小学音乐教案:小白船

首次教学时间

教学内容:1，唱《小白舟》

2.八孔单簧管我的童年

教学目的:1。指导学生用柔和、连贯、统一的声音演唱《小白舟》，注意启发学生的音乐想象力。

2.八孔单簧管:通过本课的学习，可以在不同的音区自由调节和运用气息。

教学重点和难点:正确掌握单簧管在不同音域的演奏方法。

教学流程:1，组织教学:师生打招呼。

2.声乐练习:

1 = C2/4 1234 50 | 5432 10 | |

米亚·米亚

1 = C3/4 13 56 53 | 13 56 53 | |

嗨嗨嗨

要求:连通练习气息连贯，声音优美；断奏练习保持气息，声音集中有弹性。

3.唱“小白船”

A.学生们知道关于月亮的传说和故事吗？

B.学习童谣，体验节拍:

月亮是弯曲的，像一只小船，摇啊摇，越摇越圆。月亮是圆的，像一个银盘，转啊转，转啊弯。

打节奏，读歌谣。想一想，什么节奏适合拍摄？

C.听歌唱:歌里的船飘向哪里？他是什么颜色的？船上有什么？他在哪里崛起，又在哪里陨落？

D.再听一遍歌曲，感受歌曲的意境。什么样的拍子更适合伴奏？它有多少个句子？句末有什么特点？

E.根据节奏读歌词。

F.学习用分句和钢琴唱歌词。唱歌声音要求连贯优美。

G.这首歌表达了什么情绪？是中国风还是外国风？这首歌有多少个词？有哪些相同和不同的短语？

H.每句话的结尾有什么特点？让学生在每个句子的结尾创造节奏模式，并选择其中两个分别尝试和练习。××年×月×日，××年×月×日，

4.八孔单簧管我的童年

A.介绍3/8拍节奏的含义以及强弱关系。

B.听示范音乐，注意从句标记。

C.和秦一起哼唱旋律。

D.学习用分句和钢琴演奏音乐，注意气息的连续性和稳定性，声音的圆润和宽松。

5.师生再见。