学习了音乐、诗歌、音乐、绘画等交响乐方面的知识。我本人在学校领导的正确领导下，在同事们的大力帮助下，通过不断的努力，综合素质有了很大的提高。在此，也向各位领导和老师表示衷心的感谢！

第二，缺点

1.对学生违反课堂纪律的行为批评不够。我一直认为学生并没有恶意，只是不成熟，所以给他们的环境比较宽松，所以他们并不能真正认识到自己的错误。在今后的教学工作中，要特别注意把握好尺度，奖惩分明。此外，应该更加平等公正地对待所有学生，尤其是有困难的学生应该有耐心和热情。

2.有时候工作中遇到事情，心态太急躁，处理问题的方式太简单，导致结果不理想。

今后，我会虚心接受同事们的意见和建议，努力提高自己的综合素质，树立更好的教师形象，努力让自己变得更平和，更体贴，对学生更细心，对同事更和谐。

以上是我过去一个学期的工作和学习。请批评指正我的不足。

谢谢大家！

教师实施师德规范报告之五

带着对教育强烈的责任感，我把所有的愿望和抱负都投入到了我热爱的教育事业中。我怀着坚定不移的信念和热情，把对党的教育的忠诚和对工作的热爱全部投入到了事业中。现在我从以下四点汇报我的德育工作。

第一，办出特色，敢为人先。

十几年前，我刚做校长。我利用大屯学校的体育优势和自己的体育特长——乒乓球，成立了学校兴趣小组，把大屯学校建设成为静海县的体育特色学校，为静海体校输送了很多顶尖的体育项目。还为有体育特长的孩子找到了自己喜欢的学习内容，把枯燥的学校变成了兴趣所在，让学校成为了学生的天堂。我的兴趣小组送的倪，参加了在鸟巢举行的奥运选拔赛，为静海人民争光。后来我在工作中提出了“育人为本，德育为先，质量兴校，特色强校”的办学理念。并积极在学校开展心理健康教育，取得了初步成效。20xx年，我被评为实际优秀党员。

第二，敏感好学，不愧为老师。

在工作中，勤于实践，思维灵敏，注重学习现代教育理论，积极参与课程改革；善于抓住机遇，开展教育研究活动。为了提高自己，我学习了教学管理、学校管理、人民教育、中小学校长等书籍，并坚持网上学习，积累了大量资料，写了几十万字的笔记。我也与时俱进，不断学习，先进的大学教育，丰富了我的知识，也增加了我的理论水平。我认为:校长作为一个学校的灵魂，只有树立终身学习、终身研究的理念，从自身做起，才能让所有教师不断学习、超越、创新，促进学校的可持续发展。所以我也参与了我们学校校本教材的编写和修改，让大屯学校成为一个充满书香气息的现代化校园。另外，以我为核心的教研组正在进行国家德育课题的研究，德育教学如何进入学生心理的研究也接近尾声。足以代表大屯学校对德育的重视。

第三，内训外引，甘当天梯。

在学校，我关心老师，愿意做老师成长的引路人。目前社会和学校对教师的要求都比较高。为了加强队伍建设，我采取“请进来，走出去”的总体方案，邀请专家来校指导，选派教师外出学习，把教师专业能力的提高作为学校发展的内在动力。

为了提高教师的综合素质，我总是想尽办法多方筹集资金，为老师和图书馆买书，倡导浓厚的读书氛围。经常主动和老师沟通，倾听老师的声音，感受老师的疾苦，满足老师的需求。他用自己独特的人格魅力和独特的亲和力，向老师们践行着自己的人生信条:甘当天梯。

我不仅关心和热爱老师，也关心和热爱学生。原国务院副总理李岚清曾指出:“教师的一言一行给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生终身。因此，教师必须在思想政治、道德品质、学识、学风等方面以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表。这句话不仅是对老师说的，也是对我说的。我始终坚持老师总是要求学生去做；我自己要带头做，我要多做；老师一定不要做学生被要求不要做的事，我要做老师的表率；学生被要求不要迟到。铃声一响，老师就会提前到教室门口，而我会提前1小时到校。看似小事，其实细微之处都是精神定的。当老师对学生是一种无声的教育，其内在的驱动力是不可估量的。所以，为人师表是做好人民教师最基本的要求。

第四，以音乐为桥梁加强联系

现在随着社会的发展，我提出我们的老师要像工商部门一样，把“服务客户”融入到“服务学生”中去，要有这个大态度。我们不能像过去那样高高在上，对学生指指点点，把他们当成指挥工具。我们在教学中的服务心态，不仅要服务于少数优等生，也要平等对待那些后进生，因为他们也是“财富”的来源。我们甚至要给他们最好的服务，努力调动他们的积极性和上进心，善于捕捉他们的闪光点，把他们培养成合格的、有特色的“产品”。此外，课外辅导、家访、与学生谈心，都可以看作是这种服务心态的具体体现。我们的老师只有具备这种心态，才会在日益激烈的行业竞争中立于不败之地，让“太阳底下最光辉的事业”更加辉煌。

今后，我将继续把教育作为一项伟大的工程，用爱、耐心、关心、爱护、热情去赢得孩子的亲近、感恩、尊重和爱，在实践中不断探索，在管理中不断创新，在和谐中育人。

教师实施师德规范报告之六

我知道，如果我们想在学校做好工作，仅仅依靠个人是不够的。只有拥有顾全大局、整合群体的豁达胸怀，博采众长、选贤任能，才能组织起精彩的个体，形成管理的合力。工作中难免会有这样或那样的困难。让我们齐心协力，共同度过难关。我能设身处地，努力和每一位老师做好所有的工作。

在过去的一学年中，我始终坚持党的教育方针，教书育人，面向全体学生，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，责任心强，服从领导分工积极做好工作。认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，批改作业，做好课后辅导，广泛获取知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现将一年来的工作情况汇报如下:

一、提高师德——教师的根本。

“尊师重道，为人师表”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诉自己“爱岗敬业，甘于奉献，教书育人，清正廉洁，为人师表”才是崇高道德的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，为人正直。保持平常心，努力做好工作，不计较个人学识，吃苦在前，做事在后，业余时间不搞有偿家教，不收家长礼物。