春景之后的牛郎班经验总结
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牛郎班1春景体验
用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，我们从各个角度欣赏这个世界；为了放松、娱乐、欢笑，我走进电影院，沉浸在被黑暗压缩的空间里，欣赏电影的场景和情节，把影像搬上银幕，用心去感动。
去年美术课上，老师给我们分享了一部很好的电影——《牛仔班的春天》。它扣人心弦的画面仍然印在我的脑海里。马修，一个代课老师，进了一个收养孤儿或者非正常儿童的学院。学校只有几个班，都是不守规矩的学生。甚至在上课时间，打闹和恶作剧都公开展示。有一次，一群学生被马修老师抓到在宿舍改编歌词唱歌；从那时起，他发现他们愿意唱歌，但他们就是不会唱。于是，马修老师培养了他们一段时间，合唱团的名字就闻名全国了！然而，马修被任性的校长送走了。一群只闯过祸的野孩子偷偷从窗口扔出一架纸飞机，滑过的弧线就像孩子身上一道揪心的伤疤，代表着他们的悲伤。
多感人的电影啊！一个普通的代课老师，可以把一群只会作恶的孩子变成懂得感恩和报恩的孩子。我睁大眼睛看完了整部电影，生怕错过了一小段。说明只要有毅力和恒心，没有什么是不可能的。老师的细心和苦心，都是学生的肯定；每一滴眼泪，每一个想法，每一次呼吸都是那么的真诚和坦诚。孩子在大家眼里只是不被爱的一面；在美妙自然的呼应中，我们可以体会到他们真诚吐露的美好，体会到他们童年应有的稚气。只有如此感动，才能给你和我的心一个温暖的安慰。
一部电影是你自己的冒险之旅，感动你的心；一部电影，是回顾过去时光，满足超现实幻想的一种方式；一部电影会给你我的生活增添丰富的色彩！
牛郎二班春景体验
看完电影《牛仔班的春天》，心灵受到强烈震撼。多亏了学校的安排，我又接受了一次良好的师德教育。
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，但简单干净的音乐贯穿了整部电影，让观众在自然的童声中享受电影，这是这部电影的一大特色。
主人公马修去了一所学校当督学。这个学校叫“池底”。这个学校是由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严格的制度组成的。马修善待这些孩子，痛恨学校里残酷的“行动-反应”制度。他热爱音乐创作，他用爱呵护着自己的孩子，在他的坚持下，他努力组建了合唱团，为他们作曲，用音乐指引他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，对孩子的人生影响很大。
从此，一个不可磨灭的情节烙在了我的记忆深处:当马修带着阴郁的表情离开校门时，他收到了曾经倔强甚至邪恶的学生写在卡片上的思念和祝福，那些挥舞的手诉说着留恋和不舍。这时，马修露出了幸福的微笑；那一刻，我流下了激动的泪水...
看完这部电影，我深受启发:在我们的教育教学中，要看到学生有自己的优点和缺点，关键看如何去挖掘，如何去教育，充分挖掘孩子的优点、天赋、潜力和爱心，让孩子能够很好地成长。教育者当然需要技术上的探索和创新，但同时也需要宽广的胸怀，博大的爱心和耐心，对任何一个受教育者不离不弃。马太以他宽广的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的错误，给他们改过的机会；马修用他博大的爱融化了孩子内心冰雪般的冷漠；马修总是对每一个孩子抱有深深的信心，给予他们最基本的信任。所以，这部电影值得观看和品味。
牛郎三班春景体验
很幸运，通过继续教育的机会，我可以和老师们一起欣赏法国电影《放牛班的春天》，感受一个主管和一群问题学生之间一些平淡而感人的故事。这是我第一次看，看完之后真的很感动！
这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，但简单干净的音乐贯穿了整部电影，让观众在自然的童声中享受电影，这是这部电影的一大特色。《牛仔班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，一部好的电影能让人感动，因为电影里有我们在现实中几乎得不到甚至得不到的东西，比如一个能指导你人生的老师，或者一个伯乐。马修是一个秃头的老师。他很丑，但他不坏。他服从体制，但他能为体制下的孩子尽力。他喜欢音乐，所以他开始用音乐来教育青少年问题。艺术确实有自己的魅力，但尊重也起着决定性的作用。他上课蹲在课桌前和学生说话的场景给我留下了深刻的印象。这个小动作包含了对学生的尊重，真正看到了师生之间的平等关系。但现实中，我们有几个人能蹲在课桌前和学生交谈？而马修老师也在用他温和的风格改变着什么，让全校师生的对立慢慢消散，除了那个死板的校长，但他那颗冰冷而死气沉沉的心不是在某个时刻松动了吗？这就是尊重的魅力，温柔的魅力，情感的魅力，爱情的魅力！你可以试着用爱去影响迷途的羔羊，否则只会把迷途的羔羊推向极端，而受了委屈的孩子蒙丹最终也会用同样极端的方式把它还给寄宿学校。受损的不仅仅是校舍，还有孩子早已破碎的心，这是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无法忍受自己的真实，他只是一个不成功的无名小卒，无所不用其极。当他矮小的身影转身离去，我们都有一种无奈的凄凉。
让我很感动的是，在合唱团表演的那一刻，那个最有音乐天赋的男孩因为自己的过错被冷落在一边，情绪低落，看起来特别孤独。在第一首曲子结束时，老师突然转向那个男孩，示意他唱歌。男孩很惊讶，更惊讶，然后他满意地完成了他的歌唱。
一个老师能让一个孩子得到对自己的肯定和对生活的期待，真的很棒！但不是每个老师都是伟大的，也不是每个人都能在人生的旅途中遇到伯乐。尽管如此，每个孩子都渴望在自己的人生中遇到这样一个老师，这样一个对自己帮助最大的人。能够遇见是一种幸福。虽然这种幸福在现实中显得如此奢侈，但我们还是向往它。而做这样的老师难道不是一种幸福吗？就像马修，虽然被校长辞退了，但那双伸出窗外的小手，那一只只装满孩子们最真挚祝福的纸飞机，足以让他感动，让他开心！
希望天下所有的老师都能用尊重、温柔、爱和情感去感动学生，得到学生的认可，收到孩子们充满祝福和期待的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！
牛郎四班春景体验
在这个假期里，我看了一部很有意义的电影——《牛仔班的春天》。
这部电影主要讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安克和他的老朋友佩皮诺阅读第一任音乐老师克莱蒙·马修留下的日记的故事。
我想:在他们慢慢品味老师当年的心情的同时，童年的记忆也会从自己记忆的深潭中浮现出来...
在一所名为“塘底惩教所”的男子寄宿学校里，来自各个小学的问题少年聚集在一起。校长用残酷高压的手段控制了这群问题少年。音乐老师的到来改变了孩子们的生活。他决定用音乐打开孩子们封闭的心灵。
在这部电影里，我喜欢顽皮可爱的小男孩佩皮诺和拥有“天使之脸，魔鬼之心”的皮埃尔·莫安克。Pepineau很可爱，因为他不好好学习，所以每次考试的时候，他都是一脸懵懵懂懂，一双迷茫的眼睛，更显得他的天真无邪。Pepineau有时有点淘气，但他有正义感。有一次，一个同学把墨水倒在音乐老师头上，他也和那个同学打了起来。
虽然皮埃尔·莫安克有着“天使的脸，魔鬼的心”，但我相信他骨子里并不坏。只是因为环境的压迫和氛围，他才渐渐习惯了用粗暴残忍的方式对待别人。他拥有自然的声音。只要你一开口，这首歌就会触动你的心。天真诱惑的音乐老师发现了这一点，于是决定好好训练皮埃尔。在合唱中，有他独唱的部分！
我特别尊敬他们的音乐老师。刚接触孩子的时候，他用善意的谎言来包容他们。克莱恩曾经说过，音乐可以激发或抚慰感情。我想这位老师也是想通过音乐和合唱来影响这些孩子吧！
是的，爱情的力量是伟大的。伟大的音乐老师用他的爱和音乐，打开了孩子们封闭的心灵，让孩子们心中的世界变得天真可爱，让孩子们找到了心中爱的真谛，发现了自己的内心世界。
爱的力量创造奇迹——让我们改变这些孩子的生活！
爱的力量创造奇迹——它让这些孩子的心变得善良、单纯、纯洁！
爱的力量创造奇迹——有了爱，世界将变得不再陌生，它将变得如此美丽，春天将永远持续！有了爱，才会有惊喜，才会让那些不可思议的事情发生！
让我们永远沐浴在温暖的阳光下，被爱包围，去创造那些奇迹！
牛郎五班春景体验
我利用寒冷的假期在牛郎班享受春天，感受了一些一个主管和一群学生之间平淡而感人的故事。
影片讲述了失业的音乐老师马修(Matthew)在寄宿学校获得一份管教工作时，进入了一个儿童地狱。他被原管教冲走的经历震惊了，亲眼目睹了学校严厉的处罚措施。校长的残忍，其他学科的残忍，孩子们的无法无天和无奈，让他有一种改变学校管教方式的冲动。他用乐谱为孩子们写歌。他用纯音乐唤回管教者冰冷的心灵，解放了束缚孩子们身心的绳索。马修用音乐给这所监狱般的学校带来了春天。他用音乐打开了学生封闭的心灵，净化了孩子们的心灵，对他们以后的人生道路产生了很大的影响。马修先生用它的善良和音乐，一点一点改变了这个地狱般的“池塘之底”。这群几乎被人抛弃的坏孩子，居然唱起了大自然的歌，重拾了童年的欢乐和希望。这是一部美丽的电影。当纸飞机漫天飞舞，在烈日下翱翔，当可爱的小佩皮诺提着行李跑过来，和老师走在一起的时候，我不禁湿了眼眶。
虽然这只是一个普通的艺术影院，但却引发了我对自己所从事的教育工作的思考:在我们的教育生活中，我们也为调皮的孩子担忧，为家长的不理解而委屈。这一切和电影比起来都是那么的渺小。我想如果给我这样一群孩子，我也会像其他人一样逃跑。所以，我很幸运。我的孩子健康、可爱、聪明。我想尊重和关心每一个孩子。就像母亲不会因为孩子的漂亮而偏心自私一样，作为老师，虽然一个班有几十个孩子，他们的家庭环境、先天素质、自身努力都不一样，但是我们一定要平等对待每一个孩子，尊重、信任、理解、心疼他们。既然我不会像马修那样伟大，那我就可以踏踏实实的做好自己的工作，多一些关心、理解、包容和欣赏。我相信我也会有自己的教育精神。
看了《牛仔班的春天》这部电影，我更加坚定了我要成为像马修老师一样深受孩子们喜爱的好老师。在以后的工作中，我会给我们的孩子更多的爱，艺术地教育我们的孩子。只有深切的关怀，真诚的尊重，正直的品行，才能让孩子们的心与老师的心融为一体。
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