2021江西音乐学统一考试大纲
报考音乐学、音乐表演、流行音乐、音乐治疗及承认音乐学统考成绩的相关专业的考生需参加考试。
一、考试科目
音乐专业(面试)和音乐辅修(面试)
乐理、耳训、音乐常识(笔试)
视唱练耳(面试)
二、评分原则
【音乐专业面试成绩(满分100)×70%+音乐辅修面试成绩(满分100)×10%+乐理、耳练、音乐常识成绩(满分100)×10%+视唱练耳。
注:主项为声乐，副项为器乐考试的考生；主项为器乐，副项为声乐的考生。所有考生考声乐和器乐，声乐和器乐满分均为100。计算专业总分时，声乐、器乐得分最高的为音乐主项，另一个为音乐子项；声乐和器乐成绩相同的，随机选择一个作为音乐主项，另一个作为音乐副项。
三、《乐理、耳练与音乐常识》(笔试)考试内容及要求
(1)考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指导，旨在考核考生对音乐基础知识的掌握和基本的音乐欣赏能力。
(2)考试内容及分值:满分:100分，其中乐理50分，耳训40分，音乐知识10分。
(3)考试形式:笔试、闭卷考试。
(4)考试时长:乐理、耳练、音乐常识120分钟(含听音、记谱40分钟)。
(五)考试内容
1.乐理
(1)前言:(一)声音、音乐、噪音；(二)乐音的四个属性。
(2)现代音乐系列:(a)音阶；(b)基本声级；(c)组和八度音阶；登记和范围；谱和谱号；(f)改变音调符号和音调水平；(g)半音和全音；(h)自然半音、自然全音、可变半音和可变全音；(一)等声线。
(3)节奏与节拍:(一)节奏与音符的写法:普通音符、休止符、点状音符、附加点休止符(包括复合附着点的内容)、特殊等分等。(二)拍子:拍子、小节线、尾线、时号等概念的理解，常见拍子的类型:包括单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；(三)各种节拍、节奏重音、切分音、小节变化等的写作组合原理。
(4)速度、速度和常用术语:要求记忆常用的意大利语速度和速度、表达式和专用术语(包括基本速度和变速术语、力度等。).
(5)装饰音和常用符号:(一)装饰音:倚音(以短倚为主)、波音、颤音、回声等。；(二)常见标记:①省略标记，包括重复标记和八度标记；(2)其他常用标记，包括延音标记和圆滑线标记、断奏标记、自由扩展标记、通气标记、琶音标记、滑动标记等。
(6)音程:(a)两种形式和双音节的名称性质；程度和性质；和谐的性质；(d)单音和复音音程；换位；(f)等间隔。
(7)和弦:(一)和弦的概念；(b)和弦的两种表现形式和组成音的名称；三和弦(包括类型、和声和转位)；(d)七个和弦(包括类型、和声和转位)；(e)开放和密集的排列方法；(f)相等和弦。
(8)调式介绍:(a)大调调式和小调调式；(b)模式级别的名称和功能的名称；(c)三个大调和小调音阶；(d)关键签名；平行大调和小调；(f)同等音调；(g)调式和调性分析(包括旋律调式和调性分析等。).
(9)中国民族调式:(一)五个五音结构；(二)五音的特点；(三)中国音乐旋律模式分析(包括音阶、调号分析、旋律分析等。).
(10)大调和小调的音程和弦:(a)要求分析音程和弦存在的可能调；(二)掌握用调号计算，定义特征音程和弦调性的方法。
(11)转置:要求能够三种方式转置。
2.“练耳朵”
(1)单调听写和语音听写:(a)发声范围从小群体到小群体；(b)一个单音不超过十个音，一个音组不超过五个音；(c)五线谱高音或低音音阶记谱法。
(2)听辨和声音程的性质，听写和声音程的音高，连接和声音程:(a)听辨和声音程的性质是单音程；(b)和声音程的音高听写，范围从一组小字到两组小字；(c)音高听写和五线谱高音音阶记谱。
(3)听柱和弦的性质:(a)四种结构的三和弦及其转位；(b)四种常见的七氢及其逆。
(4)节奏听写:(a)2/4和3/4拍；(b)常见节奏型，局部可能涉及更复杂的节奏；(c)长度在4至10条之间；记谱法和五线谱是可以接受的。
(5)旋律听写:(A)音域A-G2；2/4拍和3/4拍；大调、小调和民族旋律；共同的节奏；长度在4至10条之间；记谱法和五线谱是可以接受的。
3.《音乐常识》
(1)人声的分类和演唱形式。
(2)声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、团体歌曲、合唱等。
(3)中外民歌。
(4)中国民族器乐常识，如民族器乐的分类、民族器乐的演奏形式、音乐、演奏家、作曲家等。
(5)西方管弦乐队的常识，如乐器分类、演奏形式、音乐、演奏家、作曲家等。
(6)器乐体裁及其名曲的知识，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响乐等体裁的音乐和作曲家。
(7)综合艺术知识，如歌剧、芭蕾等。
(8)音乐风格和流派知识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪音乐和流行音乐。
(6)参考书目
1.国家批准发行的全省普通高中音乐教材
2.李重光主编的《基础乐理简明教程》(人民音乐出版社)
3.张勇主编《基础乐理实用教程》(江西大学出版社)
4.音乐欣赏手册(上海音乐出版社)
5.其他关于基础音乐理论的书籍
四、《视唱练耳》(面试)考试内容及要求
(1)考试目的:旨在通过音乐听觉能力、视唱练耳能力、音乐记忆能力的测试，检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
(二)考试内容
1.五线谱视唱:
(1)高音谱，2/4，3/4，4/4，3/8，6/8拍；(2)一升一降以内的大、小、国调式(首音点名法和固定点名法均可)；(3)常见节奏；(4)常见音域；(5)常用的如速度、力度等标记。
2.视唱练耳:
(1)2/4，3/4，4/4，3/8，6/8拍；(2)常见节奏占主导地位；(3)常见音域；(4)使用的速度和强度用中文标注。
(3)参考书目
1.视唱练耳(1)和(2)徐景行和孙红编著。
2.单声部视唱练耳教程(上)上海视唱练耳教研组
3.赵方兴主编《视唱练耳》
4.视唱练耳课程1A，1B，H Raymond，C Kaluli编著。
5.《乐理听力与听觉训练导论》，姜伟民、周文玉主编。
6.其他视唱练耳教材
动词 （verb的缩写）声乐(面试)考试的内容和要求
(1)考试目的:旨在通过考生所演唱的歌曲来衡量其嗓音状况、音准、节奏、音乐表达能力。
(二)考试内容和规则
1.自备曲目，中外作品均可，唱法不限。如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。
2.唱一两首歌。考生自带两首歌，考试中评委根据情况要求考生唱一两首。
考生不得在考场自带现场钢琴伴奏人员。考生必须自带钢琴伴奏音频(只能一个人弹钢琴制作伴奏音乐，乐队不允许制作MP3格式的伴奏音乐，伴奏音乐存储在u盘或CD上，只存储本次考试使用的音乐)。因制作、格式或媒体等原因导致音频无法播放或音质不清的，由考生自行负责，考生可以清唱方式参加考试。
(三)考试形式
现场演唱。
(四)考试要求
1.嗓音条件:要求音色明亮、圆润、干净，可塑性大，发声和呼吸器官无疾病，自然音域达到12度左右。
2.唱法:要求发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、嗓音流畅，字正腔圆。
3.音乐表现:要求能够用比较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能够更好地表达歌曲的情感，音高准确，节奏准确，旋律流畅。
4.形象:要求五官端正，端庄大方。
六、《器乐》(面试)考试内容及要求
考试的目的是通过考生所演奏的作品来衡量其演奏能力和音乐表达能力。
(一)考试内容
1.乐器类型:每位考生只能在中外乐器中选择一种乐器。
2.剧目:一至二首，均为中上中外器乐独奏或协奏曲类节目。考生要带两首曲子来演奏，评委会根据情况要求他们演奏一首或两首。
(2)考试形式
现场演奏(除钢琴外，其他乐器自备，无任何形式伴奏)。
(三)考试要求
1.具备学习所选乐器的生理条件。
2.有正确的打球方法，打球姿势，打球状态。
3.音乐演奏规范、流畅、完整，具有正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色、音准的能力。
4.更能体现音乐的内容和风格，具有很强的音乐感和艺术表现力。