小学生六年级作文《一次怎样的活动》

一次刻骨铭心的活动

快开家长会了，同学们一个个提心吊胆，就怕老师们把他们那糟糕的成绩告诉家长，回到家后又是一顿臭骂。看见我们一个个紧锁眉头，官老师仿佛看出了我们的心思，就对我们说他只会向家长说我们的进步与优点，不会向家长告状的，而且这次家长会主要是聆听范宏伟老师的激情演讲。听老师这么一说，同学们安心多了。 星期一的早晨，同学们又惊又喜地把家长带到教室签到后，就来到了操场上。8:30范老师的演讲准时开始。 大家都聚精会神地听着，特别在听到感恩事例的时候都被感染了，一个个泪流满面。我更是哭得一塌糊涂。当范老师让我们与班主任握手时，当老师用双手轻轻抚摸我的头时，我感到鼻子酸酸的眼泪在眼眶里直打转。等我回到爸爸身边，回头看见老师的眼睛也红红的，只见老师用手指绕过眼镜慢慢擦去快流出的眼泪。这一刻我发自内心的想对老师说：“老师我爱您，您辛苦了！”不一会儿，范老师又让我们对父母说你们辛苦了，我爱你们。此时我再也忍不住了，紧紧地抱住爸爸的脖子放声大哭，虽然我什么也没说，但我知道爸爸已经听到了在我心灵深处的那句话：“爸爸，您辛苦了，我爱您！”这时第一次在全班同学面前抱住爸爸哭。 啊！这真是一次刻骨铭心的活动，让我们这些可爱、天真的孩子与家长、老师有了进一步的交流、沟通。老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……我爱你们！

一次有趣的猜谜活动

今天的下午第三节班会，我班举行了一次猜字谜活动。

老师首先宣布猜谜的要求，每个谜面各猜一个字，猜出来的同学请举手回答，猜对的，请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。

老师出示第一个谜面：二山相连，猜出便错。我们看了觉得太容易了，同学们几乎是异口同声地说：“出”字。老师摇了摇头，说：“后半句是怎么说的呢？”咳！猜出便错，我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想，突然，小英同学站起来说：“是‘仙’字”。老师问：“为什么呢？”小英说：“仙字的单人旁是二笔，表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说：“这是山边有人。”我想着想着，顿时恍然大悟，马上站起来回答：“老师，是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是：一木口中栽，不是困杏呆。这有点难，同学们顿时沉默了，教室里鸦雀无声。过了一会儿，有人说是困难的“困”，也有人说是杏树的“杏”，呆住的“呆”……我觉得猜得有道理，但后半句说不是困杏呆，一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿，班长泽华同学站起来大声说：“我猜出来了，是花束的‘束’字”。老师问他为什么？他说：“‘口’字放在‘木’字的中间，不是‘束’字吗？”老师听了脸上露出了笑容，带头鼓起掌来。教室里掌声不断，这声音飞出了教室，飞出了学校……

下课铃响了，可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。

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