古琴写作文

常熟市石梅小学67班徐天一

"虞城枕麓，七溪如弦."常熟这座古城，与古琴有着特殊的因缘。城内七条溪流横向排列，流入南北方向的主河，犹如一架古琴。在这样的环境中长大，我不知不觉爱上了古琴，被它的神秘和庄重迷住了。初二到初三的暑假，妈妈给我请了老师，我的钢琴学习生涯就此开始。

刚开始的时候，尹老师只教我“勾”和“挑”两种指法，要求我一天练习200下。第一天和第二天，我还在认真的弹，但是第三天，我觉得学古琴太无聊了，大呼“我不学了”。我妈立刻皱起眉头，严厉地说:“徐天一，你学了几天古琴？学了两天就要放弃了？你学琴之前不是发誓以后一定会学好的吗？想做什么就做什么，包括弹钢琴！如果你不能坚持这一点，那就不要学。”听了妈妈的话，我默默地走进书房，认真地弹着钢琴，下定决心要坚持下去。

上了几节课，尹老师决定教我按弦。用大拇指右侧的一块肉紧紧压住琴弦，然后拖动。我按要求轻轻拖了一下。哦，真的很痛！你知道，弦就像钢丝。用肉拉钢丝能不痛吗？好像有一把尖刀狠狠的割着我的手指，手指连着，心也在痛。我停下来休息了一会儿，尹老师说:“继续，坚持不懈，坚持弹钢琴，磨老茧也不疼。”我不得不继续练习钢琴。我忍着疼痛，泪水在眼眶里打转。“嘶！”我忍不住哭了出来。我低头一看，手指在流血！看到手指出血，尹老师让我停手，但还是让我每天多练。第二天早上醒来发现手上长了老茧！

现在，我已经学了三年钢琴了。在学习古琴的过程中，我感受到了古琴文化的博大精深。在《醉翁之意不在酒》里，我遇到了阮籍，一个喝醉了，自命不凡，怒气冲冲的才子。在《凤凰乞求凤凰》中，我第一次听到了两千多年前司马相如用琴声找到知音卓文君的千古佳话。我知道，关山月的月光照在守边的士兵身上，一片荒凉；《夜入门》里的月光淡淡的，像水一样浇在人身上，带给人一个美好的夜晚；秋风诗里的月光是忧伤的，因为我喜欢的人在远方...每弹奏一首钢琴曲，我都会体验一次与古人的心灵交流。(文章阅读网:)

仔细回想，学琴的三年，有眼泪，有欢笑，有喜悦，也有紧张...我不仅得到了艺术的熏陶和意志的磨练，也感受到了中国传统文化的无穷魅力和深刻内涵。

2.我爱古琴的作文500字。不同的音乐形式通常来自不同的文化。如果说巴洛克音乐是西方古典主义的象征，摇滚乐是快餐文化的产物，那么恐怕只有俞伯牙和钟子期的古琴才能代表中国五千年的悠久文化。仔细聆听古琴拨弦的声音，一种深沉却飘然的感觉会立刻占据你的内心，仿佛所有的喧嚣都已远去，只有灵魂在接受洗礼。

几乎可以说，古琴所寄托的，是中华儿女千百年来取之不尽的古典文化。这种文化积淀也决定了古琴的高雅。徜徉在古琴的音乐中，你仿佛听到了杏坛下孔子的声音，西关边老子的论辩，长江上孙武的怒吼，咸阳韩非的号令。一切如歌，却离不开古琴的伴奏。中国的古老文化，在古琴的伴奏下，一波三折地唱到了现在。

但是现在，我听不到伴奏的歌了。中国古代文化的歌曲已经和古琴的伴奏一起被埋没在其他五彩缤纷的音乐中。说唱、摇滚、嘻哈占据了人们的听觉领域，隐约的古琴声淹没在遮天蔽日的外国音乐中。

我选择留在记忆里，在古文化的歌声和古琴的伴奏下继续旅行。我时不时像范仲淹一样，无奈地说:“维斯，我们跟谁回家？”可惜没人管。当耳机里的古琴声被外面的音乐盖过，我会回到自己构建的古文化净土，听古文化在古代给我唱歌。当潮水般的讥讽和嘲笑扑面而来时，我只好以尼采的“走自己的路，别管别人怎么说”为借口和* *聊天。当地一位作家说，回忆有毒，大概就是这样——我这个只会听古文化唱歌的人，与时代格格不入。

最后的古琴已经无法为世人歌唱——它想歌唱，却被现实打得鼻青脸肿。可能是古文化的歌一直在风里吹？还是已经被《不归之河》里的海浪扫出了主流？还是像西方即将落山的夕阳——最后只能将带血的美丽余辉轻轻洒在地上，然后陷入深深的黑暗？

我不知道。但这首歌会一直在我心中响起，永远不会消逝，因为我和那个自大的我一样，永远不会向大流屈服。

最后的古琴，愿你有机会将你的声音再次播种到这个世界，让它再次绽放。

富有诗意的歌曲

漫天大雨从天而降，一场音乐节开始上演。雨滴用歌声洗去世界的复杂与喧嚣，一个坚定的身影伫立在河边...

你离开陷落的郢都不到三个月，你的鬓角已经变白了。流亡江南，你的思想还凝聚在你的国王和你的人民身上。就算这里环境清静，你也可以在诗歌中歌唱。就算这里有你爱的花花草草，你可以用诗来赞美，但你还是在乎你的人民，你的国王。油灯下，空气中总有一种凝重的呼吸——那么坚定，那么执着。

你唱着，过湖南河时感受秋冬之交的河风。你去过晨阳，仰望过巍峨的山峰——如果不是亭子间的子夜，就没有日出和月亮。但再美的风景，还是会引起你的感叹——感叹我的人生不如意，一个人在山中，你又一次被放逐，在旋律中悲伤。

你讴歌江南春色，艾草沁人心脾，鸟儿自由飞翔。车夫在远处疾驰而去，你又被梦境萦绕，情不自禁地唱道——我的王，请你牵一匹马疾驰，先到我的道夫。

卷帙浩繁的演讲稿堆积如山，你的歌不断在诗中驱逐愤慨。你的话告诉我，虽然你忠信多疑，你信且看，你被人诽谤，但你仍然想念你的国王和你的人民，如此坚定。你徜徉在诗意的歌声中，弯下腰，采一株嫩草，把你的忧伤留在旋律里。

3.我爱古琴作文400我美丽的家。

每个人心中都有一个美好的家园，我心中的美好家园是一个干净、环保、美丽的山村。

放眼望去，在被雨水冲刷得干干净净的天空中，飘着几朵白云，远处的一大片油菜花正在愉快地吸收着大地赐予的礼物——雨。这里的树上有鸟，前面的地里有牛，牛旁边有牧民，左边的地里有农舍。这些场景合在一起，仿佛就是一幅巨大的乡村画卷。

农村应该有清澈的池塘，高耸的山峰，茂密的森林，勤劳朴实的人民。

农村甚至还有稻田，黄牛在那里劳作。

太阳快要落山的时候，出门散步，就能看到农村的人们在吃晚饭:有的人坐在院子里的石凳上吃饭，有的人在自家院子里摆桌椅吃东西，吃得很开心。天边的彩霞，晚风，天边归巢的鸟儿，乡间的人们，汇成了一幅自然、和谐、美丽的田园风光。

然而现在，因为人们不关心我们的家园，他们仍然扔掉白色垃圾，化工企业的数量不断增加，所以废水，废气和废渣不能得到有效处理。还有一点就是人类随意砍伐树木，导致我们地球上水少树少；动物越来越少；草没了；清澈的河流，绿色的森林和蓝色的天空都消失得无影无踪，这对我们的地球造成了巨大的破坏。让我们生活在污染的环境中是一件很可怕的事情。

让我们一起保护被污染的地球。请不要再污染我们的地球。我相信人类可以做到。

让我们从童年做起，携起手来保护我们周围的环境，保护我们的家园！

4.古琴梦作文它是一把古琴，一把好的古琴——紫檀的木头上刻着简单的暗线，圆润的造型太美了，光滑的琴弦还在发光，却从不响。

它静静的躺在窗前，看着身边的同伴一次又一次的变化，却始终在等待自己的主人。春去秋来，花开花落...终于有一天，来了一个年轻的钢琴家——这个人穿着朴素的长袍，头上挽着一个圆发髻，面容清秀。

钢琴师看了琴铺一周，目光停留在歪歪扭扭的古琴一角。他眼睛一亮，仿佛透过厚厚的灰尘看到了木琴的内涵光环。耕耘多年的尘埃终究没有阻挡住钢琴家的目光。他慢慢地走着，小心翼翼地把它拿出来，手因喜悦而颤抖，轻轻拂去上面的灰尘，抱住它，抚摸着上面紧绷的琴弦。

很多年了，第一次被人抚弄，却从没想过它会演奏出这样的神曲——厚重的低音，圆润的中音，爽朗的高音。每个音符都是那么圆润饱满，每个音节的长度都恰到好处。一边听，一边感觉天地在旋转，渐渐交汇，混沌中突然跳出两只凤凰。一个是银的，一个是金的，满身流苏飞舞，然后逐渐合拢，变成一条金色的瀑布从高处冲下来，逐渐变细变缓，变成潺潺的小溪......人们沉浸在沉思中。

曲终，琴师买琴，走出琴行，停止旅行，隐居，与琴为友与书画墨为伴，不离不弃。于是，优美的琴声终日回荡在密林深处，时而欢快，时而忧伤，时而悠远，时而短促，各有不同，却又彼此相似，其中任何一首都能成为绝世佳作，都是精华所在。

随着钢琴师年龄的增长，古琴上紫檀上雕刻的花纹逐渐褪色，钢琴师知道自己无法再陪伴老友。他拿着这把古琴，颤抖着抚摸着琴上的图案。他以为自己一生无儿无女可以依靠，只有一把七弦琴和一套文房四宝陪伴一生。他以为自己在悠扬的曲调中离开了生命，却又想放手。他怎么会舍得呢？多痛苦啊！只有这架钢琴让人难以割舍。

正如白居易诗中所描述的，“七弦为好友，两耳为知己。心静，就是寂静，中间没有古今。只有秦是可以解除后顾之忧的朋友。

在林外动荡的社会中，谁会继承这种技能？你一生的努力就要化为乌有了吗？叹了一口气，他泪流满面，把古琴抱得更紧了。他擦着眼泪，指尖搭在琴弦上，用力弹奏，发出一首悲伤的歌，如嗅泪，如诉唱，苍凉悲凉。

每一个动作都绵长颤抖，略带嘈杂却不失风格，由静入动，动静结合，突然指尖弹得快了，音符麻木了。这首歌很长，但没有重复的音节。有人听了，眼泪就闪了。

突然，砰的一声，琴弦断了，琴声戛然而止，只剩下回声和琴弦的晃动。钢琴师握着残破的古琴，突然感到无比悲伤。他叹了口气，奔向坟墓，留下了半生的遗憾。向窗外望去，刮风下雨，黄花落，空无一物，明媚憔悴。

.....钢琴演奏者终于弹奏出了这首未完成的曲子，但他终究没有找到人来继承。没有人能理解其中的奥妙，理解当时钢琴家的心境。

悲明，悲悲，终究是空。没有人能说出它的内涵，用文字表达它无与伦比的语言，再现它的辉煌。

于是，钢琴师未完成的悲歌被那些永远无法理解的人称为绝唱。东营市胜利一中初一:带翅膀的橘子。

5.六年级语文第八单元作文(写弹古筝)我学会了弹古筝。在广泛的兴趣中，我最喜欢的乐器是古筝...说起来，人们可能觉得既熟悉又陌生。毕竟是中国历史悠久，韵味古老的民族乐器。除了西方乐器——钢琴，古筝这种中国有着古老文明的乐器，是我的”。当我第一次接触古筝时，我的心里充满了喜悦，因为我终于可以学习我一直梦想的乐器了！第一次用手摸琴弦，学弹古筝的时候，心情是那么的舒服，那么的欢快，那么的“澎湃”！当我学会演奏押韵优美的古歌时，如《山流水》、《西厢记》、《梳妆台上的秋思》、《长城谣》，我是那么的心花怒放，眉开眼笑，手舞足蹈！我是多么喜欢弹古筝！但是，谁知道我练的有多努力！我还记得为了练习《渔舟唱晚》这首歌的指法，我可以用手指按弦，按得起弦！因为古琴是按弦指法发音的，我必须用尽全身力气按住弦！”还不够难。快点按。太难了，跑调了！”“这个.....“我永远不会忘记古筝老师的每一句话，因为我一定要学好它，我一定！因为我太喜欢了！这样我就不能“调整自己”...还有一次，不知旋律从何而来，心血来潮弹了一首《长城谣》。我仍然记得长城的雄伟和山川的壮丽。弹的时候感觉旋律，仿佛长城就在眼前！中国壮丽的山河就在眼前！多么美丽的风景啊！此时的我，仿佛置身山中，听着鸟鸣，感受着悠扬，美妙的琴声让我置身于诗情画意的山清水秀之中...一曲《长城谣》之后，我放了一些有感情的音乐，比如花姑娘，茉莉花，渔舟唱晚等等。好像回到了那个时候，各种感觉，还有那个小女孩的悲伤。充满古乐的韵脚给我无限感慨！古筝的古音会给我一种希望。希望祖国的山河能随着琴声如此壮美！我爱弹古筝，爱祖国壮丽的山河，爱中国这个充满古歌的文明古国。

6.独特作文题目:古琴玉成枕山麓，七溪如弦。"

常熟这座古城，与古琴有着特殊的因缘。城内七条溪流横向排列，流入南北方向的主河，犹如一架古琴。在这样的环境中长大，我不知不觉爱上了古琴，被它的神秘和庄重迷住了。

初二到初三的暑假，妈妈给我请了老师，我的钢琴学习生涯就此开始。刚开始的时候，尹老师只教我“勾”和“挑”两种指法，要求我一天练习200下。

第一天和第二天，我还在认真的弹，但是第三天，我觉得学古琴太无聊了，大呼“我不学了”。我妈立刻皱起眉头，严厉地说:“徐天一，你学了几天古琴？学了两天就要放弃了？你学琴之前不是发誓以后一定会学好的吗？想做什么就做什么，包括弹钢琴！如果你不能坚持这一点，那就不要学。”听了妈妈的话，我默默地走进书房，认真地弹着钢琴，下定决心要坚持下去。

上了几节课，尹老师决定教我按弦。用大拇指右侧的一块肉紧紧压住琴弦，然后拖动。我按要求轻轻拖了一下。哦，真的很痛！你知道，弦就像钢丝。用肉拉钢丝能不痛吗？好像有一把尖刀狠狠的割着我的手指，手指连着，心也在痛。

我停下来休息了一会儿，尹老师说:“继续，坚持不懈，坚持弹钢琴，磨老茧也不疼。”我不得不继续练习钢琴。我忍着疼痛，泪水在眼眶里打转。

“嘶！”我忍不住哭了出来。我低头一看，手指在流血！看到手指出血，尹老师让我停手，但还是让我每天多练。第二天早上醒来发现手上长了老茧！现在，我已经学了三年钢琴了。

在学习古琴的过程中，我感受到了古琴文化的博大精深。在《醉翁之意不在酒》里，我遇到了阮籍，一个喝醉了，自命不凡，怒气冲冲的才子。在《凤凰乞求凤凰》中，我第一次听到了两千多年前司马相如用琴声找到知音卓文君的千古佳话。

我知道，关山月的月光照在守边的士兵身上，一片荒凉；《夜入门》里的月光淡淡的，像水一样浇在人身上，带给人一个美好的夜晚；秋风诗里的月光是忧伤的，因为我喜欢的人在远方...每弹奏一首钢琴曲，我都会体验一次与古人的心灵交流。仔细回想，学琴的三年，有眼泪，有欢笑，有喜悦，也有紧张...我不仅得到了艺术的熏陶和意志的磨练，也感受到了中国传统文化的无穷魅力和深刻内涵。