音乐学专业的主要课程及就业方向
音乐学专业简介
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史上和现在的所有个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。
音乐学专业主干课程
音乐史、音乐学理论、中外民乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
音乐学专业的培养目标
培训目标
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识，具有一定的音乐实践技能和教学能力，能够在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作的高级专门人才。
培训技能
长度掌握音乐学的基本理论；
2.掌握音乐的分析方法；
3.具备从事本专业工作的基本能力；
4.了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5.了解本专业及相关学科的发展趋势；
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
音乐学专业的就业方向和前景
从大部分高校音乐学的就业情况来看，该专业毕业生的就业率还是不错的。毕业生主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机构、出版广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论和管理工作。
音乐艺考的专业有哪些？
乐器表演专业
在众多的音乐学院中，乐器演奏专业是最重要的，也是专业方向最多的。当然招生人数也是最多的。乐器演奏专业分为西洋乐器演奏和民族乐器演奏两个方向，而西洋乐器一般分为键盘乐器和管弦乐。
西洋音乐的键盘乐器不仅有乐器之王钢琴，还有电子琴、合成器、手风琴、管风琴。开设钢琴演奏专业的院校有很多。这些学生毕业后，有的出国深造，有的签约演出公司，有的留校任教。
弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、巴松管、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉他和打击乐器。与键盘演奏不同的是，键盘演奏往往是单独演奏，而管弦乐演奏多是分组演奏。
民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛子、管子、笙、唢呐和打击乐器。相比西方音乐，选择民族乐器的学生不仅要熟悉记谱法，还要对五线谱略知一二。
值得注意的是，所有乐器演奏专业的考生都会加试乐理和视唱练耳。很多学校筛选出乐理和视唱练耳成绩突出的学生。
声乐表演专业
声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和刚刚兴起的原生态唱法。一般来说，美声唱法和民族唱法要求有一定的钢琴基础和一定的表演水平，而流行唱法和原生态唱法要求不太高。
学生不仅要表演演唱歌曲(美声唱法、民族唱法、流行唱法)，还要掌握基本的乐理知识和五线谱视唱技能。
音乐学专业
音乐学专业包括艺术学和教育学两个方向。学习该专业的学生需要掌握大量的音乐史、理论、中外民乐、音乐美学等。，并且还具备一定的钢琴或其他乐器演奏能力，以及作曲技术基础和相当的文学功底。
艺术专业的毕业生会发展到电视台，电台编辑，评论家，策划，经理，影视公司。
教育学专业的学生除了必修的专业课外，还要学习心理学、教育学，接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。
考生应掌握乐理基础知识和视唱练耳五线谱技能；会演奏乐器；会唱歌；掌握中国民族音乐和中外音乐史的基础知识，有良好的文字功底。教育专业的学生需要额外考试，学习两门专业课，钢琴和声乐，而声乐一般是美声和民族唱法。
作曲与作曲理论专业
本专业学生在四五年的本科生活中，不仅要学习作曲技术和作曲技术理论的基础理论和知识，还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧，能够熟练掌握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。重点学习歌剧作曲家，还要系统学习歌剧音乐艺术知识，歌剧作曲的基本功和创作规律。重点学习电子和电脑音乐的人，不仅要系统掌握电子技术的相关知识，还要熟练运用电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
一般来说，在高考中，考生不仅要通过钢琴或其他乐器的专业考试，还要有严格的乐理和视唱练耳考试。
录音艺术专业
随着影视音乐的日益繁荣，人们对录音技术和效果的要求越来越高。由于高科技设备的使用越来越多，以及市场对高质量作品的需求，这一领域对录音艺术专业人员的需求越来越大。该专业的毕业生不仅可以从事广播、电视、电影系统的声音设计和录制工作，还可以在很多商业演出公司工作，甚至在高校任教。
相对而言，录音艺术专业的学生不仅要要求耳朵对声音的敏感度高，还要加强对音乐的理解和感受的训练。比如录音，艺术加工，掌握声音(音响)设计和音频节目制作的能力。
音悦表演专业
音乐表演专业培养具有音乐表演能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门和机构从事表演、教学和研究的高级专门人才。
本专业学生主要学习音乐表演的基础理论和知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或唱(奏)能力。
具体来说，毕业生应掌握音乐作品的分析方法，具备对不同风格、体裁的音乐作品进行解读的能力，了解本专业及相关学科的发展趋势，掌握文献资料查询的基本方法，具备初步的科学研究能力。主课是美术，主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民乐、合奏(演唱)等。
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