二虎舞蹈教案范文

2.能根据音乐节拍行动，初步培养孩子的节奏感。

3.学习基本动作“踵趾步”。

编制:1。布局环境:小森林

2.两个老虎头饰。音乐《二虎》。

活动指南:

1.孩子们学习鸟儿飞入房间的节奏。

2.练习声乐:& gt要求唱歌声音自然悦耳。

3.评论歌曲:；& gt要求带着表情唱，大胆表演。

4.孩子们学跳舞& gt

1.欣赏音乐，学习唱歌。

老师:我们都来听一首歌，看看大家有没有听过。(播放歌曲)

第一遍:孩子听完后，问:这首歌里唱的是谁？这首歌叫做

叫什么名字？

第二遍:孩子跟着整首歌唱。

2.用“两只老虎在树林里跳舞”的场景引入主题，激发孩子的兴趣。

看，孩子们，这是什么地方？我听说这片森林

公园里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么。

(1)播放音乐，“两只老虎”在跳舞。(由两位老师表演)

(2)孩子欣赏后，问:你刚才看到两只老虎在干什么？

啊？(他们在跳舞)他们怎么跳舞？(儿童自由模仿动作)

3.老师带着表情示范舞蹈。

老师:老师也会跟老虎学跳舞。孩子们会先坐着看吴老师。

老师学的喜欢吗，好吗？

4.引导孩子学习舞蹈。

老师:小朋友，老师喜欢跳舞吗？你想学吗？那

你先学一脚的技巧，先看老师做。

(1)老师示范了基本动作——脚跟脚尖步。

(2)幼儿练习，重点是引导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲。

保持上半身挺直。

(3)教师演唱歌曲，引导幼儿完全跟随舞蹈动作。

(4)孩子听音乐，带着表情跳舞。

(5)让幼儿根据弟弟妹妹表演舞蹈。

(6)让孩子邀请父母或爷爷奶奶跟着音乐跳舞。

5.孩子们随着音乐有节奏地把火车开出房间。

老师:时间不早了。让我们一起开火，把老虎送回家！