28.(25.0分)如何打造适合1-2岁婴幼儿的音乐智力-||| |

1.5岁——能协调身体动作和音乐节奏的关系，唱歌和说话都是从声音逐渐分化出来的。大人可以引导婴儿跟着音乐的节奏拍东西。

2岁左右——能静下心来认真听音乐，有随着音乐节拍的“舞蹈”或“肢体动作”。成人可以用音乐指导婴儿做动作。；(一)1-2岁婴幼儿音乐智能区创建目标

●能安静听音乐。

●可以用肢体动作来表达对音乐的感受，肢体动作基本上是和音乐协调的。

会唱几首简单的儿歌。

●对节奏感兴趣，能够用简单的音乐节奏敲打乐器。；(二)1-2岁婴幼儿音乐智能区创作与素材选择

1.音乐体验区

适当延长婴幼儿享受音乐的时间，并提出相应的问题。

选择一些欢快的歌曲，或者一些朗朗上口的儿歌或者童谣。

无论选择什么歌曲，都要注意选择的歌曲要和婴幼儿的现实生活相关。；(二)1-2岁婴幼儿音乐智能区创作与素材选择

1.音乐表达区

教婴儿用自然、愉快、准确的声音唱每一首歌。

选择c大调范围在do和sol之间的歌曲，节奏要流畅生动。

根据音节节奏引导宝宝做简单动作或模仿动作。

和婴儿一起玩音乐游戏，逐步发展婴儿对音乐的感受、记忆和理解能力。

引导婴幼儿使用乐器表达对音乐节奏的感受和理解；；活动名称:兔子的演唱会

活动目标:

(1)尝试通过敲击乐器来表达音乐的节奏。(2)培养幼儿的音乐表达能力。

活动准备:

(1)兔子演唱会现场，鼓等能发声的乐器。

(2)兔舞企鹅的游戏音乐。

活动流程:

1.导入

老师:兔子今天要举行一场音乐会。我们一起去吧！

2.音乐体验

(1)播放兔子舞的音乐，引导婴幼儿拍手，和老师一起唱歌。老师鼓励幼儿根据自己对音乐的理解大胆拍手。