“害羞”大班音乐教案

作为一名勤奋的教育工作者，你经常需要准备教案，教案有助于顺利有效地开展教学活动。教案怎么写？以下是我精心编排的《害羞》大班音乐教案，希望对你有所帮助。

活动目标:

1.在熟悉旋律的基础上学会唱歌，学会唱两句力度不一的“唉，唉”。

2.根据歌词创作并表演动作，学会用不同的姿势和表情表现害羞。

3.体验并表达好奇和害羞。

活动准备:

孩子们已经提前玩起了“眼睛藏朋友”的游戏。

活动流程:

第一，孩子理解“害羞”的含义。

1，猜谜游戏:你的眼里藏着什么？

和你的好朋友面对面坐着，仔细看他眼睛里藏着什么。比方说“我藏在朋友眼里，朋友藏在我眼里”。

2.孩子和老师表演“害羞”。

“我看着你的时候，你有什么感觉？你为什么不看着我的眼睛？”根据老师的提问，孩子们回答:“如果人们一直盯着我看，我会很尴尬和害羞。”。

不好意思，害羞也可以用“害羞”这个词来表达。让孩子看着同龄人，体验“害羞”的情绪。

第二，孩子学歌。

1，老师讲歌词，小孩子都熟悉。

2.引导孩子学唱歌曲2-3遍，注意“藏”的正确发音和唱“哎呀呀”的不同力度。

第三，孩子作曲，表演动作。

1，启发孩子创造“害羞”的动作和神态，如:捂着脸、低着头、玩手指、转头、挥手等。

2.在儿童的迁移游戏中，他们在相对的时间内，好奇的相互观看和配合，创造出第一句和第二句的动作。

3.完整地引导孩子唱歌，在唱第一句和第二句时提醒孩子做好奇的动作，唱“我害羞”时自如地做害羞的动作。

第四，幼儿表演唱歌，和同伴一起做相应的动作，表现害羞的情绪。

五、音乐表演:拉拉钩。

刚才，我们的孩子和你的好朋友，你望着我，我望着你，羞涩而尴尬。让我们和好朋友拉拉钩做个大方的好朋友吧？孩子们成群玩耍。