文言文中语气词用法

文言文中的语气助词

一、而已放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。　①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）　二、乎　用作语气助词。　1．表疑问语气。可译为“吗”、“呢”。　①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）　②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）　③欲安所归乎？（《赤壁之战》）　2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。　①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）　②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）　③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）　3．表测度或商量语气，可译为“吧”。　①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）　②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？　③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）　④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）　⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）　4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。　①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）　②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）　③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）　④长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》）　5．用在句中的停顿处。　①于是乎书。　三、乃　1.于是，就。　①乃取一葫芦置于地。　⑵才，这才。　①虽理想派之作，亦先有所本，乃增损而润色之。　⑶却。　丞相非在梦中，君乃在梦中耳！　⑷是，就是，原来是。　①视之，乃庞德也，②当立者乃公子扶苏。　乃尔译为“这样”。　①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）　四、其　1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）　②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）　③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）　2．加强揣测语气，相当于"恐怕"、"或许"、"大概"、"可能"。　①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）　②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）　3．加强反问语气，相当于"难道"、"怎么" 。　①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）　②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）　③且行千里，其谁不知？　①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）　②非吾所谓传其道解其惑者也。（《师说》）　4.代词：他（她）的　①其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《曹刿论战》）　五、焉　1。句末语气词，了，啊，呢。　①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）　②一羽之不举，为不用力焉。（《齐桓晋文之事》）　2．作句中语气词，表示停顿，相当于"也"。　①句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗（《师说》）　②少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（《赤壁赋》）　3．作词尾，相当于"然"，译为"……的样子""……地"。　①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落（《阿房宫赋》）　②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）　六、也　1．表示判断语气。　①城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）　②张良曰："沛公之参乘樊哙者也"（《鸿门宴》）　2．句末语气词，表示陈述或解释语气。例：　①即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也（《齐桓晋文之事》）　②雷霆乍惊，宫车过也。（《阿房宫赋》）　3．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。　①鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》）　②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）　4．用在句末，表示疑问或反诘语气。　①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君窃符救赵》）　②吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）　③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？　5．用在句末，表示祈使语气。　①攻之不克，围之不继，吾其还也。（《崤之战》）　②当相与***谋之，勿令姊有穷途之虑也（《杜十娘怒沉百宝箱》）　（二）句中语气词。用在句中，表示语气停顿。　①是说也，人常疑之。（《石钟山记》）　②其闻道也亦先乎吾。（《师说》）　……之谓也其……之谓也其……之谓乎意思是"说的就是……啊"　①诗云："他人有心，予忖度之。"--夫子之谓也（《齐桓晋文之事》）　也哉语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：　①岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（《触龙说赵太后》）　②穷予生之光阴以疗梅也哉！（《病梅馆记》）　因为"。例如：　①不赂者以赂者丧（《六国论》）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）

编辑本段举例

啊：古今同义，表疑问，反诘，感叹或惊异。　者：古今异义，1.附在别的词或短语后，形成名词性结构，表人、事、物、时等 助词： [译为“的、的人、的东西、的事情”]：使来者读之，悲予志焉。　2.代词，用在数词后[译为“个、样”]：此数者，用兵之患也，而操皆行之。　3.语气助词：一用在时间词后[不译]：今者，项庄舞剑，其意常在沛公。二 表停顿，引出后文的判断、说明[不译]：项伯者，项羽季父也。三放在陈述句末，表陈述结束：①送之至湖口，因得观所谓石钟者。②始臣之解牛之时，所见无非牛者。四五放在疑问句末，表疑问：何者？上下之分也。　也：古今异义，1.表判断：死生，昼夜事也。　2.表肯定：昔人云：“将以有为也。”　3.语气助词：一表疑问：公子畏死耶？何泣也？二表感叹：君美甚，徐公何能及君也？三句中表停顿：师道之不传也久矣。　焉：古今异义，1.语气助词：一用于句末，不译：寒暑易节，始一反焉。语气助词：二表反诘[译为“呢”]：万钟于我何加焉？三句中表停顿[不译]：硿硿焉，余固笑而不信也。　2.代词：①相当于“之”[译为“它、他”]：以俟夫观人风者得焉 语气助词

②疑问代词[译为“什么、哪里”]：且焉置土石？兼词[译为“于此”]：积土成焉，风雨兴焉。　3.形容词、副词词尾[译为“…的样子”]：盘盘焉，囷囷焉。　矣：古今异义，1.语气助词：一表陈述，陈述句尾[译为“了”]：事急而不断，祸至无日矣。二表感慨讥讽赞叹[译为“了啊”]：甚矣，汝之不惠。三表疑问语气[可不译]：人问公子，年几何矣？　2.表请求劝勉[译为“吧”]：公子勉之矣，老臣不能从。　乎：古今异义，1.语气助词：一表疑问[译为“吗、呢”]：儿寒乎？欲食乎？二表惊异[译为“吧”]：王之好乐甚，则齐其庶几乎？三表感慨[译为“啊、呀”]：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？四表停顿[不译]：胡为乎惶惶欲何之？　2.介词，相当于“于”：生乎吾前，其闻道也故先乎吾。词尾[不译]：恢恢乎，其于游刃必有余地也。[1]

编辑本段用法

熟悉rap的人都应该已经习惯于那些嗯嗯阿阿哼哼yeah之类的助词，于是乎，自己DIY的时候免不了依样画葫芦，念上几句便哼哈一阵, 今天的教学，就是要纠正大多数人的错误认识，“This is Wrong Way!!!!”.　使用语气助词的确对于歌曲的气氛有着很好的烘托，但一个真正的rap选手不会一直无病呻吟，语气助词的使用，通常只是在段首和结尾处，长度不会超过2个词，由于rap的即兴特色，歌手通常在开头的时候用2个词的时间作创作准备，注意，只有2个词，时间长了只能说明你很逊， 语气助词

你很蠢，你反应实在太－－慢，你没有这样的天赋，（为什么）还装作才华横溢, Get out of here!!!　段落和段落之间有时候会用一个助词来连接，常用的通常是“yeah”，这是为了考虑到歌手的人身安全，保持肺部空气的清新而使用的，没有特定的含义，由此考量，胖子在这个领域比一般人更有天赋.　最后就是结尾处，可用可不用，一般的结尾分为助词式和重复尾句式，视歌曲风格而定。